Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation

Comment aider mon enfant à développer sa patience ? Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 07 Apr 2026 03:00:00 GMT

[ÉVÉNEMENT NOUVELLE AGORA] : la 1ère conférence spectacle par des enfants & adolescents ! Envie de voir des enfants s'exprimer sur scène pour dire ce qu'ils pensent du monde ? Rendez-vous le 6 juin au Théâtre de la Bastille 👉 Billetterie ici (places limitées) : https://my.weezevent.com/la-nouvelle-agora-premiere-conference-des-enfants

« La patience n’est pas innée. Attendre demande des compétences complexes. »

Comment aider notre enfant à développer la patience dans une société de l’instantanéité où tout va trop vite ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, nous partage des conseils concrets pour aider nos enfants à apprivoiser le temps... et la frustration.

3 points clés à retenir :

➜ La patience s’apprend dès le plus jeune âge, en sécurité

Loin d’être innée, cette compétence se construit : dès bébé, de petites attentes encadrées et bienveillantes permettent à l’enfant de faire l’expérience du temps qui passe tout en sentant que l’adulte reste à ses côtés. Parler, expliquer ce qu’il se passe, temporiser plutôt que répondre immédiatement, tout cela construit la confiance et donne du sens à l’attente.

➜ Rendre le temps concret et visible

Pour l’enfant, le temps est une notion abstraite. Les outils visuels comme les sabliers, les minuteries ou les calendriers d’événements attendus apportent une forme à l’attente. Compter les jours, voir un minuteur s’écouler ou patienter jusqu’à la fin d’un sablier permet à l’enfant d’intégrer cette notion et d’expérimenter la satisfaction liée au fait d’attendre.

➜ Vivre la patience au quotidien par l’action et l’exemple

Le développement de la patience passe avant tout par l’expérience : attendre son tour dans un jeu, réaliser une activité manuelle qui se construit étape après étape, observer une graine qui pousse ou un papillon qui se transforme. Toutes ces situations, présentes dans la pédagogie Montessori ou dans les temps de vie collective, permettent à l’enfant de comprendre que certaines choses prennent du temps et ne peuvent être accélérées. Ainsi, la frustration ne doit pas être systématiquement évitée, mais au contraire, apprivoisée dans des moments sécurisants.

Au programme :

🔸Patience : une compétence complexe, qui dépend à la fois de l’accompagnement parental et du développement du cerveau de l’enfant

🔸Comment poser les premières bases de l’attente chez les tout-petits

🔸L'intérêt des rituels quotidiens et des outils visuels pour rendre le temps concret pour l’enfant

🔸Appréhender le collectif comme levier d’apprentissage

🔸Comment transformer l’attente en expérience positive et stimulante

🔸L’intérêt des jeux de société, des activités manuelles et de la lenteur imposée par la nature

🔸Les erreurs fréquentes : répondre trop vite, éviter systématiquement toute frustration

🔸Ce que la patience construit chez l’enfant

Ressources citées :

Jeux : « Mon premier verger » (Haba), « Little Action » (Djeco), « Le jeu du loup » (Nathan)

Apprendre à patienter, ce n’est pas priver, c’est offrir les clés d’une meilleure gestion émotionnelle, d’un ancrage dans le réel et d’une plus grande confiance en soi. C’est aussi un cadeau que nous faisons à nos enfants pour leur avenir.

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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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Lire aux bébés dès la naissance : pourquoi ça change tout ? - Pr Valérie Biran & Adèle Boulanger - #267

Thu, 02 Apr 2026 03:00:00 GMT

« La voix des parents est très importante pour un nouveau-né qui est né à terme et qui va bien, mais encore plus pour le bébé qui est né prématuré. »

Comment un geste aussi simple que lire à son bébé peut-il transformer son développement et apaiser les premières fragilités de la vie ?

Dans cet épisode, je reçois la Pr Valérie Biran, cheffe du service de néonatologie et réanimation néonatale à l’hôpital Robert Debré, et Adèle Boulanger, orthophoniste dans le même service, à l’initiative du projet « Lire à mon bébé en néonatologie ». Ensemble, elles mettent leurs expertises médicales et humaines au service du lien parent-enfant à travers la lecture, auprès des nouveau-nés hospitalisés.

C'est dans cet hôpital qu'a été créé l'Institut Robert Debré du cerveau de l'enfant, qui réunit médecins, chercheurs, éducateurs et famille autour d'un objectif commun : transformer les avancées scientifiques en solutions concrètes pour les enfants.

Ensemble, nous abordons :

➜ Comment la lecture améliore les marqueurs physiologiques du nourrisson et diminue le stress du bébé

➜ Pourquoi la voix des parents a un pouvoir unique

➜ Les bienfaits concrets de la lecture partagée pour renforcer le lien parent-enfant

➜ Les impacts à long terme sur le développement du langage, la réussite scolaire et la réduction des inégalités

➜ À quoi être attentif pour détecter d’éventuels retards de langage chez les enfants

Vous découvrirez pourquoi la lecture, au-delà de l’éveil linguistique, rassure, soigne et crée un espace d’intimité pour des familles souvent bouleversées par l’hospitalisation.

Au programme :

(03:41) La genèse du projet « Lire à mon bébé en néonatologie »

(07:08) Pourquoi lire à un bébé hospitalisé ?

(10:47) Rôle unique de la voix parentale

(12:10) Effets physiologiques chez le bébé

(14:13) Les bienfaits ressentis par les parents

(15:14) Conseils pratiques pour instaurer la lecture

(17:07) Impacts sur le développement du langage

(19:40) Le livre comme outil contre les inégalités sociales

(24:36) Complémentarité des formes d’oralité : comptines, poésie, récits familiaux

(30:03) L'avenir du projet

Un épisode qui met en perspective la lecture aux bébés comme un acte de soin et de lien, accessible à tous, porteur d’immenses bénéfices pour la vie à venir.

Ressources

"Devine combien je t’aime" et "Vous êtes tous mes préférés" (Sam McBratney & Anita Jeram), "Je serai toujours là pour toi" (Mark Sperring & Layn Marlow), "Sur les genoux de maman" (Ann Herbert Scott & Glo Coalson), ainsi que le recueil de poésie pour nouveau-nés de Mathilde Toulot et l'album photo "Beaucoup de beaux bébés" de David Ellwand.

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[MOMENT-CLÉ] Les effets de la lecture aux bébés sur le développement du langage - Pr Valérie Biran & Adèle Boulanger

Wed, 01 Apr 2026 03:00:00 GMT

[ÉVÉNEMENT NOUVELLE AGORA] : la première conférence spectacle par des enfants & adolescents ! Envie de voir des enfants s'exprimer sur scène pour dire ce qu'ils pensent du monde ? Rendez-vous le 6 juin au Théâtre de la Bastille 👉 Billetterie ici (places limitées) : https://my.weezevent.com/la-nouvelle-agora-premiere-conference-des-enfants

Dans cet extrait, nous plongeons dans l’univers de la lecture aux nouveau-nés hospitalisés avec le regard et l’expérience du Professeur Valérie Biran, cheffe de service de néonatologie à l’hôpital Robert Debré, et d’Adèle Boulanger, orthophoniste au sein du même service. Elles sont à l'origine de l’initiative « Lire à mon bébé », un projet novateur qui vise à renforcer le lien parent-enfant au cœur de l’environnement médicalisé de la néonatologie, tout en soutenant le développement cérébral et langagier des tout-petits.

Grâce à ce dispositif, la voix des parents devient un vecteur de réconfort, de normalité et d’apprentissage pour les bébés, même les plus fragiles.

Valérie et Adèle évoquent les bienfaits observés aussi bien chez les enfants que chez leurs parents, et partagent des recommandations concrètes pour instaurer la lecture dès les premiers jours de vie, notamment en peau à peau. Ce geste renforce l’éveil, la qualité du sommeil et l’apaisement du bébé, tout en facilitant l’attachement et la répétition du langage.

Elles détaillent ensuite les effets observés à court, moyen et long terme de la lecture sur les nouveaux-nés : amélioration de la discrimination des sons, acquisition d’un vocabulaire plus riche, développement de la syntaxe et meilleure entrée dans la lecture et les apprentissages.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 02/04/2026.

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L'adoption qui a changé sa vie, et celles de milliers de filles - Tina Kieffer - #266

Thu, 26 Mar 2026 04:00:00 GMT

« Les filles sont plus vulnérables, donc les armes du savoir sont importantes. »

Dans cet épisode, je reçois Tina Kieffer, grande reporter, autrice du livre "Une déflagration d'amour", ancienne directrice de la rédaction Marie-Claire et femme de convictions. Tina a bouleversé sa vie lors de l’adoption de sa fille Théa Chandara : une rencontre qui l’a poussée à créer l'association "Toutes à l'école", un projet éducatif holistique au Cambodge. Son combat ? Permettre à des milliers de filles d’accéder à la liberté, la dignité et l’indépendance par l’éducation.

Grâce à sa vision et son engagement de terrain, elle fait aujourd’hui figure de référence dans l’éducation internationale et la solidarité féminine.

Tina nous partage son histoire de maternité atypique, ses choix de vie, et la vision qui l’a portée à bâtir un modèle scolaire unique alliant soutien scolaire, médical, alimentaire, et accompagnement des familles. Vous découvrirez sa capacité à mobiliser grâce à son expérience médiatique, son énergie pour briser les barrières, son rapport à l’adoption et à la parentalité, et ses réflexions sur les défis éducatifs, en France et à l’international.

Elle nous propose une plongée au cœur de l’éducation comme arme de paix, de son modèle Happy Chandara, et du pouvoir transformateur de l’école pour les filles dans le combat de l'égalité homme-femme.

Les sujets abordés :

(02:12) Rencontre et adoption de Théa au Cambodge : l’inattendu bouleversement

(06:07) Les défis de l’adoption en France, entre procédure et résistances culturelles

(13:38) Regard sur l’aide sociale à l’enfance et la place des enfants en difficulté

(14:29) Vivre l’arrivée d’un enfant adopté : amour, liens, inquiétudes

(16:59) Création de l’école Happy Chandara : un projet humaniste et holistique

(21:42) Modèle pédagogique innovant : éducation, santé, environnement, alimentation, familles

(24:37) Les résistances des familles et accompagnement social des filles

(25:36) Résultats scolaires, absence de décrochage et insertion professionnelle

(28:51) Transposition du modèle et enjeux du financement

(30:36) Vision pour l’avenir : un monde égalitaire, une planète préservée

Un épisode qui nous montre comment la rencontre avec un enfant peut transformer une vie, le pouvoir de l’éducation et de l’engagement, et l’humanité au cœur de toute transformation sociale.

Pour parrainer une enfant, faire un don ou aider autrement l'association Toutes à l'école, rendez-vous sur leur site : https://www.toutes-a-l-ecole.org/fr/

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Enfant • adoption • Toutes à l'école • association • éducation des filles • égalité femme-homme • combat féministe • scolarisation • violences familiales • modèle éducatif holistique • émancipation • insertion professionnelle • parrainage • aide sociale à l'enfance

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[MOMENT-CLÉ] Quand l'adoption est une évidence - Tina Kieffer

Wed, 25 Mar 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Tina Kieffer, journaliste, ancienne directrice de la rédaction Marie-Claire et fondatrice de l'association "Toutes à l'école", revient sur l’évidence de l’adoption dans sa vie. Malgré une famille déjà nombreuse, Tina raconte le bouleversement ressenti en croisant la route de la petite Chandara dans un orphelinat du Cambodge, ainsi que le combat mené pour lui offrir une nouvelle vie en France. Elle décrit avec émotion la volonté profonde de « sauver une enfant » et l’attachement immédiat qu’elle a ressenti, révélant aussi la complexité du parcours d’adoption et l’impact sur son entourage. Un témoignage sincère et touchant sur la force du lien, le besoin de réparer et la générosité sans limites.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 26/03/2026.

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Les vertus de l'erreur : laissons les enfants se tromper ! - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 24 Mar 2026 04:00:00 GMT

Et si on arrêtait de confondre erreur et échec ?

Oubliez la peur de « mal faire » ! Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous invite à changer de regard sur l’erreur : loin d’être une faute, elle est une étape indispensable sur le chemin de l’apprentissage des enfants (et des adultes).

Ce nouvel épisode nous emmène au cœur d’un enjeu majeur :

Comment réhabiliter l’erreur à l’école comme à la maison ? Loin d'être un échec, se tromper est une étape essentielle de tout apprentissage. Sylvie distingue avec finesse l’échec de l’erreur, partage des outils concrets pour valoriser les essais infructueux et décrit comment la pédagogie Montessori transforme l’erreur en alliée de nos enfants. Parents et enseignants trouveront ici des conseils précieux pour encourager la curiosité, la persévérance et restaurer la confiance en soi chez l’enfant.

Vous découvrirez :

🔸Les différences fondamentales entre erreur et échec

🔸Pourquoi l’erreur est essentielle pour apprendre

🔸La peur de l’erreur : un frein invisible aux apprentissages

🔸L’approche Montessori : apprendre par l’expérience et les conséquences naturelles

🔸L’autocorrection : rendre l’enfant acteur de ses apprentissages

🔸La posture de l’adulte face à l’erreur et l’importance du lâcher-prise

🔸La répétition et le processus spiralaire des apprentissages

🔸Comment détecter et utiliser l’erreur comme indicateur pédagogique

🔸Le rôle des parents : valoriser les efforts, normaliser l’erreur

🔸Conseils de lectures pour aborder l’erreur avec les enfants

🔸Recommandations de lectures pour apprivoiser l’erreur en famille (⚠️ il y avait une coquille dans l'épisode, voici les bons titres / auteurs) : « Le Livre des erreurs » de Corinna Luyken, « Un jour j'ai eu un problème » de Kobi Yamada.

Un épisode pour transformer positivement notre regard sur l’erreur, et transmettre à nos enfants la plus belle des clés : celle de l’envie d’apprendre, toute la vie, sans crainte de se tromper.

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Enfance • éducation • parentalité • montessori • conseils éducatifs • pédagogie • erreur • enfant • autocorrection • valorisation • parent • éducateur • expérience • peur de l'échec • autonomie enfant • éducation bienveillante • éducation positive • développement personnel • vertus de l'erreur

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[PODCASTHON] Et si les enfants avaient le pouvoir de nous mettre d'accord ? - Aurélie Grêlé-Rouveyre, fondatrice de Place de L'Enfance - #265

Thu, 19 Mar 2026 04:00:00 GMT

"Je crois profondément que l’enfance peut être un projet de société porteur d’avenir et surtout porteur de bien-être pour tout le monde"

Et si l’enfance était une grande cause capable de transformer la société ?

Cet épisode s'inscrit dans le cadre du Podcasthon, un événement rassemblant des milliers de podcasteurs pour mettre en lumière le monde associatif du 14 au 20 mars. J'ai choisi de vous présenter l'association Place de l'Enfance, fondée par Aurélie Grêlé-Rouveyre, qui milite pour remettre les besoins de l'enfant au centre de nos préoccupations collectives. Un sujet qui, comme vous le savez, est au coeur de mon engagement !

