« Il faut naviguer avec un niveau d’incertitude jamais atteint. »

« 99 % des étudiants d’Audencia utilisent a minima une ou plusieurs IA génératives. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Sébastien Tran, directeur général d’Audencia, interroge le rôle des grandes écoles dans un monde en pleine transformation.

Dans cet épisode, il revient sur l’impact de l’IA, les crises géopolitiques et climatiques, la quête de sens des étudiants et l’évolution des carrières.

Avec lui, nous parlons aussi de la responsabilité des écoles dans la formation des futurs décideurs : comment apprendre à arbitrer entre performance économique et enjeux sociaux ou environnementaux ? Une grande école peut-elle rester neutre ? Et comment former des étudiants capables de transformer les entreprises de l’intérieur ?

🎧 Bonne écoute !

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"Le plus difficile c'est l'empathie... surtout quand je n'aime pas trop l'autre."

"Le Danemark à le taux de confiance le plus élevé au monde !"

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Malene Rydahl revient sur son parcours : autrice, conférencière, enseignante à Sciences Po… et porte-voix d’une idée forte : l’empathie n’est pas une option.

Dans cet épisode, elle aborde des sujets aussi variés que l’enseignement de l’empathie dès 11 ans, les compétences socio-émotionnelles, la coopération en classe, la formation du citoyen, l’école danoise, mais aussi la préparation aux métiers de demain et la manière d’allier performance et responsabilité collective dans une société de plus en plus polarisée.

Elle nous partage son expérience du modèle danois (où l’on apprend à écouter, comprendre l’autre et mettre des mots sur ses émotions), explique pourquoi ces cours existent depuis des décennies, et dévoile son combat pour introduire des cours d’empathie dans l’éducation nationale française.

🎧 Bonne écoute !

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"On voit que aujourd'hui la France a un modèle d'alternance qui est plus développé que celui des Etats-Unis"

"Apprendre à apprendre est une compétence clé à l'ère de l'IA"

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Pierre Dubuc, cofondateur et CEO d’OpenClassrooms, revient sur un parcours qui a marqué la EdTech française et internationale.

Dans cet épisode, il parle de transformation du supérieur, d’alternance à distance, d’expansion aux États-Unis et d’un tournant majeur : l’obtention en 2025 d’une accréditation américaine au même niveau que Stanford ou Berkeley.

Avec lui, nous évoquons aussi l’impact de l’IA sur les compétences et les métiers, ainsi que les défis d’une plateforme éducative en pleine croissance internationale.

Et en fin d’épisode, l’homme derrière l’entrepreneur : l’étudiant qu’il a été et sa vision, plus personnelle, de l’éducation.

🎧 Bonne écoute !

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"Or, la joie, c'est ce qui nous permet de mieux mémoriser ! "

"L'enseignement, c'est du corps à corps"

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Étienne Klein partage une vision exigeante et profondément humaine du savoir et de la transmission.

Philosophe des sciences, directeur de recherches au CEA, professeur à CentraleSupélec, il interroge depuis des années notre rapport au temps, à la vérité, à la curiosité et à la manière dont nous apprenons.

Dans cet épisode, il questionne une époque où tout semble accessible instantanément : que devient le temps long de la compréhension ?

Comment transmettre le goût de la science sans la réduire ? Et pourquoi l’enseignement reste, avant tout, une affaire de présence, de voix et de relation ?

Un échange qui rappelle que penser demande du temps, de l’attention… et une certaine patience.

Et si la science, finalement, était aussi une école de la lenteur ?

🎧 Bonne écoute !

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"L'IA a renforcé la dichotomie dans l'évaluation aujourd'hui."

"Digitaliser l'évaluation a permis... d'évaluer l'évaluation"

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Flavien Reille, dirigeant de THEIA, décrypte un sujet devenu central : l’évaluation des élèves et des étudiants à l’heure de l’intelligence artificielle.

Alors que l’IA transforme notre manière d’apprendre et parfois de tricher, comment organiser des examens plus fiables, plus justes et adaptés aux réalités numériques ? Peut-on encore garantir l’équité ? Faut-il surveiller davantage, ou repenser en profondeur ce que l’on évalue ?

Dans cet épisode, il revient sur les nouvelles formes de fraude, sur les enjeux éthiques et réglementaires de la surveillance à distance, sur la souveraineté numérique, mais aussi sur une question plus structurelle : que révèle la digitalisation des examens sur notre système d’évaluation lui-même ?

Un échange lucide, loin des caricatures entre “tout numérique” et “retour au papier”, pour comprendre ce qui est réellement en train de se jouer dans les écoles, les universités et les concours.

🎧 Bonne écoute.

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"Je pense vraiment qu’à 18 ou 20 ans, on ne peut pas tout apprendre à distance."

"À l’heure de l’intelligence artificielle, nous cultivons l’intelligence humaine !"

"On choisit un premier job, et dans dix ans on fera probablement complètement autre chose."

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Delphine Manceau, directrice générale de NEOMA Business School et présidente de la Conférence des grandes écoles, revient sur les grands défis de l’enseignement supérieur.

Dans cet épisode, elle parle d’orientation, de Parcoursup, de transformation du travail et d’intelligence artificielle, mais aussi du rôle que doivent jouer aujourd’hui les grandes écoles pour former les talents de demain.

Avec elle, nous évoquons les compétences à transmettre aux jeunes, l’apprentissage, l’international, l’innovation et la place des écoles dans les grandes mutations économiques et sociétales.