Depuis plus de 10 ans, Aurélie est spécialiste de l’action sociale et experte des enjeux d’inclusion : elle a travaillé sur les problématiques de précarité, handicap, sans-abrisme, et migration, et met désormais son analyse systémique au service d’un nouveau regard sur l’enfance en France.

L'association travaille à créer les conditions favorables au bien grandir, en agissant sur l'environnement quotidien de l'enfant et de ses proches, à travers la mobilisation d'acteurs privés et publics :

➜ Environnement physique : prendre en compte les besoins de l'enfant dans l'aménagement territorial et les espaces publics

➜ Environnement culturel : renforcer notre conscience collective des besoins de l'enfant et des enjeux liés à cette période de vie

➜ Environnement émotionnel : favoriser la disponibilité émotionnelle de ceux qui prennent soin des enfants

Nous avons aussi co-fondé ensemble le mouvement Grandir Ici, pour l'inclusivité des enfants dans l’espace public.

Dans cet épisode, nous abordons :

🔹Les racines des crises sociales et le lien avec l’enfance

🔹Le besoin crucial de déconstruire notre posture d’adulte et notre regard sur l’enfant

🔹Les chiffres alarmants sur la santé mentale et physique des enfants en France

🔹L’invisibilisation de la parole de l’enfant dans nos institutions et notre quotidien

🔹Le mouvement Grandir Ici : vers des territoires et des lieux plus inclusifs pour les enfants

🔹La méthodologie et la boussole de l’inclusivité des enfants dans l’espace public

Cet épisode nous permet de voir l'enfance au-delà du prisme restrictif de l’éducation, et de saisir le rôle de tous les acteurs de la société. Car valoriser l’enfance, c’est créer des territoires plus résilients et inclusifs pour tous.

Au programme :

(02:21) Rencontre croisée et découverte du parcours d’Aurélie

(04:13) Pourquoi l’enfance est à la racine des grandes crises sociales

(05:35) Analyse systémique de l’enfance : croiser neurosciences, histoire, sociologie

(07:28) La posture de domination adulte-enfant et ses conséquences

(08:34) Freins culturels et historiques au changement de regard sur l’enfance

(10:19) L’impact de l’environnement global sur le développement des enfants

(13:41) Les violences systémiques : chiffres et urgences sanitaires

(15:45) L’invisibilisation des enfants dans l’espace public, médias et démocratie

(17:11) Pourquoi et comment l’enfant est une chance pour la société

(21:43) Place de l’enfance et la fresque de l’enfance : méthode, objectifs, impact

(28:21) Grandir Ici et la boussole de l’inclusivité : exemples concrets, transformation des lieux

Ressources :

Pour faire un don ou participer aux prochains événements de Place de L'Enfance : https://www.helloasso.com/associations/place-de-l-enfance

Instagram @placedelenfance et @grandirici

Linkedin d'Aurélie Grêlé-Rouveyre

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[MOMENT-CLÉ] Comment sortir de la domination adulte-enfant ? - PODCASTHON - Aurélie Grêlé-Rouveyre

Wed, 18 Mar 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Aurélie Grêlé-Rouveyre, fondatrice de l’association Place de l’Enfance, partage le résultat de son analyse sur la place accordée à l’enfance dans notre société. Elle nous confie combien ses recherches croisées entre neurosciences, sociologie, histoire ou urbanisme ont transformé son regard, et évoque ce qui l’a profondément marquée : la prédominance d’une posture de domination de l’adulte sur l’enfant, particulièrement ancrée en France. Elle décrit en quoi cette relation verticale influence durablement notre société, notre rapport à nous-mêmes, aux autres et aux grands défis du vivre-ensemble, et rappelle l’importance de réfléchir à une posture d’équidignité adulte-enfant.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 19/03/2026.

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Pourquoi les français ont-ils moins d'enfants qu'avant ? - Maxime Sbaihi - #264

Thu, 12 Mar 2026 04:00:00 GMT

"Un enfant, c'est une lueur avant d'être un pollueur. C’est un ambassadeur de l’avenir, c’est une force de rappel pour qu’on sorte de notre nombril et qu’on se dise il faut préparer la planète pour les prochains".

La dénatalité s’accélère : en France, on a perdu un demi-million d’écoliers et fermé 6 000 écoles en seulement 15 ans. Pour la première fois de notre histoire, les moins de 20 ans sont désormais moins nombreux que les plus de 60 ans. Face à ces bouleversements inédits, comment comprendre et agir sur ce phénomène aux conséquences majeures pour l’avenir de toute notre société ?

Mon invité est Maxime Sbaihi, spécialiste des questions économiques liées à la démographie, régulièrement sollicité dans les médias pour décrypter la baisse des naissances en France et dans le monde. Il est l’auteur du livre « Les balançoires vides », où il analyse avec finesse l’accélération du vieillissement démographique, la baisse du taux de fécondité et la précarisation de la jeunesse. À travers ses recherches, il décrypte les mécanismes profonds qui expliquent la fracture entre le désir d’enfant et la réalité, tout en proposant des pistes de réflexion et d’action pour réinventer le lien intergénérationnel et repenser notre responsabilité collective.

Dans cet épisode, vous allez découvrir :

✅ Pourquoi la fécondité mondiale a été divisée par 2 en 50 ans

✅ Les conséquences concrètes de la baisse des naissances

✅ Comment le coût du logement, le manque de modes de garde et l’appauvrissement de la jeunesse expliquent que 85% des jeunes continuent de désirer des enfants sans pouvoir réaliser ce choix

✅ Pourquoi déconstruire les idées reçues sur le lien entre écologie et décroissance démographique

✅ Le risque d’une société qui se déshabitue des enfants, à l’exemple de la Corée du Sud aujourd’hui à 0,7 enfant par femme

✅ Les limites et dérives des politiques natalistes dans le monde et la nécessité de défendre les libertés individuelles

✅ Pourquoi la pauvreté frappe désormais d'abord les jeunes, et comment l’État pourrait réorienter son action

Au programme :

(02:26) La relation unique de la France à la natalité

(04:16) Vieillissement et inversion de la pyramide des âges

(06:41) Effets psychologiques et symboliques

(08:30) Conséquences de la dénatalité

(09:52) Croissance mondiale : la bascule statistique et les errements de l’ONU

(15:19) Vers une déconnexion entre désir et réalité d'enfant

(18:00) Les trois grands freins : logement, mode de gardes, salaires

(23:24) Isolement parental et transmission intergénérationnelle

(31:00) Nos options : politiques publiques, robots, immigration ?

(33:50) Espaces No Kids & montée d’une culture d’intolérance envers la jeunesse

(39:26) Comment garantir un avenir à la jeunesse ?

Un épisode indispensable. Parce que le vrai défi de notre époque est de retisser un pacte générationnel, et de défendre ceux qu’on voit désormais disparaître : les enfants et leur avenir.

Ressources :

Livre « Les balançoires vides » (2023, Éditions Les Arènes), Maxime Sbaihi

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Enfant • dénatalité • futur de l'enfance • politique familiale • parentalité moderne • fécondité • lien intergénérationnel • no kids • avenir collectif • crise du logement

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[MOMENT-CLÉ] La baisse des naissances signe-t-elle la fin de l'humanité ? - Maxime Sbaihi

Wed, 11 Mar 2026 04:00:00 GMT

Et si le vieillissement de la population nous enfermait dans la nostalgie, au lieu de nous tourner vers l'avenir ? Comment éviter le piège du fameux "c'était mieux avant" ?

Dans cet extrait, nous découvrons l'analyse de Maxime Sbaihi, économiste et essayiste, auteur de l'ouvrage "Les balançoires vides". Il décrypte la baisse de la natalité en France et dans le monde, en insistant sur les conséquences concrètes et culturelles de ce phénomène : fermeture des écoles, vieillissement de la population, changements de mentalité et transformation de notre rapport aux enfants. Maxime nous partage des anecdotes marquantes - comme celle du village japonais où des poupées grandeur nature remplacent les enfants disparus - et explore avec nous les enjeux sociaux, économiques et psychologiques du déclin démographique.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12/03/2026.

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Comment faire pour que son enfant soit ordonné ? - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 10 Mar 2026 04:00:00 GMT

Vous vous demandez comment aider votre enfant à devenir ordonné sans en faire une question d'obéissance ? Cet épisode nous plonge dans la période sensible de l'ordre selon l’approche Montessori, pour comprendre comment l’ordre extérieur nourrit l’ordre intérieur.

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori, décrypte les besoins fondamentaux de l’enfant en matière d’ordre, la différence entre contraintes externes et construction intérieure, et propose une multitude d’outils concrets à adopter chez soi.

Points clés abordés :

🔸L’ordre extérieur nourrit l’ordre intérieur : un environnement stable et prévisible permet à l’enfant de se sentir en sécurité et de mieux structurer sa pensée.

🔸Préparation de l’environnement : il ne s’agit pas d’exiger l’ordre dans un contexte désorganisé. L’adulte a la responsabilité de préparer un cadre clair, avec du matériel accessible et bien choisi.

🔸Prendre soin de son environnement n’est pas une punition, mais une suite logique : quand on salit, on nettoie ; quand on casse, on ramasse ; prendre soin du matériel, c’est naturel.

🔸L’ordre se construit aussi dans le temps grâce aux routines et séquences : quand les séquences d’action sont claires, le quotidien devient plus apaisé.

🔸Tri, classement et jeux éducatifs : les activités qui invitent à trier, classer ou organiser soutiennent le développement de la logique et du langage. Certains jeux sont recommandés pour stimuler l’ordre et la structuration de la pensée.

🔸L’ordre évolue avec l’âge : de la préparation de routines simples chez les tout-petits à la planification et aux responsabilités chez les plus grands, chaque étape a ses outils adaptés.

Jeux cités : Mon Premier Verger, Colorino, Logic Case, Katamino, Rush Hour Junior, Timeline, Tangram, Défis Nature

Cet épisode vous donnera les clés pour créer un environnement propice à l’ordre et à l’autonomie, dans une logique respectueuse du rythme et des besoins de votre enfant - loin des notions d’obéissance ou de perfection.

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Repenser les temps de l'enfant en partant de leurs besoins - Kenza Occansey - #263

Thu, 05 Mar 2026 04:00:00 GMT

« On ne va pas essayer de refaire les temps de l’enfant par rapport aux contraintes qu’on connaît dans la société, mais on va partir du besoin des enfants. »

Et si on remettait vraiment l’enfant au cœur de l’organisation de ses journées ? Dans cet épisode, mon invité Kenza Occansey vient nous présenter les conclusions de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant, un projet inédit visant à repenser le quotidien des plus jeunes en France.

Kenza préside le comité de gouvernance de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant, initiée par le CESE (Conseil Économique Social et Environnemental). Expert de la participation citoyenne et figure engagée pour la place des enfants dans la société, Kenza explique comment plus de 130 citoyens tirés au sort et 20 jeunes ont fusionné leurs regards pour repenser la structuration du quotidien des enfants, loin des impératifs strictement économiques et des habitudes ancrées.

Au fil de l’échange, nous abordons :

➡️ Pourquoi et comment la société s’est éloignée des besoins fondamentaux des enfants

➡️ Ce qu’est précisément une convention citoyenne et pourquoi la participation directe des enfants à cette réflexion est une première mondiale

➡️ Les recommandations-clés pour adapter rythmes scolaires, temps d’activité et pauses à la chronobiologie de l’enfant

➡️ L’importance des temps libres (et de l’ennui !) dans le développement, et les risques liés à la place des écrans

➡️ Le lien fondamental entre temps des enfants, organisation du travail des adultes et accompagnement à la parentalité

➡️ Comment ce débat peut transformer durablement la société, au-delà des alternances politiques

Au programme de l’épisode :

(01:27) Pourquoi repenser urgemment les temps de l’enfant ?

(03:53) Une convention citoyenne, c’est quoi ? Qui y participe ?

(05:42) La place inédite des enfants dans la réflexion : ateliers et co-construction

(08:18) Assumer que la société ne répond pas (encore) aux besoins des enfants

(09:20) Conflits entre organisation sociale actuelle et besoins fondamentaux : origines et conséquences

(10:28) La chronobiologie des enfants : repenser horaires et rythmes scolaires

(13:05) Vers une nouvelle journée-type : exemples concrets selon l’âge

(17:38) L’apport et la nécessité des temps libres, et la prévention du tout-écran

(19:58) Articulation entre vie professionnelle des adultes, parentalité et rythmes familiaux

(24:25) Comment faire vivre les recommandations ?

Ressources

Le rapport : https://www.lecese.fr/sites/default/files/CCTE-Rapport-citoyen.pdf

Parce qu’une société qui tient enfin compte des besoins réels des enfants est une société qui prépare des adultes épanouis et engagés, cet épisode vous transmettra les clés pour comprendre, agir et participer à ce mouvement essentiel.

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Enfant • éducation • écrans • rythmes scolaires • participation des enfants • convention citoyenne • temps libre • parentalité • adolescent • parent • éducation nationale • jeunesse • jeu libre • vacances scolaires • activitées extrascolaires • hauteur d'enfant • santé mentale • chronobiologie • équilibre vie familiale

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[MOMENT-CLÉ] Mieux respecter le rythme de nos enfants - Kenza Occansey

Wed, 04 Mar 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Kenza Occansey, président du comité de gouvernance de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, revient sur l'urgence de repenser le quotidien des enfants - un sujet longtemps délaissé dans notre société.

Kenza éclaire notamment la réflexion autour du temps libre et non encadré dont les enfants manquent tant aujourd’hui. Il explique pourquoi ces périodes d’ennui et de liberté sont indispensables à leur épanouissement, à leur créativité et à leur construction personnelle, mais aussi comment elles doivent être protégées des risques d’un usage excessif des écrans.

Kenza aborde aussi un point central issu des travaux de la convention : il est impossible de repenser le temps des enfants sans réaménager aussi les temps des parents.

Il détaille l’importance d’une meilleure conciliation entre vie professionnelle et vie familiale, ainsi que la nécessité de soutenir la parentalité pour permettre aux familles de mieux connaître le rythme et les besoins des enfants, et de dégager du temps de qualité avec eux, dans et hors de la sphère scolaire. Cette vision globale, portée par la Convention citoyenne, ouvre la voie à une société qui remet l’enfant mais aussi le parent au cœur des priorités.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/03/2026.

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🎂 Jérémy Charbonnel : La parentalité commence par soi // BEST-OF Anniversaire du podcast

Fri, 27 Feb 2026 04:00:00 GMT

🎂 6 ans du podcast – L’épisode le plus écouté en 2025 🎂

Pour célébrer l’anniversaire du podcast, je vous propose de redécouvrir les épisodes les plus écoutés de chaque année de cette belle aventure.

« La première responsabilité en tant que parent, c'est de se connaître un minimum pour éviter de retransmettre nos traumas. »

Dans cet épisode intime de la série « De l’enfant aux parents », nous plongeons dans l’enfance de Jérémy Charbonnel, humoriste incontournable du stand-up français et papa solo, pour explorer comment nos héritages familiaux influencent notre parentalité et notre rapport à l’éducation.

Jérémy partage avec authenticité et humour les traces laissées par son enfance dans une banlieue lyonnaise aisée, ses relations familiales, et l'empreinte de son statut de "petit dernier" sur sa personnalité et sa parentalité. Il aborde sans tabou la pression de l'enfant parfait, le saut de classe qui a bouleversé son rapport à l'école, et sa quête d'émotions à travers la scène.

Au-delà des planches, il s’affirme aujourd'hui comme une voix essentielle sur la parentalité masculine, la vulnérabilité et la transmission.

Au programme :

(00:02) Les origines bourgeoises de Jérémy : grandir sans manque… ou presque

(03:12) Être l’enfant parfait : entre mythe familial et perfectionnisme

(05:54) Le saut de classe : traumatisme et rupture du plaisir d’apprendre

(11:53) Trouver sa voie malgré le syndrome de l’imposteur

(16:12) De l’école de commerce à la scène

(23:50) Devenir père : surprises, peurs et miroir de soi-même

(26:43) La séparation et ses conséquences sur l’enfant

(32:36) Briser les tabous autour de la thérapie et questionner la transmission familiale

(36:38) L’humour et la parentalité : jusqu’où aller quand on parle de son enfant ?

(44:33) Transmettre l’audace, le plaisir et la sécurité émotionnelle à son enfant

Ressources :

Jérémy Charbonnel : Spectacle « Seul tout », Point Virgule (Paris) & en tournée

Instagram @jeremycharbonnel

Un témoignage tendre et inspirant, ponctué de réflexions profondes sur l'éducation et la place de l’humour dans la parentalité.

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DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)

Je vous propose ici une série plus intime et personnelle, où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont devenus.

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🎂 Boris Cyrulnik : Ce que l'on devrait offrir à tous les enfants // BEST-OF Anniversaire du podcast

Wed, 25 Feb 2026 04:00:00 GMT

🎂 6 ans du podcast – L’épisode le plus écouté en 2024 🎂

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Ce moment-là, je l’attendais depuis longtemps : rencontrer le grand Boris Cyrulnik. Boris m’a donné rendez-vous chez lui, dans le Sud, pour l’interroger sur ses réflexions autour de l’éducation et de la petite enfance.

Vous connaissez certainement Boris Cyrulnik de plusieurs façons : neuropsychiatre, rescapé et orphelin de la Seconde Guerre Mondiale, pionnier de la résilience, auteur prolifique, acteur engagé pour la petite enfance, etc.

Cet échange m’a profondément marqué, on a parlé des guerres, de la violence même en éducation, de carence affective, et beaucoup d' enfants et des mamans. Boris est d’une incroyable générosité, bienveillance et humilité, et ça fait du bien.

Ressources :

Quarante voleurs en carence affective: Bagarres animales et guerres humaines aux éditions Odile Jacob

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🎂 Arnaud Riou : Clarifier nos propres limites avec les enfants // BEST-OF Anniversaire du podcast

Tue, 24 Feb 2026 04:00:00 GMT

Suite à un problème de piste audio, nous republions le bon épisode. Mes sincères excuses pour la gêne occasionnée.

🎂 6 ans du podcast – L’épisode le plus écouté en 2022 🎂

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Il fait partie de ces personnalités que l’on aimerait écouter sans s’arrêter. Arnaud Riou avait déjà participé à notre podcast, lorsque j’ai découvert son travail sur l’éducation avec son livre “Pour une parentalité bienveillante”. J’ai souhaité qu’il revienne au micro de notre podcast pour parler d’autres sujets autour de la parentalité : les émotions et les enfants, les limites que l’on fixe à nos enfants, le système nocif de punition-récompense mais aussi la façon dont nous vivons nos blessures de l’enfance avec nos propres enfants. Ses propos si justes ont évidemment été illustrés par les principes de la sagesse bouddhiste, qui lui tient à cœur. Je ne vous en dis pas plus et je vous laisse en très bonne compagnie. A très vite !

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🎂 Ariane Hébert : L'anxiété et les enfants // BEST-OF Anniversaire du podcast

Mon, 23 Feb 2026 04:00:00 GMT

🎂 6 ans du podcast – L’épisode le plus écouté en 2023 🎂

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Et si pour une fois, on vous dit que l’anxiété c’est normal ? La psychologue, Ariane Hébert, s’est spécialisée dans l’anxiété pour les enfants mais aussi les adultes. En tant que grande anxieuse, j’ai évidemment été inspirée par cet échange ! On a parlé des réactions physiologiques de l’anxiété chez les enfants, de la “bonne” et de la “mauvaise” anxiété, des angoisses nocturnes et de la phobie scolaire.

Références du podcast - Livres écrits par Ariane Hébert :

Anxiété - La boîte à outils - Stratégies et techniques pour gérer l'anxiété
L'anxiété racontée aux enfants
Stress et anxiété: Stratégies et techniques pour les gérer

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🎂 Isabelle Filliozat : si on s'inspirait des cultures ancestrales ? // BEST-OF Anniversaire du podcast

Wed, 18 Feb 2026 04:00:00 GMT

🎂 6 ans du podcast – L’épisode le plus écouté en 2021 🎂

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Durant cet épisode, nous avons parlé des croyances occidentales autour de l’éducation comme les pleurs des enfants, les punitions, les récompenses, le sommeil, etc. qui ne sont que culture. Ce principe, on le retrouve dans le dernier ouvrage qu’Isabelle a préfacé “Chasseurs, cueilleurs, parents” aux éditions Leduc, qui nous plonge dans l’art d’éléver des cultures ancestrales.

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🎂 Anne Cazaubon : Les traumatismes et héritages familiaux // BEST-OF Anniversaire du podcast

Mon, 16 Feb 2026 04:00:00 GMT

🎂 6 ans du podcast – L’épisode le plus écouté en 2020 🎂

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En tant que Journaliste-Auteure-Chroniqueuse et spécialiste du développement personnel, Anne Cazaubon s’est intéressée de plus près aux traumatismes, qui touchent les adultes et les enfants. Elle nous explique notamment comment les héritages familiaux et les traumatismes de générations précédentes peuvent marquer des vies.

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"Génération d'intérieur" : quel prix à payer pour nos enfants ? - Victor Fersing - #262

Thu, 12 Feb 2026 04:00:51 GMT

« Les écoliers français passent en moyenne 12 960 heures assis à l’école. »

Pourquoi le mouvement, si essentiel à notre humanité, s’efface-t-il de la vie quotidienne de nos enfants ? Quelles en sont les conséquences, et comment inverser cette tendance ?

Dans cet épisode, je rencontre Victor Fersing pour comprendre pourquoi la sédentarité, chez les enfants comme chez les adultes, est devenue un fléau silencieux dont les conséquences dépassent les seules questions de santé physique.

Victor est co-auteur du livre « La chaise tue » et créateur du média La Fabrique Sociale. Il agit aussi au sein de l’association "Lève les yeux", pour sensibiliser petits et grands aux dangers de l’addiction numérique et promouvoir la déconnexion et le retour au mouvement. Conférencier, vulgarisateur et homme de terrain, il décrypte avec passion les enjeux psychosociaux de la sédentarité et propose des solutions concrètes pour remettre le mouvement au cœur de notre quotidien.

Au fil de la discussion, il nous explique :

🔹Pourquoi l’humain n’est pas fait pour rester assis

🔹Comment la marche structure notre cerveau et nos relations sociales

🔹En quoi nos villes et nos écoles ne sont plus adaptées au développement moteur des enfants

🔹Le lien entre la baisse du jeu libre, l’augmentation du temps d’écran (et l’arrivée des chatbots IA), ainsi que leurs effets préoccupants sur la santé mentale et relationnelle des jeunes

Au programme :

(03:03) Pourquoi l’humain est un animal du mouvement

(04:24) L’évolution de la sédentarité : chiffres et grandes étapes

(06:05) Les conséquences invisibles d’une vie trop assise

(07:53) La « génération d’intérieur » et la définition de la sédentarité infantile

(10:05) Sédentarité et santé mentale : au-delà du physique

(12:51) L’école : comment repenser les espaces pour favoriser le mouvement ?

(16:56) Aménager son intérieur pour bouger plus

(19:32) Le rôle de l’urbanisme et la ville à hauteur d’enfants

(22:43) Le jeu libre, pilier du développement et victime de la sédentarité

(26:36) L’arrivée des chatbots IA et les nouveaux risques sur l’attachement et l’attention

Victor nous partage également des initiatives inspirantes (comme les Forest Schools ou le Scotland Daily Mile), et propose des pistes pratiques à différentes échelles - de l’aménagement des espaces intérieurs aux politiques urbaines - pour que le mouvement redevienne une habitude centrale du quotidien.

Ressources :

Livre « La chaise tue », Victor Fersing & Alexandre Dana, éditions Eyrolles

Association Lève les yeux

Cet épisode vous donnera les clés pour comprendre la crise de la sédentarité chez les enfants, mais surtout pour agir, en adoptant au quotidien des routines et des réflexions qui redonnent toute sa place au mouvement, source d’épanouissement et de santé globale.

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[MOMENT-CLÉ] En 40 ans, les jeunes ont perdu 25% de leur capacité cardiovasculaire - Victor Fersing

Wed, 11 Feb 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Victor Fersing revient sur la naissance du livre "La chaise tue" et les constats alarmants sur la progression de la sédentarité, qui ont été le moteur de son écriture.

Victor dévoile les dangers de la sédentarité - pointée par l’OMS comme l’un des principaux facteurs de risque de mortalité - et explique comment notre environnement culturel, scolaire et urbain encourage trop souvent l’immobilité dès le plus jeune âge.

Il analyse également le rôle des écrans, mais insiste sur l’ensemble des environnements de vie qui rendent le mouvement de plus en plus dispensable. Ces constats, encore trop peu médiatisés, les ont convaincus avec son co-auteur Alexandre Dana, de la nécessité d’écrire un livre pour alerter sur les conséquences de la sédentarité et proposer des pistes de changement.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12/02/2026.

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6 ans du podcast ! Je vous révèle les coulisses - Stéphanie d'Esclaibes #261

Tue, 10 Feb 2026 04:00:00 GMT

Aujourd’hui, on célèbre un moment spécial sur Les Adultes de Demain : le podcast fête ses 6 ans !

Pour cet anniversaire, je vous invite dans les coulisses et les étapes marquantes de l’aventure « Les Adultes de Demain », un projet qui a changé ma vie et, je l’espère, contribué à faire évoluer notre regard collectif sur l’enfance.

Après plus de 200 épisodes, et 2 enfants plus tard (!), la vision que j'avais au début du podcast a énormément évolué, et ma ligne éditoriale n'est plus la même : plus engagée et transversale.

J'avais envie de vous partager sans filtre mon cheminement intérieur, et ce que cette aventure m’a appris : mes débuts à tâtons, mes doutes, mes rencontres « coup de foudre » (André Stern, Boris Cyrulnik…), l’impact de ma maternité, la façon dont j’ai (peu à peu) trouvé ma place et défini un engagement qui va bien au-delà de la simple transmission pédagogique.

J'aborde notamment :

🔹Les coulisses très concrètes de la création et de la pérennisation du podcast

🔹Mon cheminement pour dépasser le syndrome de l’imposteur et assumer une parole forte pour l’enfance

🔹Ce que j’ai appris de la rencontre avec des figures majeures comme Boris Cyrulnik ou Emmanuelle Duez

🔹Les grands défis : équilibre pro/perso, financement, changement de vie… et les soutiens décisifs qui m’ont permis de continuer

🔹Comment j’ai fait évoluer la ligne éditoriale : plus politique, plus transdisciplinaire, plus audacieuse

🔹Mes initiatives actuelles pour porter la voix citoyenne de l’enfant et imaginer une société plus inclusive : La Nouvelle Agora, Grandir Ici

🔹Mes conseils à celles et ceux qui rêvent eux aussi de lancer un projet à impact

Aujourd'hui, mes missions principales sont :

✨Mettre l’enfance au coeur du débat public, et sortir du spectre purement éducatif pour en faire une cause sociétale, culturelle et politique

✨Défendre la place des enfants dans tous les espaces de vie, lutter contre le “no kids”

✨Valoriser la parole des enfants eux-mêmes

✨Faire du podcast un espace où chacun - parents, professionnels, citoyens engagés - peut s’inspirer, réfléchir et agir pour une société plus juste, humaine et joyeuse.

À venir pour célébrer cet anniversaire, 6 rediffusions les semaines du 16 et 23 février, avec l'épisode le plus écouté de chaque année :

🎧16/02 : TOP 2020 - Anne Cazaubon - Les traumatismes et héritages familiaux - #14

🎧18/02 : TOP 2021 - Isabelle Filliozat - Et si on s'inspirait des cultures ancestrales ? - #83

🎧20/02 : TOP 2022 - Arnaud Riou - Clarifier nos propres limites avec les enfants - #124

🎧23/02 : TOP 2023 - Ariane Hébert - L'anxiété et les enfants - #139

🎧25/02 : TOP 2024 - Boris Cyrulnik - Ce que l'on devrait offrir à tous les enfants - #186

🎧27/02 : TOP 2025 - [DE L'ENFANT AU PARENT] Jérémy Charbonnel : La parentalité commence par soi - #4

Ressources citées

« Seuls les enfants changent le monde » de Jean Birnbaum

« Une enfance en (N)or(d) » de Marion Cuerq

La Nouvelle Agora

Et surtout, un immense merci pour votre écoute fidèle, car sans vous, le podcast n'existerait pas ! 🌟

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[DE L'ENFANT AU PARENT] Céline Steyer : Rompre la malédiction des rêves brisés - #6

Thu, 05 Feb 2026 04:00:00 GMT

"On veut nous mettre dans des cases. Vous dites non, et vous tracez votre propre chemin."

Comment grandir, croire en ses rêves et transmettre la confiance aux enfants, malgré les obstacles, les stéréotypes et la différence ?

Dans ce nouvel épisode de la série "De l'enfant au parent", j'ai la joie d'échanger avec Céline Steyer, créatrice du média Les Nouvelles Héroïnes, un podcast dédié à l’inspiration des jeunes filles - et des garçons ! Céline s’est donnée pour mission de rendre visible les parcours de femmes singulières qui, chacune à leur manière, montrent que l’on peut transformer ses rêves en réalité, quelle que soit sa différence ou les limites qu'on nous impose parfois. Engagée et passionnée, elle a également publié l’ouvrage Nouvelles Héroïnes chez Larousse Jeunesse. Céline incarne au quotidien, avec ses deux filles, Madeleine et Manon, les valeurs d’audace, de transmission et de confiance en soi.

Dans cet échange nous abordons son enfance, influencée par les rêves brisés de ses parents, et marquée par une éducation douce et sans violence. Elle nous partage son expérience personnelle, notamment l’agénésie de sa main gauche, la manière dont ses parents ont fait de sa différence un non-sujet, et l’importance pour elle du dialogue et de l’écoute dans l’éducation avec ses propres enfants.

Nous explorons également la genèse de Nouvelles Héroïnes, et la puissance des récits pour encourager les enfants à sortir des cases et à oser rêver.