Un échange pour mieux comprendre ce que font les grandes écoles aujourd’hui — et pourquoi l’enseignement supérieur est devenu un enjeu clé pour notre avenir collectif.

🎧 Bonne écoute !

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"Il faut mettre la question du sens au cœur des enseignements !"

"Les étudiants aujourd’hui seront demandeurs d’employabilité et de sens.."

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Olivier Guillet, directeur général de l’Institut Supérieur du Droit, revient sur un sujet central : le rôle de l’éducation dans un monde en pleine transformation.

Dans cet épisode, il interroge ce que l’école doit encore transmettre à l’heure de l’intelligence artificielle : faut-il seulement former des compétences, ou aussi des esprits capables de penser, juger et agir avec responsabilité ?

Fort d’un parcours à la croisée des disciplines — des Humanités à la direction d’institutions — il défend une vision exigeante de l’enseignement, où la transmission va bien au-delà des savoirs techniques.

Avec lui, nous évoquons la place des Humanités, les limites de l’IA, le rôle des enseignants et des dirigeants, et ce que l’école prépare — ou non — chez les étudiants.

Un échange pour prendre de la hauteur et repenser, en profondeur, ce que signifie éduquer aujourd’hui.

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« Les compétences techniques et les compétences comportementales sont probablement insuffisantes. »

« Pour savoir s’adapter et savoir agir, il faut multiplier les expériences. »

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Guillaume Pernoud, directeur de l’Executive Education et enseignant-chercheur à Excelia, revient sur un enjeu clé : la formation des dirigeants dans un monde en mutation permanente.

Dans cet épisode, il parle de leadership, de transformation digitale, d’intelligence artificielle et de durabilité, mais aussi des nouvelles compétences que les managers doivent développer pour faire face à l’incertitude.

Avec lui, nous évoquons les « compétences d’adaptation », le rôle de la formation tout au long de la vie, et la manière dont les dirigeants peuvent naviguer entre performance, responsabilité et complexité.

Un échange pour mieux comprendre ce que diriger veut dire aujourd’hui et comment s’y préparer.

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"De moins en moins de jeunes veulent accéder à des responsabilités managériales."

"Il faut garder et développer la connaissance de soi."

🎤 Dans cet épisode de 20/20, Evgeny Lukin, Directeur de l’Executive Education et des MBA à Rennes School of Business, pose un constat sans détour : les dirigeants sont surentraînés… mais mal préparés.

Comme des athlètes lancés dans une compétition sans fin, ils tiennent — jusqu’au moment où le corps et l’esprit lâchent.

Avec le programme Leader-Fit, co-créé avec Zoï, il propose de replacer la santé mentale et physique au cœur de la formation. Non pas comme un “bonus”, mais comme une condition de performance durable, lucide et maîtrisée.

Stress invisible, pré-burnout, solitude du pouvoir, discipline, prévention… Et si le véritable leadership commençait par la capacité à ne pas s’épuiser ?

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"On fait des cours de chant, des cours d’éloquence, des concours d’éloquence !"

"Ils commercialisent leur concept, c’est comme ça qu’ils arrivent à être préparé au monde de l’hôtellerie, de restauration de demain avec beaucoup d’agilité."

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, François Mary, directeur de Institut Lyfe, partage une conviction forte : le collectif est toujours plus puissant que l’égo.

Dans cet épisode, il revient sur son parcours de dirigeant de terrain et questionne le rôle d’une école dans un monde en mutation : doit-elle former des experts ou des individus capables de faire face à l’incertitude ? Entre quête de sens, engagement et exigence, il défend une vision profondément humaine de la transmission.

Un échange lucide et inspirant sur l’éducation, le collectif et la responsabilité, pour mieux comprendre ce que signifie former la génération qui arrive aujourd’hui.

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20/20 est un podcast indépendant signé L’Express Éducation, entièrement consacré à l’enseignement supérieur. Il a été réalisé indépendamment de la rédaction de L'Express.

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🎙️ "On devrait parler de politique de compétences."

"Chacun doit prendre son avenir en main !"

"Apprendre à apprendre est la compétence que tout le monde devrait développer."

🎤 Au micro de Philippine Dolbeau dans 20/20, Claire Pascal, directrice générale de Comundi et administratrice des Acteurs de la Compétence, revient sur un sujet devenu central : la formation tout au long de la vie.

Dans cet épisode, elle interroge notre rapport aux compétences dans un monde où les carrières sont de moins en moins linéaires et où chacun est amené à se réinventer plusieurs fois au cours de sa vie professionnelle.

Avec elle, nous parlons d’employabilité, de reconversion, d’investissement personnel, mais aussi du rôle que doivent jouer les entreprises et les pouvoirs publics pour faire émerger une véritable culture des compétences.

Un échange qui pose une question essentielle : dans un monde en transformation permanente, la compétence la plus importante ne serait-elle pas d’apprendre à apprendre ?

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Au micro de Philippine Dolbeau, entrepreneure, conférencière et animatrice TV, découvrez des personnalités du monde de l’Éducation, des hommes et des femmes inspirants venus nous livrer leurs réflexions sur l'école d'aujourd'hui et de demain.

Qu’ils soient chercheurs, entrepreneurs de la EdTech, professeurs, parents, politiques ou même philosophes, tous partagent la volonté de transformer l'éducation et de préparer la nouvelle génération aux défis de demain.

📆 Chaque semaine dans 20/20, nous découvrirons ensemble ces acteurs clés qui font bouger les lignes de l’éducation !

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