Quelques sujets abordés :

🔹 Les mécanismes de la confiance en soi chez l’enfant… et chez le parent

🔹 Comment l’expérience de la différence peut se muer en force

🔹 Les stratégies pour briser les stéréotypes de genre dès le plus jeune âge

🔹 Pourquoi chaque enfant a besoin de trouver ses propres modèles d’identification

🔹 La place des émotions, du dialogue et de l’écoute dans la relation parent-enfant

Au programme :

(00:01) Présentation de Céline

(03:39) L’influence des rêves brisés de ses parents sur son enfance

(07:15) Les rêves d’enfant : la limite des stéréotypes

(10:36) Grandir sans violence éducative et ses impacts profonds

(13:10) Vivre avec une agénésie : confiance, différence et résilience

(17:42) Blessures et regards extérieurs : surmonter le jugement des autres

(21:00) L'entrée dans la maternité

(25:02) L’éducation de ses filles entre héritage familial et valeurs nouvelles

(28:25) Naissance et mission du podcast Les Nouvelles Héroïnes

(36:03) Rêves pour demain et conseils aux futurs adultes de demain

Ressources

Podcast : Les Nouvelles Héroïnes

Livre : « Nouvelles Héroïnes : 20 femmes d'aujourd'hui...Et toi ! », Céline Steyer, éditions Larousse Jeunesse

Instagram : @nouvellesheroines.podcast

Un témoignage inspirant sur l'importance d'offrir à chaque enfant la possibilité de rêver en GRAND !

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DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)

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[MOMENT-CLÉ] Grandir sans violence, une exception plutôt qu'une norme ? - Céline Steyer

Wed, 04 Feb 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Céline Steyer, fondatrice du podcast "Nouvelles Héroïnes" dédié à l'empowerement des jeunes générations, évoque avec émotion l’éducation douce et sans violence qu’elle a reçue de ses parents. Une approche qu'elle considère comme avant-gardiste dans les années 80, où beaucoup de ses camarades subissaient encore de nombreuses violences physiques et psychologiques.

Elle partage la façon dont son père et sa mère ont rompu avec les violences éducatives physiques et psychologiques qu’eux-mêmes avaient subies pendant leur propre enfance, offrant à Céline et à son frère un environnement empreint de confiance et d’écoute. Elle souligne également combien ce climat serein a nourri sa construction personnelle, l’a préservée, et lui a permis de transmettre à ses propres filles les valeurs du respect de l’enfant et du dialogue.

Un témoignage qui invite à réfléchir à l’impact profond d’un cadre familial bienveillant sur le développement et l’épanouissement des adultes de demain.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/02/2026.

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Sarah El Haïry : Faire de l'Enfance une priorité politique #260

Thu, 29 Jan 2026 04:00:00 GMT

Haute Commissaire à l’Enfance et ancienne Ministre déléguée chargée de l'Enfance, de la Jeunesse et des Familles, Sarah El Haïry porte une voix forte au sein des institutions pour défendre les droits des enfants.

Invisible, oublié ou perçu comme un « nuisible » : quelle place la société française accorde-t-elle aujourd’hui à l’enfant ?

Dans cet épisode intense et engagé, nous interrogeons nos imaginaires culturels et politiques autour de l’enfance, avec un regard sur les défis actuels.

Engagée sur les sujets du numérique, de la lutte contre les violences faites aux enfants et de l’accompagnement à la parentalité, Sarah El Haïry s’appuie sur son expérience personnelle et professionnelle pour proposer une vision systémique de la protection de l’enfance et de l’inclusion des familles.

Au fil de l’échange, elle nous partage son analyse sur l’invisibilisation croissante des enfants, la montée des discours « no kids », la place des familles dans l’espace public ou encore les réalités souvent méconnues de la violence éducative ordinaire.

Elle questionne la capacité collective à écouter la parole des enfants et livre des pistes concrètes pour bâtir une société « à hauteur d’enfant », où chaque acteur, du citoyen au politique en passant par le monde économique, prend sa part de responsabilité.

Au programme de l'épisode :

(02:10) L'enfance de Sarah El Hairy

(04:50) Le cheminement vers l’engagement, de l’associatif au politique

(06:54) La création du Haut commissariat à l’enfance : vers une politique transversale

(10:26) Faut-il un ministère de l’Enfance ? Limites du système actuel

(13:30) Signaux inquiétants : violences, invisibilisation, phénomène « no kids »

(15:06) Numérique, criminalité pédosexuelle : de nouveaux dangers à l’ère digitale

(20:02) Transformer la culture de l’enfance

(22:45) L’urgence de soutenir la parentalité et rompre l’isolement des parents

(25:54) Natalité en berne : comprendre et accompagner le renoncement

(31:29) « Choix des familles » : valoriser les lieux inclusifs et ouvrir la voie à une société « kids friendly »

(38:01) Donner la parole aux enfants et repenser la démocratie à leur hauteur

Un épisode qui nous invite à repenser collectivement la place donnée à l'enfant dans nos politiques publiques, et à porter l'enfance comme projet de société.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] No kids : les enfants sont vus comme nuisibles ou accessoires - Sarah El Haïry

Wed, 28 Jan 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Sarah El Haïry, Haute Commissaire à l’Enfance, revient en profondeur sur la question de la place véritablement accordée aux enfants en France.

À travers une analyse des récentes affaires médiatiques, telles que les scandales liés à la protection de l’enfance, les cas de violences en milieu scolaire et périscolaire, mais aussi le phénomène grandissant des lieux « no kids », elle met en lumière une réalité préoccupante : celle d’une invisibilisation des enfants, de leur parole et de leurs besoins au sein de notre société.

Elle y décrypte les causes profondes de cette situation : complexité institutionnelle, tabous persistants autour des violences, manque d’espaces et de temps pensés « à hauteur d’enfant ». Elle souligne les conséquences directes de ces défaillances sur la sécurité, le bien-être et l’intégration sociale des plus jeunes.

Sa réflexion invite à ne plus considérer l’enfance comme une simple variable d’ajustement, mais comme un pilier central à repenser collectivement.

En encourageant un sursaut politique, social et culturel, Sarah El Haïry appelle à bâtir une véritable coalition autour de l’enfance, où pouvoirs publics, entreprises, familles et citoyens prennent enfin la pleine mesure de leur responsabilité envers les enfants, et de garantir à chaque enfant sa juste place, ses droits, et sa protection.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 29/01/2026.

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Occuper l'enfant lors des trajets - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 27 Jan 2026 11:00:00 GMT

Un trajet en voiture, en train ou en avion avec des enfants… et si cela devenait un moment joyeux, serein et même porteur d'apprentissages ?

Comment éviter l’ennui, l’agitation ou les écrans, pour transformer les déplacements en véritables temps de vie partagés ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, nous partage ses meilleurs conseils pour occuper les enfants pendant les déplacements, en s’inspirant des principes Montessori : des activités simples, ludiques et adaptées qui rendent le voyage aussi enrichissant pour l’enfant… que plaisant pour les parents !

Lorsque l’enfant est respecté dans ses besoins pendant le voyage, le trajet devient plus doux et agréable, aussi bien pour lui que pour les adultes qui l'entourent.

Quelques enseignements clés :

🔹 La règle d'or de tout voyage : anticiper et adapter l’environnement à l’enfant. Plutôt que de demander à l’enfant de se conformer à un espace pensé pour les adultes, il est essentiel d’adapter nos trajets à ses besoins.

🔹 Impliquer l'enfant dans la préparation de son sac à dos pour le responsabiliser et le rendre acteur du trajet. Cela favorise un engagement positif.

🔹 Privilégier l’autonomie avec des activités captivantes, peu salissantes, et silencieuses : busy bags, jeux manuels ou d'observation, supports créatifs et jeux formats voyage stimulent la concentration et apaisent l’enfant, tout en rendant le trajet agréable pour toute la famille.

🔹 Varier les supports pour éviter la lassitude : alterner entre lecture, activités manuelles, jeux, livres audio ou podcasts avec casque adapté permet à l’enfant de trouver son rythme et rend le temps du trajet plus doux.

Quelques ressources citées :

Livres d’observation et d’enquête pour enfant (type « Cherche et trouve »)

Supports créatifs : AquaDoodle, sets effaçables Omy, punch needle, carte à lacets, gomettes, jeux de société format voyage, busy bags

Conteuses audio : Yoto, Lunii, Morphée Totem

Un épisode pour voir le voyage non plus comme une source de stress, mais comme un temps relationnel riche et constructif, où chaque enfant peut s'occuper, s'absorber ou s'ouvrir à l'imaginaire.

Car voyager, c’est aussi prendre le temps de vivre ensemble, à hauteur d’enfant.

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Amélia Matar : Grandir à l'ère des écrans - #259

Thu, 22 Jan 2026 04:00:00 GMT

« On surprotège nos enfants dans la vie réelle et on les sous-protège en ligne. »

Cap sur un enjeu majeur de l’éducation moderne : comment accompagner les enfants à “apprivoiser” les écrans à l’ère de l’hyperconnexion ? Usages, limites, éducation, modèles parentaux… Amélia Matar nous partage ses clés pour guider nos enfants vers un numérique éclairé et serein.

Entrepreneure engagée spécialisée dans l'éducation au numérique, Amélia a cofondé Colori, un programme qui a déjà permis à plus de 40 000 enfants de découvrir la technologie, sans écran et de manière raisonnée. Autrice du livre "Les écrans, ça s’apprend" (Vuibert), elle milite pour une approche nuancée, éducative et collective face à la surexposition aux écrans.

Dans cet épisode, nous revenons sur les enjeux concrets de la surexposition numérique : sédentarité, impacts sur la vue et le sommeil, influence des réseaux sociaux, économie de l’attention, mais aussi sur les façons de réguler en tant que parent sans tomber dans l’interdit pur ou la perte de dialogue. Nous évoquons aussi comment favoriser l’esprit critique des enfants et l’évolution nécessaire de la société et des pouvoirs publics face à ces bouleversements.

Vous découvrirez :

✅ Pourquoi l’interdiction totale des écrans n’est pas souhaitable

✅ Quels impacts réels les écrans ont sur la santé et le bien-être de l’enfant

✅ Comment installer un dialogue constructif en famille

✅ Des recommandations d'usage par tranche d'âge

✅ Les enjeux citoyens et démocratiques cachés derrière les contenus numériques

À écouter si vous souhaitez : des repères adaptés à l'âge, des conseils concrets pour réguler les usages, comprendre les mécanismes de captation de l’attention, et des astuces pour donner le bon exemple à ses enfants !

Au programme :

(02:14) Présentation et parcours d’Amélia Matar

(03:13) Pourquoi écrire un livre sur les écrans maintenant ?

(04:56) La notion de « crise sanitaire », nécessaire ou anxiogène ?

(06:09) En quoi le numérique actuel diffère-t-il radicalement de la télévision de notre enfance ?

(09:16) Les dangers avérés et le consensus scientifique sur la surexposition

(10:40) Sédentarité, exclusion de l’espace public et lien avec la consommation d’écrans

(12:38) Pourquoi il faut se concentrer sur l’usage des écrans, et non l’outil en lui-même

(16:55) Conseils pratiques : fixer les règles par âge, le téléphone portable et l’entrée sur les réseaux sociaux

(21:48) Dépendance, communication parent-enfant, comment agir… et se faire accompagner

(26:13) L’exemplarité parentale : déculpabiliser, déconnecter, mini-détox et astuces anti-addiction

Ressources citées :

Livre : "Les écrans, ça s’apprend" d’Amélia Matar, aux éditions Vuibert

Instagram : @ameliamatar et@colori.officiel

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[MOMENT-CLÉ] Mon enfant est dépendant aux écrans : que faire ? Amélia Matar

Wed, 21 Jan 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Amélia Matar, experte de l’éducation au numérique, répond à la question cruciale : que faire lorsque son enfant développe un usage problématique des écrans ?

Elle nous invite d’abord à observer et comprendre le contexte dans lequel évolue l’enfant, à s’interroger sur ses propres pratiques parentales, et à privilégier le dialogue plutôt que la culpabilisation.

Amélia explique comment l’accompagnement, l’éducation au fonctionnement des plateformes et le soutien d’une tierce personne peuvent être décisifs pour rétablir une relation saine aux écrans.

Elle insiste enfin sur la nécessité d’être un modèle pour son enfant et de ne pas hésiter à demander de l’aide lorsque la situation devient conflictuelle.

Elle partage également son regard sur les réponses apportées dans d’autres sociétés : entre les stratégies très restrictives de pays comme la Chine, et les politiques axées sur l’éducation et la sensibilisation que l’on retrouve surtout dans les pays nordiques. Elle met en avant l’importance de choisir l’accompagnement et l’éducation plutôt que la répression, afin d’armer les enfants et les familles dans la durée face aux défis du numérique.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 22/01/2026.

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Hervé Tullet : L'enfant, cette révolution qui bouillonne en chacun de nous - #258

Thu, 15 Jan 2026 04:00:00 GMT

"Les enfants sont les maîtres de notre futur. Il faut leur redonner au minimum l'espace. Et au maximum le pouvoir."

Aujourd'hui je plonge dans l'univers créatif et indompté d'Hervé Tullet, l’artiste qui fait chanter les tâches, gribouillages et couleurs pour réinventer notre regard sur l’enfance.

Mon invité, célèbre auteur-illustrateur, nous partage comment, à travers une "non-enfance" jalonnée de violences, de solitude et d’ennui, il a su transformer son histoire en un manifeste poétique où l’art devient remède et révolte.

Hervé Tullet est l’auteur de plus de 80 livres jeunesse, dont le best-seller international "Un livre". Véritable pionnier de l’art interactif, il imagine des ateliers et des spectacles où chacun peut devenir artiste, à tout âge et sans distinction. Son univers, entre errance et fulgurance, invite petits et grands à retrouver le goût du geste, du jeu et de l’intuition.

Depuis plus de trente ans, il inspire des générations d’enfants, de familles, et d’éducateurs dans le monde entier.

Au fil de cet épisode, nous abordons :

✨Comment l’ennui, loin d’être un frein, nourrit la créativité et la méditation chez l’enfant et l’adulte

✨Le lien fondamental entre enfance et révolution

✨L’idée d’un art démocratique et accessible à tous

✨Pourquoi il est important d'apprendre aux enfants "à voir", au-delà d'écrire

✨La nécessité de donner de l’espace et du pouvoir aux enfants

Au programme :

(03:47) L’enfance transparente et la construction d’une identité artistique

(07:10) Ennui, hasard et naissance du langage visuel

(09:27) L’influence décisive d’un professeur et la découverte du surréalisme

(11:54) Accès aux études d’art : le rôle du hasard et du rejet scolaire

(13:12) Devenir père : bouleversements, intuition et rupture avec la publicité

(15:28) Points, traits, tâches : un alphabet visuel libérateur

(19:09) Geste, mouvement et rapport désacralisé à l’art

(21:08) L’Expo Idéale : projet collectif d’art démocratique

(23:10) Dialoguer entre enfance et art : transmission, fulgurance et intuition

(32:34) L’art comme remède, et le pouvoir de l’enfant dans notre société

Ressources citées :

Livre "L’Enfant" d’Hervé Tullet (Robert Laffont)

L'Expo Idéale et ateliers sur Instagram : @hervetullet

Site : https://www.herve-tullet.com/

Un épisode pour celles et ceux qui veulent renouer avec la magie du geste, comprendre l’enfance comme révolution intime, et explorer des pistes concrètes pour placer l’enfant - et l’intuition - au cœur de notre société et de notre créativité.

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[MOMENT-CLÉ] Relier adultes et enfants à travers l'art - Hervé Tullet

Wed, 14 Jan 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, l'artiste Hervé Tullet nous livre une réflexion essentielle autour de l’art et de sa transmission, en insistant sur l’importance de redonner aux enfants, mais aussi aux adultes, le goût du geste et du mouvement, loin de la recherche du résultat ou de la performance.

Pour lui, chaque création est avant tout un moment de vie partagé, une célébration de l’énergie collective et du bonheur simple de faire ensemble. Il évoque son projet "l’Expo Idéale", une exposition participative et accessible à tous qui peut être réalisée partout, sans sa présence, grâce à un langage visuel universel et à une série de vidéos gratuites. Hervé Tullet décrit la formidable capacité de cette expo à fédérer écoles, familles, institutions et générations autour de la création libre et joyeuse.

Un plaidoyer vibrant pour une approche de l’art comme moyen d’expression, de lien et d’inclusion.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 15/01/2026.

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Les clés d'une écoute empathique - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 13 Jan 2026 04:00:00 GMT

« Observer sans intervenir, écouter sans interrompre, c'est déjà éduquer. » (Maria Montessori)

Et si l’écoute pouvait tout changer dans notre relation avec nos enfants ?

Comment passer du réflexe de « donner un conseil » à une vraie présence qui accueille les émotions de l’enfant ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, décrypte l’écoute empathique, un outil essentiel pour nourrir la relation éducative avec les enfants.

À travers l'approche de Thomas Gordon et Maria Montessori, nous découvrons comment l’écoute empathique transforme la communication avec les enfants. Sylvie détaille les piliers de cette écoute - de la reformulation bienveillante à l’art de laisser la place au silence, en passant par le fait de nommer les émotions sans juger et d’accueillir sans chercher à résoudre.

Elle illustre ses propos par des exemples concrets du quotidien et rappelle combien cette écoute véritable peut transformer la communication dans la famille ou à l’école.

Pas à pas, elle montre comment cette attitude ouvre le dialogue, nourrit la confiance et permet à l’enfant de mieux se comprendre pour grandir sereinement.

Les sujets abordés :

🔸Les 12 pièges de la communication

🔸Les fondations de l’écoute empathique

🔸Les piliers : reformuler, nommer l’émotion, accueillir le silence, soutenir sans réparer, offrir un espace sécurisant

🔸Exemples du quotidien pour améliorer son écoute

🔸Le pouvoir de la relation

Vous repartirez avec des clés simples et concrètes pour aider chaque enfant à développer sa confiance et son autonomie émotionnelle.

Ressource citée :

Livre : Thomas Gordon, « Parents efficaces »

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Anna "La vie d'enseignante" : comment rendre l'école joyeuse et épanouissante ? - #257

Thu, 08 Jan 2026 04:00:00 GMT

"Ce n'est pas parce que l'école est sérieuse, qu'elle ne peut pas être faite dans la joie et la légèreté."

Dans cet épisode, je pars à la rencontre d’Anna Gourdikian, enseignante passionnée et directrice d’école, pour explorer les enjeux, défis et joies du monde de l’école primaire aujourd’hui. Entre crise du modèle traditionnel et aspirations à plus de liberté pédagogique, elle partage sa vision optimiste, engagée et profondément humaine du métier.

Anna est connue sur Instagram sous le compte "La vie d'enseignante", suivie par une vaste communauté séduite par son énergie et sa pédagogie créative. Professeure des écoles auprès de CE1-CE2, directrice d’école et désormais autrice jeunesse ("Les mondes d'Ely" chez Eyrolles Jeunesse), elle incarne le renouveau d’une Éducation nationale en quête de sens. Anna intervient régulièrement dans les médias et souhaite plus que tout transmettre la joie et la confiance dans la classe.

Au fil de l'interview, vous découvrirez :

✅Comment garder la joie de vivre au cœur d’un métier aussi exigeant

✅Son approche des pédagogies actives et l’équilibre entre liberté et cadre

✅Sa gestion quotidienne sans système de récompense ou punitions arbitraires

✅L’importance du lien avec les parents et les luttes communes pour un système plus juste

✅Les défis du rythme scolaire et la chronobiologie des enfants

Cet épisode est une plongée au cœur de l’école d’aujourd’hui, rythmée par des exemples concrets, des outils pour renforcer le climat de classe, cultiver l’enthousiasme, et faire évoluer la relation famille/école.

Au programme :

(03:19) Ce qui donne du sens et de la joie au métier d’enseignant

(04:10) Parcours atypique : de la communication à l’enseignement, trouver sa vocation

(07:12) L’importance de se former, de déconstruire et de réfléchir à sa posture face aux enfants

(08:20) Sortir des visions binaires sur l’enfance

(10:01) Comment les pédagogies actives telles que Montessori sont l'opposées du laxisme

(14:42) Gérer la discipline et la réparation plutôt que la punition

(17:02) Une journée type dans la classe d’Anna

(25:27) Retrouver la confiance et la relation parents-enseignants pour le bien-être des élèves

(29:05) Le débat sur les rythmes scolaires, et les vrais enjeux pour l’école

(31:30) Devenir directrice, autrice jeunesse, et porter un nouveau regard sur l’école

Ressources citées :

Compte instagram d'Anna : @laviedenseignante

Livre "Les mondes d'Ely", Eyrolles Jeunesse

Un épisode profondément ressourçant qui redonne foi en l’école, à travers les yeux et la voix d’une professeure engagée qui, chaque jour, façonne avec ses élèves les adultes de demain.

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[MOMENT-CLÉ] Rassurer les parents sur l'école - Anna "La vie d'enseignante"

Wed, 07 Jan 2026 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, mon invitée Anna Gourdikian connue sous le compte Instagram @laviedenseignante, et aussi directrice d'école, partage sa réflexion sur la relation essentielle entre familles et école, défendant l’idée de créer de véritables ponts entre parents et enseignants au service des enfants.

Au-delà des échanges centrés sur les difficultés, elle milite pour des moments où les parents viennent vivre l’école avec leurs enfants, s’investissent dans les projets et construisent une alliance éducative sereine et constructive.

Anna aborde également la réforme des rythmes scolaires : elle analyse l’organisation actuelle et la chronobiologie des enfants, soulignant que le débat sur le nombre de jours d’école ne doit pas occulter l’enjeu fondamental de l’autonomie et de l’épanouissement des élèves. Elle propose de revaloriser les temps périscolaires pour développer d’autres compétences et centres d’intérêt, rappelant que le rythme ne peut être dissocié de la qualité de l’accompagnement proposé.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 08/01/2026.

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Éduquer les enfants au goût, un acte urgent et politique - Camille Labro - REDIFFUSION

Thu, 01 Jan 2026 04:00:00 GMT

Cet épisode est une rediffusion - j’aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !

« Aujourd'hui, ma conviction c'est qu'on est victime d'un système agroalimentaire qui n'est plus là pour nourrir les gens, mais pour enrichir quelques grands. »

Pourquoi ce que l’on met dans l’assiette de nos enfants est-il un véritable acte politique ?

Camille Labro, autrice, documentariste, chroniqueuse culinaire et fondatrice de l’association L’école comestible, partage dans cet épisode sa vision engagée de l’alimentation comme acte politique. Passionnée par la transmission du bien manger, Camille œuvre depuis 2019 pour initier enfants, enseignants et familles à une pédagogie du goût, du vivant et d’une agriculture durable. Avec plus de 30 000 enfants sensibilisés, elle milite pour replacer le plaisir, la connaissance et l’engagement collectif au centre de nos repas.

Vous découvrirez dans cet épisode :

❇️ Pourquoi ce que l’on met dans l’assiette de nos enfants est un enjeu politique et sociétal majeur

❇️ Comment lutter contre l’illettrisme alimentaire et relier les jeunes à la nature via l’école et la famille

❇️ Les coulisses de la création de L’école comestible et son inspiration

❇️ Les freins et solutions autour des cantines scolaires, de la cuisine à la maison… et le pouvoir d’action concret des parents et citoyens

Au fil de cet échange, Camille livre des clés simples pour éveiller le palais des enfants, décrypter leurs fausses croyances sur les légumes, mais aussi revaloriser le travail des producteurs locaux et des cantiniers souvent invisibilisés.

Au programme :

→ Le déclic et l'héritage familial de Camille

→ La remise en question du star-system culinaire

→ L'invisibilisation des producteurs

→ La genèse de L’école comestible

→ L’inspiration du modèle américain d’Alice Waters

→ Pourquoi l’alimentation des enfants est un acte politique majeur

→ Les défaillances du système alimentaire actuel

→ L’éveil du goût chez l’enfant

→ Les limites du système scolaire français dans l'éducation alimentaire

→ Le rôle des cantines et la place centrale de la famille dans l’éducation au goût

Ressources de l’épisode :

Site de l’association L’école comestible – https://ecolecomestible.org

Instagram : @ecolecomestible

Cet épisode témoigne de l’importance de réinventer notre rapport au goût, à la terre et à la communauté, pour nourrir la santé, l’autonomie et la joie de vivre des adultes de demain.

Si cet épisode vous a plu, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 ⭐️ sur votre plateforme d’écoute préférée, ou encore de partager le podcast ! Vous pouvez également nous suivre sur Instagram @lesadultesdedemain, LinkedIn @stephaniedesclaibes ou retrouver les épisodes en vidéo sur YouTube sur la chaîne @lesadultesdedemain.

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Jalousie et rivalité entre enfants - Pause éducative - REDIFFUSION

Tue, 30 Dec 2025 04:00:00 GMT

Cet épisode est une rediffusion - j’aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !

La rivalité entre enfants est inévitable, mais comment l’accompagner ?

Parce qu’il n’est pas toujours facile de gérer les petites (ou grandes) rivalités à la maison ou à l’école, cet épisode vous apporte des clés concrètes pour accompagner vos enfants sur ce chemin universel.

Sylvie d'Esclaibes, éducatrice passionnée depuis plus de 30 ans, partage son expertise sur le développement de l’enfant en s’appuyant sur la pédagogie bienveillante et l’expérience de terrain. Dans cet épisode, elle nous propose des stratégies pratiques pour instaurer un climat sain entre frères, sœurs, et camarades.

Dans cet épisode, vous allez découvrir :

✨ Pourquoi la jalousie est normale et inévitable

✨ L'arrivée du cadet : un grand bouleversement

✨ Comment éviter l’écueil des comparaisons et des étiquettes

✨ Où poser la limite : émotion vs. comportement

✨ Pourquoi valoriser chaque enfant pour ce qu’il est vraiment change la donne

✨ Les moments exclusifs : même dix minutes font la différence

Ressources :

Pour les adultes :

Jalousie et rivalités entre frères et sœurs, Adele Faber & Elaine Mazlish
Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Faber & Mazlish
Frères et sœurs sans rivalité : même auteures, avec de nombreux dialogues concrets.
Frères et soeurs - Une histoire de complicité et de rivalité, Héloïse Junier

Pour les enfants :

Un petit frère, ça sert à quoi ? de Sophie Bellier
Un petit frère, ça sert à rien ! de Mireille d’Allancé
Trop de lapins de Tracey Corderoy
Moi d’abord ! de Michael Escoffier et Kris Di Giacomo
Non, c’est à moi ! de Michel Van Zeveren

Cet épisode vous aidera à poser un autre regard sur la jalousie, et à transformer les rivalités entre enfants en véritables apprentissages sociaux.

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Pour des villes à hauteur d’enfants - Tristan Debray - REDIFFUSION

Thu, 25 Dec 2025 04:00:00 GMT

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« Ce qu’on fait pour les enfants, tout le monde en bénéficie. »

À quoi ressemblerait une ville pensée d’abord pour les enfants ? Cet épisode vous invite à découvrir comment la ville de Lyon s'est transformée pour mieux inclure les plus jeunes et faire de leur bien-être une priorité collective.

Aujourd’hui, notre invité est Tristan Debray, conseiller municipal délégué à la Ville des enfants à Lyon. Spécialiste engagé depuis de nombreuses années sur les droits de l’enfant, Tristan a travaillé auprès d’instances internationales et locales, notamment au Liban et au Comité des droits de l’enfant des Nations unies. À Lyon, il porte une politique ambitieuse pour replacer les enfants au cœur des décisions urbaines.

Dans cet épisode, vous partirez à la rencontre des transformations concrètes qui réinventent la ville à hauteur d’enfant : rues végétalisées, espaces de jeux repensés, conseils d’enfants et d’adolescents… Tristan partage sa vision, ses défis, et les impacts positifs de cette démarche inclusive pour l’ensemble des habitants. Vous découvrirez pourquoi accorder une vraie place aux enfants n’est pas seulement bénéfique pour eux, mais aussi pour toute la société.

Au programme :

(00:00-04:02) Parcours et engagement précoce de Tristan Debray pour les droits de l’enfant
(04:02-11:39) La Convention internationale des droits de l’enfant : ambitions, freins et réalités en France
(11:39-13:39) Naissance du projet "Ville des enfants" à Lyon et originalité de la démarche
(13:39-15:57) Pourquoi les villes doivent s’impliquer pour l’inclusion des enfants
(15:57-19:49) Le label « Ville amie des enfants » de l’UNICEF : exigences, impacts et innovations lyonnaises
(19:49-25:27) Les freins psychologiques et culturels à repenser la ville pour les enfants
(25:27-28:54) Pourquoi une ville pensée pour les enfants profite à tous ses habitants
(28:54-34:56) Les grands chantiers concrets à Lyon : rues aux enfants, conseils, cours nature...
(34:56-38:15) Conseils d’enfants : des idées aux réalisations concrètes
(38:15-40:54) Retours des enfants et apprentissages d’une participation active
(40:54-43:42) Impact global de la Ville des enfants : pour une société plus inclusive et démocratique

Ressources de l’épisode :

Livre : « La ville des enfants. Pour une (r)évolution urbaine » de Francesco Tonucci

À travers le regard de Tristan Debray, cet épisode révèle comment l’écoute, la participation et le respect des droits de l’enfant peuvent transformer nos villes et, au-delà, nourrir une société plus juste, créative et humaine.

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Quelles alternatives à la punition ? Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes - REDIFFUSION

Tue, 23 Dec 2025 04:00:00 GMT

Cet épisode est une rediffusion - j’aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !

Faut-il vraiment punir un enfant pour poser des limites ?

Et quelles alternatives concrètes existent pour guider nos enfants dans le respect, sans céder à l’autoritarisme ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l’éducation depuis 30 ans et fondatrice d’écoles Montessori, nous invite à repenser notre rapport à la punition et à explorer des alternatives respectueuses du développement de l’enfant.

Au programme :

✨ Pourquoi la punition est inefficace et contre-productive

✨ Le vrai rôle des règles et comment les formuler

✨ Poser un cadre clair sans casser la relation

✨ Les outils alternatifs : espace de retour au calme, gestion des conflits, réparation, tableaux de réussites...

✨ La puissance de la discussion, de la médiation et du dialogue

Ressources citées

Pour les adultes :

Discipline Positive, Jane Nelsen

Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Adele Faber & Elaine Mazlish

Élever son enfant sans punition ni récompense, Alfie Kohn

Pour les enfants :

Grosse Colère de Mireille d’Allancé (École des loisirs)

Aujourd’hui, je suis de Mies Van Hout (Minédition)

La couleur des émotions d’Anna Llenas

Le livre de mes émotions de Stéphanie Couturier

Le lion qui avait perdu sa crinière de Myriam Ouyessad

Loin des sanctions et de la peur, découvrez comment stimuler chez l’enfant une véritable réflexion sur ses actes, renforcer le lien parent-enfant et poser des limites solides tout en douceur.

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À quoi ressemble l'école idéale ? - Wandrille Marchais - #256

Thu, 18 Dec 2025 04:00:00 GMT

« L’école n’a jamais été vraiment pensée pour le bien-être de l’enfant. »

À quoi ressemblerait une école qui stimule le plaisir d’apprendre, tout en répondant aux urgences de notre temps ?

Cet épisode nous invite à découvrir comment repenser l’architecture scolaire pour qu’elle devienne un véritable décor au service des enfants et enseignants.

Mon invité, Wandrille Marchais, est cofondateur de l’atelier SENZU, bureau d’architecture qui imagine des réponses singulières aux enjeux climatiques, et co-commissaire de l’exposition « L’école idéale », conçue par les Magasins Généraux et le Pavillon de l’Arsenal. Engagé dans la transformation des espaces éducatifs, il s'interroge sur l’évolution du bâti scolaire, et explore les liens entre pédagogie, architecture et nouvelles pratiques pour l’enfance.

On aborde notamment :

✅ L'histoire de l'école publique française pour mieux comprendre la logique de standardisation qui façonne nos espaces scolaires

✅ Des exemples concrets d'écoles conçues autrement : pavillons ouverts sur la nature, salle en forme d'escargot, couloirs repensés, matériaux inovants...

✅ L'importance d'impliquer les enfants, les parents et les enseignants dans la concertation architecturale

✅ Comment répondre aux urgences écologiques, sociales et inclusives à travers l'architecture

Au programme :

(03:30) Pourquoi sortir du modèle standardisé de l’école ?

(07:52) Exemples d’écoles innovantes en France et ailleurs

(12:00) Le mouvement de l’école dehors, école en forêt : pédagogie et architecture

(17:06) Retour historique sur le bâti scolaire et la loi Guizot

(22:33) Comment repenser la salle de classe : formes, matériaux, usages

(25:35) Transformer les couloirs et espaces communs

(28:36) Utilisation de matériaux alternatifs et réhabilitation de bâtiments existants

(31:03) Pourquoi le bâtiment scolaire peut faire peur ?

(32:57) La concertation : associer les enfants à la fabrique des espaces

(37:33) Du rêve à la réalité : prototypes, exemples et l’exemple des cours Oasis

Un échange passionnant pour repenser l'architecture de l’école non comme simple bâtiment mais comme levier pour réinventer l'éducation et redonner le goût des apprentissages.

Ressources :

Exposition "L'école idéale"

L'Atelier Senzu

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[MOMENT-CLÉ] Repenser le bâtiment scolaire jusque dans les couloirs - Wandrille Marchais

Wed, 17 Dec 2025 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Wandrille Marchais, architecte fondateur de l'Atelier Senzu et co-commissaire de l'exposition "L'école idéale", nous invite à repenser l'école au service des enjeux pédagogiques et climatiques.

Il aborde notamment les espaces souvent négligés dans l’école : les couloirs et les circulations intérieures. Loin d’être de simples passages fonctionnels, ces lieux peuvent devenir des espaces pédagogiques à part entière, propices à la créativité, à la rencontre et au bien-être des élèves.

On explore également la réhabilitation de lieux existants en école, comme la transformation audacieuse d’un parking en école à São Paulo. Cet exemple concret illustre le potentiel de valorisation et d’adaptation de bâtiments obsolètes, offrant des solutions inspirantes à la fois économiques et durables pour répondre aux enjeux actuels de l’éducation et du climat.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 18/12/2025.

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Les 12 pièges de la communication parentale - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 16 Dec 2025 04:00:00 GMT

Comment éviter ces petits réflexes qui, malgré nos bonnes intentions, bloquent la communication avec nos enfants ?

Sylvie d'Esclaibes, spécialiste de l'éducation depuis plus de 30 ans, nous propose dans cet épisode une parenthèse précieuse sur la communication parent-enfant.

Elle explore 12 obstacles involontaires qui freinent l’expression des enfants, inspirés des travaux de Thomas Gordon et Maria Montessori. Ces mécanismes, très répandus et souvent animés d’amour, empêchent pourtant une véritable rencontre.

Alors comment éviter ces pièges courants qui, sous couvert de bienveillance, ferment la porte à la parole authentique ?

Ce qui vous attend dans l’épisode :

🔸 Les 12 obstacles à la communication parent-enfant et leurs impacts

🔸 Les parallèles éclairants entre la méthode Gordon et la pédagogie Montessori

🔸 La clé d'une communication parent-enfant favorisant le lien et la sécurité émotionnelle

Ressource citée :

Livre : Thomas Gordon, « Parents efficaces »

Cet épisode est une boussole pour poser un nouveau regard sur vos échanges familiaux, et accompagner votre enfant vers plus d’autonomie, de confiance et d’écoute.

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[DE L'ENFANT AU PARENT] Marie Perarnau : Comment la parentalité nous révèle - #5

Thu, 11 Dec 2025 04:00:00 GMT

"La parentaltié a fait apparaître dans ma vie ce que je voulais faire vraiment".

Aujourd’hui, mon invitée est Marie Perarnau, chroniqueuse à la Maison des Maternelles, autrice et maman de quatre enfants. Professeure des écoles de formation, elle est devenue l’une des grandes voix de la parentalité en France, connue pour son humour, sa bienveillance et sa volonté de déculpabiliser les parents. Elle anime également le podcast "VIP chez Marie", où elle donne la parole à des invités sur leur propre parentalité.

Au fil de notre échange, nous explorons comment son enfance, marquée par la solitude et des souvenirs scolaires parfois difficiles, l'a amené à apporter plus de légèreté dans sa parentalité et celle des autres.

Elle nous livre ses réflexions sur la valorisation du métier d’enseignant, sa vision de la famille nombreuse, ses astuces pour cultiver la singularité de chaque enfant et les valeurs fondamentales qu’elle souhaite transmettre. Vous découvrirez comment l’écriture l’a accompagnée pour traverser les tempêtes et comment l’expérience de la parentalité l’a révélée à elle-même.

Au programme :

(03:02) Une enfance marquée par la tristesse

(05:36) Choix et conséquences du saut de classe

(08:39) Parcours professionnel et vocation

(13:18) La valorisation du métier d’enseignant et le regard de la société

(15:18) Maternité et construction d’une famille nombreuse

(16:34) L’impact de la parentalité sur l’accomplissement personnel

(23:01) L’importance de créer du lien privilégié avec chaque enfant

(24:54) Gentillesse et empathie : les valeurs piliers pour ses enfants

(26:04) La pression scolaire et la confiance en soi

(29:47) Le vrai rôle du parent aujourd’hui, entre présence et transmission

Ressources :

Instagram de Marie

Podcast : VIP(very important parent) Chez Marie

Une conversation sincère et joyeuse, pour tous les parents (ou futurs parents) qui rêvent de plus de légèreté et de confiance au quotidien.

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DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)

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[MOMENT-CLÉ] Sauter une classe : bonne ou mauvaise idée ? - Marie Perarnau

Wed, 10 Dec 2025 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Marie Perarnau, chroniqueuse emblématique de la Maison des Maternelles, partage son expérience du saut de classe durant son enfance : une étape qui a marqué son rapport à l’école et influencé son parcours personnel. Elle évoque avec franchise les défis liés à l’avance scolaire, le sentiment d’immaturité souvent imposé par le regard des adultes, et la manière dont ces années l’ont menée à reconsidérer la place de chaque enfant dans le système éducatif.

Devenue professeure des écoles après avoir envisagé des métiers très différents, Marie raconte l’origine de cette reconversion et l’importance qu’elle accorde à l’accompagnement individuel des élèves, loin des stéréotypes de réussite et de la pression académique. Son témoignage éclaire la nécessité d’adapter l’éducation à chaque parcours, en valorisant les potentiels uniques de chaque enfant.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 11/12/2025.

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Que faire quand on est témoin de violences éducatives ? - Stéphanie d'Esclaibes - #255

Thu, 04 Dec 2025 04:00:00 GMT

Dans cet épisode solo, je tente de répondre à une question cruciale que vous êtes nombreux à me poser : comment réagir face aux violences faites aux enfants ?

En particulier lorsqu’on est témoin de scènes dans l’espace public ou au sein de son entourage.

Vous le savez, je milite pour que l’enfant soit pleinement reconnu et que ses droits soient respectés dans notre société. Cet épisode est une réflexion intime et engagée, où je m’appuie sur mon expérience personnelle ainsi que de nombreuses ressources, mais ne prétends en aucun cas détenir la vérité.

Je vous partage des clés concrètes et je l'espère bienveillantes pour agir sans juger ni humilier, mais pour soutenir l’enfant et ouvrir le dialogue avec le parent dans une posture d’allié.

Car je crois profondément qu'agir pour les enfants, cela passe par prendre soin des parents.

Quelques points qu'il me semblait important d'évoquer :

➡️ Comprendre ce qui se joue derrière ces comportements : fatigue, héritage culturel, dissonance cognitive...

➡️ Ne pas rester spectateur : agir, même par de petits gestes, signifie protéger l’enfant, mais aussi soutenir les adultes souvent épuisés par la parentalité.

➡️ Rejoindre le parent : entamer la discussion par une phrase compatissante ("Je comprends, c’est difficile d’être parent") ou proposer une aide peuvent accompagner le parent vers une posture plus respectueuse.

➡️ Sensibiliser à la loi : rappeler calmement que les violences éducatives ordinaires sont interdites en France depuis 2019.

➡️ Valoriser la place de l'enfant : légitimer ses besoins, normaliser ses émotions ("c’est difficile d’arrêter quand on s’amuse") et l’assurer qu’il n’est jamais responsable de la violence qu’il subit.

Ressources citées :

Site de l'association StopVEO : https://stopveo.org/

Site de la Fondation pour l'Enfance - outils concrets : https://www.fondation-enfance.org/ressources/outils/

Livre de Marion Cuerq : « Une enfance en or ».

Ouvrages d’Isabelle Filliozat et de Catherine Gueguen sur les neurosciences et les effets de la violence.

⚠️ Si l’enfant est en danger, contactez le 119 "Allô Enfance en danger".

Il est urgent de sortir l’enfance de la sphère de l’intime pour qu’elle devienne un sujet de société.

Agir, même humblement, c’est déjà contribuer à une culture de la non-violence, nourrir la solidarité parentale et montrer à l’enfant qu’il n’est pas seul.

J'espère que l'épisode vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

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Les bienfaits insoupçonnés des traditions familiales - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 02 Dec 2025 04:00:00 GMT

« Les traditions familiales deviennent ces images intérieures que l’enfant emportera toute sa vie. »

Dans un monde où tout va vite, comment offrir à nos enfants un ancrage affectif solide et transmettre des valeurs durables ? Cet épisode vous plonge au cœur du sens et de l’importance des traditions familiales.

Au fil de l'épisode, Sylvie d'Esclaibes nous explique le rôle structurant des traditions : leur pouvoir de transmettre des valeurs, d’offrir un sentiment d’appartenance, de forger l’estime de soi et d’ancrer l’enfant dans une histoire commune.

Vous découvrirez une multitude d’exemples concrets : du simple petit-déjeuner du dimanche aux rituels de saison, en passant par la création de boîtes à souvenirs ou l’installation d’une soirée jeux hebdomadaire.

L’épisode regorge d’idées faciles à mettre en place et illustrées pour inspirer toutes les familles.

Nous abordons notamment :

🔸 Le rôle fondamental des traditions dans la construction de l’enfant

🔸 Les traditions comme éducation à la gratitude et à la générosité

🔸 La mémoire affective : l’impact des traditions sur la résilience

🔸 Le rôle de l’adulte : l’importance d’initier et de faire vivre les traditions

🔸 Les traditions comme lien intergénérationnel et transmission de l’amour

Un épisode pour comprendre que ce ne sont pas les grandes occasions qui forgent la mémoire du cœur, mais ces petits gestes simples et réguliers qui nourrissent la joie, la stabilité et la confiance de chaque enfant.

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Que révèle la tendance "no kids" de notre société ? Jean-Didier Urbain - #254

Thu, 27 Nov 2025 04:00:00 GMT

"Le no kids, c’est un désir de même, un désir d’île, un désir d’insularité."

Quelles conséquences sur notre société quand se généralise le rêve de vacances "sans enfant" ?

Cet épisode décrypte la tendance "no kids" dans le tourisme français et ses implications sur les liens intergénérationnels.

Mon invité est Jean-Didier Urbain, anthropologue, sociologue, professeur d'université et spécialiste reconnu du tourisme. Auteur de nombreux ouvrages sur la culture des loisirs et du voyage, il s’attache à comprendre les évolutions sociales et psychologiques du tourisme moderne.

Dans cet épisode, nous explorons la montée du "no kids" : pourquoi voit-on fleurir des lieux, hôtels et restaurants interdit aux enfants ? Que dit cette segmentation affinitaire de notre époque, du rapport au bruit, au confort, et au repli sur soi ?

Nous abordons notamment :

➜ Pourquoi le « No Kids » n’est pas une nouveauté mais le symptôme d’un schéma social bien ancré

➜ Comment l’urbanisation et l’individualisation bouleversent les pratiques de vacances et la place des enfants

➜ Les conséquences de la segmentation générationnelle sur la filiation, la sociabilité et le vivre ensemble

➜ L’importance de repenser l’accueil des familles pour l’avenir du tourisme

Au programme :

(03:02) Origine de l’intérêt pour l’anthropologie du tourisme

(05:53) Évolution des pratiques familiales en voyage

(08:56) Décryptage du phénomène "no kids" dans le tourisme

(10:45) Les imaginaires derrière le "no kids"

(15:16) Guerre des générations : communauté vs. société

(17:38) Chronique d’une segmentation affinitaire durable

(21:48) Désir de ce qui nous ressemble : entre insularité et régression

(23:50) Le "no kids" ou la quête de silence

(25:59) Amplification médiatique du phénomène no kids

(32:44) Polarisation et avenir des offres touristiques familiales

Un épisode pour mieux comprendre comment la transformation du tourisme révèle nos tensions sociales : le rapport à l'enfant, le besoin d'espace, et la difficulté à penser le collectif.

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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalité. Chaque semaine, des personnalités variées partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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[MOMENT-CLÉ] Comment le tourisme en famille a-t-il évolué ? Jean-Didier Urbain

Wed, 26 Nov 2025 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Jean-Didier Urbain, anthropologue et spécialiste du tourisme, revient sur l'évolution majeure des pratiques de voyage des familles ces dernières décennies.

Il explique comment, jusqu’aux années 1960, la présence d’enfants impliquait généralement une forme de sédentarité pendant les vacances, souvent à la campagne ou chez la famille. Mais à partir des années 1970-80, un tournant s’opère : les familles commencent à inclure leurs enfants dans des voyages au long cours, adoptant des pratiques jusque-là réservées aux adultes.

Ce phénomène s’accompagne d’une transformation de la structure familiale, les grands-parents voyageant désormais aussi, et d’un déclin des formes de socialisation collective telles que les colonies de vacances.

Jean-Didier Urbain met en lumière l’impact de ce resserrement familial sur la socialisation des enfants et l’apparition de nouvelles tensions autour du vivre-ensemble.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 27/11/2025.

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Comment mieux écouter les enfants ? Anne Marion de Cayeux - #253

Thu, 20 Nov 2025 04:00:00 GMT

« On est à l'enfance des droits de l'enfant. »

Anne Marion de Cayeux nous invite à bouleverser nos habitudes et à repenser l’écoute qu’on offre aux enfants, pour qu’ils deviennent pleinement acteurs de leur vie et citoyens à part entière.

Dans cet épisode, nous décortiquons l’importance du droit fondamental de l’enfant à être entendu, un principe inspiré de la Convention internationale des droits de l’enfant, encore trop souvent ignoré dans nos familles, nos écoles et nos procédures judiciaires.

Mon invitée, Anne Marion de Cayeux, est avocate spécialisée en droit de la famille, fondatrice de l’Association internationale des auditeurs d’enfants, et créatrice de la première formation universitaire en France dédiée à l’audition des enfants. Son engagement pour la valorisation et la protection de la parole des mineurs fait d’elle une référence nationale sur le sujet. Elle milite pour replacer l’enfant au centre des décisions qui l’impactent et accompagne des professionnels issus de multiples disciplines dans l’apprentissage de l’écoute authentique.

Au fil de l’entretien, Anne Marion expose les obstacles culturels à l’écoute de l’enfant et propose des solutions concrètes pour que leur parole soit mieux recueillie et prise en compte : comment instaurer un cadre rassurant, la posture à adopter, l’importance de la neutralité, les étapes-clés de l’audition, et les bénéfices pour l’enfant comme pour sa famille.

Vous apprendrez :

✅ Comment l’écoute active transforme la relation adulte-enfant

✅ En quoi l’auditeur d’enfant intervient pour crédibiliser et restituer sa parole

✅ Comment et pourquoi former les professionnels à cet enjeu de société

Au programme :

(03:06) Le droit de l’enfant à être entendu : état des lieux et enjeux

(05:54) Notes, sanctions et orientation : que disent les ados ?

(07:27) L’écoute des enfants versus autorité adulte

(09:33) Inspirations et modèles

(10:54) Devenir auditeur d’enfant

(16:11) Comment bien écouter un enfant

(19:45) Parole influencée ou manipulée ?

(21:46) Maturité et discernement chez l'enfant

(26:13) Impact concret sur les décisions familiales et parentales

(29:37) Vers un changement sociétal : former et inclure la parole des enfants

Livres cités :

« Comment aimer un enfant », Janusz Korczak

« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent », Faber et Mazlish

Site internet : https://www.auditeursdenfants.com/

Un épisode pour comprendre les fondements d’une écoute respectueuse et inclusive.

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[MOMENT-CLÉ] Prendre enfin en compte la voix des enfants - Anne Marion de Cayeux

Wed, 19 Nov 2025 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Anne Marion de Cayeux, avocate spécialisée en droit de la famille et fondatrice de l’Association internationale des auditeurs d’enfants, nous raconte ce qui a nourri son engagement pour faire entendre la voix des enfants.

Elle partage sa profonde admiration pour Janusz Korczak, pédiatre et pédagogue polonais, pionnier d'une éducation construite autour du respect de l'enfant.

Marquée elle-même par une époque où les enfants avaient rarement la parole, Anne Marion explique comment la réforme du divorce par consentement mutuel l’a poussée à repenser la place de l'enfant dans les procédures familiales. Refusant une méthode administrative déshumanisante, elle a œuvré à créer un rôle professionnel spécifique, entièrement dédié à la parole de l’enfant, et à développer la première formation diplômante sur ce sujet en France, celle d'auditeur d'enfant.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 20/11/2025.

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Comment enrichir l'imaginaire des enfants ? Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 18 Nov 2025 04:00:00 GMT

Et si la créativité était notre super-pouvoir pour imaginer le monde de demain ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous donne des clés pour accompagner la créativité des enfants, de la petite enfance jusqu’à la préadolescence.

Vous repartirez avec des idées concrètes et des outils faciles à mettre en place pour cultiver l’imagination, encourager la création libre et accompagner chaque enfant dans sa façon unique d’observer le monde.

Sylvie insiste sur le rôle incontournable de l’adulte, facilitateur de l’expression libre et de la confiance, et partage des idées d’activités en famille, à la maison ou en nature, pour nourrir la sensibilité artistique et collaborative des plus jeunes.

Découvrez des pistes simples à mettre en place au quotidien :

🔸 Un coin créatif toujours accessible, où l'enfant peut choisir ses matériaux librement

🔸 Des sorties régulières dans la nature, terrain inépuisable d'inspiration : land art, mandalas éphémères…

🔸 La valorisation du processus, par l’observation bienveillante et la documentation des créations

🔸 Des moments de création collective en famille ou avec d’autres enfants

Ressources :

Livre : "Mon premier imagier de l’art" chez Gallimard Jeunesse

Pause éducative dédiée à la pédagogie Reggio Emilia, épisode du 8 novembre 2022

Un épisode pour découvrir comment l’adulte peut, à tout âge, créer un environnement propice à la liberté d’explorer, de rêver, d’imaginer et de bâtir le monde de demain.

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Voix de la jeunesse, elle se bat contre le harcèlement scolaire - Zoé Clauzure - #252

Thu, 13 Nov 2025 04:00:00 GMT

« On a tous en nous une passion, quelque chose qui nous fait brûler… J’aimerais qu’ils trouvent tous quelque chose et qu’ils en fassent leur rêve. »

Quel est le pouvoir de la voix des jeunes ?

Cet épisode inédit donne la parole à Zoé Clauzure : jeune artiste de 15 ans, elle transforme sa passion et son engagement en un message d’espoir pour sa génération.

Chanteuse, pianiste et autrice-compositrice, Zoé s’est fait connaître du grand public grâce à sa voix exceptionnelle à The Voice Kids, sa victoire à l’Eurovision Junior, mais aussi pour son combat sans relâche contre le harcèlement scolaire, dont elle a été elle-même victime. Élue « Fille de l’année 2025 » par le Time Magazine pour son engagement, marraine de la Nouvelle Agora, Zoé multiplie les projets engagés et créatifs, tout en poursuivant ses études.

A mon micro, elle se confie sur ses premiers souvenirs de musique, son rapport unique à la scène, mais aussi l’épreuve du harcèlement scolaire et la reconstruction. De son processus créatif à la gestion de la notoriété, en passant par la conciliation entre ses rêves et l’école, Zoé transmet à chaque étape des clés de confiance et de persévérance pour tous les jeunes et leurs parents.

Vous découvrirez dans cet épisode : comment la passion se construit dès l’enfance, le rôle essentiel de l’entourage, l’envers des shows musicaux, ses conseils pour surmonter le harcèlement, et pourquoi il est vital de faire entendre la voix de la jeunesse dans notre société.

Au programme :

(03:25) Les premiers souvenirs musicaux et la vocation précoce de Zoé

(07:39) L’importance de la famille et de l’entourage pour soutenir une passion

(09:42) Le parcours vers The Voice Kids et les coulisses d’une première médiatisation

(11:53) Les retombées à l’école : entre admiration et harcèlement

(15:28) Comment Zoé a surmonté le harcèlement scolaire, ses ressources et conseils

(27:19) L’équilibre entre carrière artistique et études : l’école des talents

(33:18) Sa vision de l’engagement, l’importance d’offrir la parole à la jeunesse

(34:51) La création de son nouvel EP et l’envers de son processus artistique

(38:22) Les inspirations et rêves à poursuivre

Ressources :

Livres : « Tout donner » et "Mon journal" de Zoé Clauzure, éditions Michel Lafon

Instagram : @zoeclauzure

Un épisode vibrant, à la fois sincère et inspirant, pour oser, rêver, et comprendre ce qui fait la force des jeunes générations.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] Suivre son rêve dès 9 ans et monter sur scène - Zoé Clauzure

Wed, 12 Nov 2025 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, nous plongeons dans l’univers inspirant de Zoé Clauzure, chanteuse, autrice et ambassadrice engagée contre le harcèlement scolaire. À seulement 15 ans, Zoé partage ses premiers pas dans le monde artistique, du piano à la scène de The Voice Kids, où elle a su briller par sa détermination et sa sensibilité. Ce moment clé marque le début d’une aventure exceptionnelle sur scène, révélant son goût prononcé pour l’échange et les émotions offertes par la musique en public. À travers ses mots et ses engagements, elle incarne l’espoir et la puissance de la jeunesse.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 13/11/2025.

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Confiance en soi, écrans, amitié : les défis de la parentalité moderne - Table ronde IKIRO - #251

Tue, 11 Nov 2025 04:00:00 GMT

"La confiance en soi, ce n’est pas quelque chose qu’on acquiert une fois pour toutes : c’est fragile, mouvant, et ça se travaille au quotidien."

Et si éduquer un enfant aujourd’hui, à l’âge où se forgent les plus grandes transformations, était un défi aussi exaltant que complexe ? Dans cet épisode spécial, découvrez 3 enjeux majeurs pour les parents d’enfants de 7 à 11 ans : l’amitié, les écrans et la confiance en soi.

Autour de la table, cinq intervenants d’univers complémentaires : Claire Mainguy , orthophoniste et maman, Aurélie Callet, psychologue clinicienne, chroniqueuse, Pierre Lauriou, créateur des kits éducatifs Ikiro, Bruno Bourget, grand-père engagé et ancien chef d’établissement, ainsi que Amélia Matar, entrepreneure éducation et numérique.

Cet épisode a été rendu possible grâce au soutien d'Ikiro, 6 kits éducatifs pour les enfants de 7/11 ans pour leur développement personnel et relationnel. Merci à eux pour leur engagement envers l'enfance !

Cet épisode vous permettra de :

✅ Comprendre la différence essentielle entre estime de soi et confiance en soi

✅ Découvrir pourquoi tenter, oser, et accepter l’échec sont les véritables moteurs de l’autonomie et de la confiance

✅ Mettre en place des règles saines autour des écrans

✅ Favoriser l’ouverture sociale et la richesse de l’amitié, tout en aidant votre enfant à poser ses propres limites.

Les sujets abordés :

(07:39) Accompagner l’autonomie et la confiance en soi chez son enfant

(09:56) Les erreurs fréquentes des parents

(13:44) L’échec, source d’apprentissage : changer notre regard à l’école et à la maison

(14:46) Oser, essayer, se dépasser : pourquoi l'action précède la confiance

(17:30) Le sens de l’effort : anecdotes et stratégies parentales

(22:57) L’amitié comme espace de liberté et de construction sociale

(20:33) Soutenir le lien social, même en étant introverti ou timide

(35:46) Les écrans : poser des limites sans conflit, les risques et outils pour toute la famille

(49:19) Présentation des kits Ikiro et témoignages sur leur impact familial

Ressources :

Kits éducatifs Ikiro https://ikiro.fr/ / IG : @kits_ikiro
Livre : "Les écrans, ça s’apprend" d’Amelia Matar (Éditions Vuibert) C
Cabinet Kidz & Family d’Aurélie Callet / IG : @kidzetfamily

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Comment rire de nos vies de parents ? - Gwénaëlle Boulet - #250

Thu, 06 Nov 2025 04:00:00 GMT

« On doit rire davantage de nos vies de couple, on doit rire davantage de la parentalité. »

Pourquoi est-ce si difficile de lâcher prise dans notre quotidien de parents ?

Dans cet épisode, on explore avec Gwenaëlle Boulet comment rire de nos vies de parents et retomber en enfance, à travers les petites imperfections du quotidien.

Autrice, chroniqueuse radio sur France Inter, Gwenaëlle est aussi rédactrice en chef des magazines jeunesse Pomme d’Api et Popi (Bayard), et vient de publier la BD « Ma vie de parent » illustrée par son conjoint Fred Benaglia. Son univers : apporter du rire, du sens et du réconfort aux familles, des tout-petits aux ados, en dédramatisant le rôle des parents et en valorisant tous les chemins de l’enfance.

Vous découvrirez :

➜ comment les magazines jeunesse se réinventent pour les nouvelles générations

➜ comment garder le goût des histoires et de l’imaginaire

➜ pourquoi préserver la régression chez l’enfant (et chez les ados !)

➜ et surtout comment l’humour peut aider à traverser la compétition parentale, le fameux syndrome du nid vide ou les petits ratés quotidiens.

Au programme :

(03:20) Le rapport unique à l’imaginaire de Gwénaëlle

(04:42) L’humour comme arme parentale et outil de résilience

(07:32) Une enfance « de petit garçon »

(08:11) La place des livres et de la lecture dans sa vie de famille

(10:15) Le métier de rédactrice en chef et la magie du magazine jeunesse

(13:03) L’évolution des tout-petits face aux écrans et à la surstimulation

(14:49) Adapter Petit ours brun aux défis contemporains

(16:44) Rester au plus proche des enfants grâce à l’observation sur le terrain

(21:10) L’importance du rire et du partage dans la parentalité

(28:16) Dédramatiser la compétition parentale

Ressource : Livre : « Ma vie de parent » de Gwénaëlle Boulet et Fred Benaglia, éditions Bayard Graphic'.

Un épisode qui fait du bien, pour relâcher la pression et revisiter les défis parentaux avec bienveillance… et une grosse dose d’autodérision.

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[MOMENT-CLÉ] - La parentalité : un terrain de compétition ? - Gwénaëlle Boulet

Wed, 05 Nov 2025 04:00:00 GMT

Dans cet extrait, Gwénaëlle Boulet, autrice de la BD "Ma vie de parent" inspirée de sa chronique France Inter, évoque avec sincérité et humour la réalité de la compétition entre parents, qu’elle a elle-même ressentie à différentes étapes de sa vie familiale. Elle décrit ces moments où, dès la grossesse, la comparaison s’installe autour des choix éducatifs, du sommeil ou des petits succès et difficultés des enfants. Gwenaëlle partage comment, sans le vouloir, elle s’est laissée prendre au jeu, avant de prendre du recul sur ses propres jugements et d’admettre que chacun fait au mieux dans sa "tambouille" de parent. Elle nous invite à observer avec bienveillance ces mécanismes et à déconstruire les attentes qui peuvent parfois peser sur les parents. À travers son regard décalé et sans filtre, elle nous aide à relativiser cette compétition et à renouer avec plus de solidarité et de tolérance entre adultes.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 06/11/2025.

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Le cerveau de l'enfant : l'affaire de tous - Ghislaine Dehaene - REDIFFUSION

Thu, 30 Oct 2025 04:00:00 GMT

Cet épisode est une rediffusion - j’aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !

« Il est temps enfin d'aborder l'enfant dans sa globalité. »

L'un des grands défis de notre société est de désiloter l'enfance pour mettre en commun les connaissances. Celles des chercheurs, soignants, éducateurs, parents, ... sans oublier celles des enfants !

Dans le but de mieux comprendre, accompagner et écouter les enfants, et leur permettre de devenir des adultes épanouis.

J'ai l'honneur d'échanger aujourd'hui avec Ghislaine Dehaene, qui porte cette incroyable mission.

Ghislaine est une pédiatre et grande neuroscientifique française, récemment nommée directrice de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant, un projet unique en Europe. Par son engagement, elle milite pour une diffusion transversale et accessible des découvertes scientifiques auprès des familles, des enseignants et du grand public.

Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des découvertes sur le cerveau de l’enfant et des défis de la recherche et de l’éducation en France.

Nous abordons des sujets essentiels :

❇️ Les idées reçues sur le cerveau des enfants

❇️ Repenser l'éducation pour nourrir la curiosité, valoriser l'erreur comme une occasion d'apprendre

❇️ Éduquer, c'est aussi former et outiller les parents comme les enseignants

❇️ Repenser l'inclusion, le diagnostic précoce et la santé mentale grâce à la diffusion des connaissances, la validation scientifique des pratiques et l'implication des familles

❇️ Redonner de la joie et de l'optimisme aux enfants

Au programme :

(02:20) Ghislaine Dehaene : de l’élevage de chevaux à la neuroscience

(04:08) Découvertes sur l’apprentissage du langage et la curiosité du bébé

(08:01) Comment et pourquoi étudier le cerveau des tout-petits ?

(10:50) Cerveau et intelligence artificielle : quels liens ?

(13:22) Idées reçues sur le cerveau des enfants

(17:23) La place des recherches sur l’enfant en France, entre méconnaissance et insuffisance de diffusion

(19:24) L’urgence du diagnostic précoce

(23:32) Formation, rôle des parents, école inclusive : ce que les autres pays nous inspirent

(28:25) Éduquer, guider et stimuler : l’importance de la parole, de l’erreur et du jeu

(36:40) Réconcilier éducation et santé mentale

(43:41) Donner un futur aux enfants

Ressource :

Site de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant

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Apprendre les bonnes manières aux enfants - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes - REDIFFUSION

Tue, 28 Oct 2025 04:00:00 GMT

Cet épisode est une rediffusion - j’aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plébiscités au cours des derniers mois !

Les bonnes manières : réflexe automatique ou clé de la relation humaine ?

Comment transmet-on réellement le sens des bonnes manières aux enfants, pour qu'elles deviennent des outils vivants au service de la relation et du respect ?

Dans cet épisode Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori et spécialiste de l'éducation, nous dévoile ce que sont les « bonnes manières » : ni dressage stérile, ni injonction magique, mais plutôt un ensemble de savoir-être à transmettre aux enfants pour mieux vivre ensemble. Elle explique comment ces règles sociales sont à la fois des outils d’intégration, de sécurité et de confiance en soi pour les enfants. Vous apprendrez pourquoi adapter la politesse à l’âge, au contexte et à la culture est fondamental, et comment la pédagogie Montessori rend ces apprentissages concrets grâce à des leçons de « grâce et courtoisie ».

3 points clés à retenir :

🌱 Les bonnes manières ne sont pas de simples automatismes : elles servent à mieux vivre ensemble, sécuriser la relation et faciliter l'intégration sociale dès le plus jeune âge.

🧩 L'approche Montessori "grâce et courtoisie" valorise la démonstration, le jeu de rôle et l’imitation, en plaçant l’exemple de l’adulte au cœur de l’apprentissage.

📚 Des outils concrets existent pour soutenir cet apprentissage, comme des livres jeunesse, des jeux de société et des chansons afin d’intégrer naturellement les gestes de respect au quotidien.

Ressources :

Parmi les Livres jeunesse autour des bonnes manières

1️⃣Les mots doux – Carl Norac, pour explorer le pouvoir des mots affectueux.

2️⃣Dis bonjour ! – Michaël Escoffier, pour rire des maladresses sociales.

3️⃣Les bonnes manières – Marie Paruit, un imagier clair et illustré.

4️⃣S’il te plaît, merci, pardon – série de petits albums éducatifs (chez Milan ou Fleurus).

Parmi les jeux de société ou d’imitation

1️⃣Loto ou memory des bonnes manières (chez Si Tu Veux ou à créer soi-même).

2️⃣Scènes avec figurines ou marionnettes, pour jouer les situations sociales.

3️⃣Jeux d’imitation (dînette, marchande, école…), parfaits pour intégrer les codes sociaux.

Quelques Chansons :

1️⃣Les mots jolis – Anne Sylvestre, pour apprendre la délicatesse des mots.

2️⃣Sur le pont d’Avignon – une entrée en matière joyeuse pour mimer la salutation et la courtoisie.

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Comment parler de violences sexuelles à hauteur d'enfant ? - Mai Lan Chapiron - #249

Thu, 23 Oct 2025 03:00:00 GMT

« On peut tous faire de la prévention, on n’a pas besoin d’être un spécialiste, il faut juste s’y mettre. »

Comment parler de l’inceste et des violences sexuelles aux enfants sans peur, mais avec clarté, douceur et espoir ?

Découvrez l’engagement passionné de Mai Lan Chapiron, artiste et militante, qui bouleverse les codes pour protéger les plus jeunes.

Mai Lan est chanteuse, autrice, illustratrice et mère. Victime d’inceste dans son enfance, elle a transformé sa souffrance en force créative et en combat pour la prévention dès le plus jeune âge. Fondatrice de l’association Mille Miettes et autrice du best-seller « C’est mon corps », elle réalise des ateliers dans les écoles pour briser les tabous, outiller les enfants, mais aussi accompagner les adultes dans leur rôle protecteur.

Dans cet épisode fort et lumineux, nous abordons des sujets essentiels :

❇️ L’importance de nommer les violences, même en famille, et d’apprendre aux enfants leurs droits fondamentaux

❇️ Les règles simples à transmettre pour protéger les enfants

❇️ Pourquoi la honte doit changer de camp et pourquoi la prévention peut (et doit) être joyeuse

❇️ Des retours concrets sur les réactions des enfants, des familles et des enseignants

Vous découvrirez comment aborder la prévention des violences sexuelles sans tabou ni panique, avec les bons mots, des outils concrets, et surtout la conviction que chaque enfant peut – et doit – être protégé.

Au programme :

(00:34) Le parcours artistique et l’histoire intime de Mai Lan

(03:28) « Le Loup », naissance d’un projet de prévention

(05:48) Parler à ses propres enfants de son histoire

(07:45) Les chiffres et l’ampleur de l’inceste

(09:55) L’immobilisme politique, la CIIVISE et l’accompagnement des mères

(14:09) Comment aborder les règles de prévention concrètement avec les enfants

(18:04) Pourquoi c’est si difficile pour les adultes d’en parler ?

(22:28) Culpabilité, secrets, trahison : accompagner la parole et déplacer la honte

(27:55) Le rôle de l’art et de la chanson dans la transmission

(35:32) Prévenir dans la joie, rassurer, armer les enfants

(43:43) Élargir la prévention à tous les besoins fondamentaux de l'enfant

Ressources :

Livres : « C’est mon corps », « Interdit de me faire mal », « Tes droits et tes besoins comptent » (coécrit avec le juge Édouard Durand), aux éditions La Martinière

Association Mille Miettes

Un épisode qui nous montre comment la douceur, les mots justes et la responsabilité collective peuvent changer la vie d’un enfant. Mais également la société dans son ensemble.

Crédit photo : Juliette Sierra

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[MOMENT-CLÉ] Et si la douceur était la meilleure arme contre les violences ? - Mai Lan Chapiron

Wed, 22 Oct 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Mai Lan Chapiron partage l’importance du dialogue avec les enfants, la force de la douceur dans la prévention et la nécessité d’informer les plus jeunes sur leurs droits fondamentaux, pour bâtir une société plus protectrice.

Elle explique comment cette approche positive permet d’impliquer les enfants avec enthousiasme et sérénité, loin de la peur ou de la culpabilité. Pour Mai Lan, les enfants sont des personnes sérieuses qui apprécient qu’on les prenne au sérieux et qu’on leur transmette des informations claires sur leurs droits fondamentaux. Elle insiste sur la nécessité de leur parler sans détour, mais avec beaucoup de bienveillance, afin qu’ils puissent se sentir protégés, armés et pleinement reconnus dans leur besoin de sécurité.

Mai Lan est chanteuse, illustratrice et autrice. Elle est à l’origine du projet "Le Loup" qui sensibilise en milieu scolaire enfants et adultes à un sujet encore trop tabou : l’inceste et les violences sexuelles.

Elle a fondé l'association Mille Miettes : https://www.millemiettes.org/

Crédit photo : Juliette de Sierra

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 23/10/2025.

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Mon voyage en Suède : une autre vision de l'enfance - Stéphanie d'Esclaibes - #248

Thu, 16 Oct 2025 03:00:00 GMT

Cet épisode est une invitation à repenser la place des enfants dans notre société à travers un regard émerveillé sur la Suède. J’y partage un récit personnel, issu d'un voyage en famille cet été qui m’a profondément marquée et inspirée.

Pas d’invité cette fois, mais l’envie de vous transmettre, à travers mes observations et ressentis, tout ce que j’ai découvert durant ces deux semaines. Je vous emmène dans une balade immersive, pour comprendre ce qui rend les enfants si visibles et épanouis là-bas.

J'y aborde des thématiques telles que :

✨ L’inclusivité des enfants dans l’espace public

✨ La conception des aires de jeux et le rôle de la nature dans leur épanouissement

✨ Le modèle suédois de cohabitation parents-enfants, la place des pères dans l’éducation et la gestion bienveillante des conflits

Je partage également des idées inspirantes glanées dans les transports, musées et logements, et j’ouvre la réflexion sur notre propre manière, en France, de concevoir l’enfance et d’imaginer les espaces partagés.

J’en ressors convaincue qu’intégrer pleinement les enfants dans nos espaces et nos vies est possible, et profitable à toute la société.

Un épisode qui nous invite à repenser la place des enfants… mais aussi, la nôtre !

PS : si vous avez des vacances prévues prochainement en Suède, n'hésitez pas à me contacter pour des recos d'adresses familiales :)

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1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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Pourquoi apprendre à lire dès 2 ans et demi ? Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 14 Oct 2025 03:00:40 GMT

« La lecture répond à un besoin profond de l’enfant. »

Pourquoi ne pas commencer l'apprentissage de la lecture dès 2 ans et demi ?

Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'écoles Montessori, s’appuie sur sa longue expérience auprès des enfants pour explorer les périodes sensibles du développement, en particulier celle du langage, et partager des conseils pratiques pour accompagner les plus jeunes vers la lecture.

Dans cet épisode, vous découvrirez pourquoi la fenêtre d’apprentissage entre 0 et 6 ans est unique, comment respecter le rythme individuel de chaque enfant, et pourquoi proposer la lecture avant le CP ouvre une voie vers plus d’autonomie et de plaisir d’apprendre.

Cet épisode vous aidera à :

✨ Comprendre l’importance des périodes sensibles et leur impact sur l’acquisition de la lecture

✨ Distinguer l’apprentissage des sons de celui des lettres

✨ Mettre en place des activités ludiques pour stimuler la conscience phonologique

✨ Accompagner les enfants selon leur rythme et leur curiosité naturelle, sans pression

✨ Utiliser des matériels sensoriels comme les lettres rugueuses ou les jeux de sons pour renforcer la mémorisation

Ressources :

Episodes précédents pour approfondir le sujet : Épisodes des 23 mars 2020 et 6 juillet 2020 sur l’apprentissage de la lecture

Lettres rugueuses & matériel Montessori disponibles en ligne

Un épisode qui vous apportera les clés pour accompagner votre enfant dans la découverte du langage écrit tout en respectant son rythme et ses besoins profonds.

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[DE L'ENFANT AU PARENT] Jérémy Charbonnel : La parentalité commence par soi - #4

Thu, 09 Oct 2025 03:00:00 GMT

« La première responsabilité en tant que parent, c'est de se connaître un minimum pour éviter de retransmettre nos traumas. »

Au-delà des planches, il s’affirme aujourd'hui comme une voix essentielle sur la parentalité masculine, la vulnérabilité et la transmission.

Au programme :

(00:02) Les origines bourgeoises de Jérémy : grandir sans manque… ou presque

(03:12) Être l’enfant parfait : entre mythe familial et perfectionnisme

(05:54) Le saut de classe : traumatisme et rupture du plaisir d’apprendre

(11:53) Trouver sa voie malgré le syndrome de l’imposteur

(16:12) De l’école de commerce à la scène

(23:50) Devenir père : surprises, peurs et miroir de soi-même

(26:43) La séparation et ses conséquences sur l’enfant

(32:36) Briser les tabous autour de la thérapie et questionner la transmission familiale

(36:38) L’humour et la parentalité : jusqu’où aller quand on parle de son enfant ?

(44:33) Transmettre l’audace, le plaisir et la sécurité émotionnelle à son enfant

Ressources :

Jérémy Charbonnel : Spectacle « Seul tout », Point Virgule (Paris) & en tournée

Instagram @jeremycharbonnel

Un témoignage tendre et inspirant, ponctué de réflexions profondes sur l'éducation et la place de l’humour dans la parentalité.

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DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)

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[MOMENT-CLÉ] Père, mon plus beau rôle - Jérémy Charbonnel

Wed, 08 Oct 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, nous plongeons dans les débuts compliqués de la parentalité de Jérémy Charbonnel, humoriste à succès et papa solo, invité de la série "De l'enfant aux parents".

Jérémy revient avec beaucoup de sincérité sur la séparation avec la mère de son fils, une épreuve survenue alors que leur enfant était encore très jeune.

Il partage son sentiment de désarroi, ses craintes face à l’avenir, et sa profonde remise en question personnelle durant cette période bouleversante.

Il évoque aussi ses doutes quant à sa capacité à aimer son propre enfant d’emblée, mais aussi la manière dont il a construit, au fil du temps, une relation unique et authentique avec lui.

À travers son parcours, il rappelle aussi l’importance pour chaque parent d’avancer sur ses propres blessures pour accompagner son enfant avec bienveillance.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 09/10/2025.

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DE L'ENFANT AU PARENT (~1 épisode par mois)

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Pourquoi nos enfants vont mal, et comment les aider ? - Dr Trebossen - #247

Thu, 02 Oct 2025 03:00:00 GMT

« On n’écoute probablement pas assez les enfants, leurs revendications et leurs propositions de solutions, parce qu’en fait ils en ont plein. »

Pourquoi les enfants et adolescents français souffrent-ils autant de troubles psychiques aujourd’hui ? Quels premiers signes doivent alerter les adultes, et surtout, comment aider réellement ?

Cet épisode lève le voile sur l’état alarmant de la santé mentale des jeunes avec l’un des plus grands spécialistes du sujet.

Le Dr Trebossen est psychiatre de l'enfant et de l'adolescent à l’hôpital Robert-Debré à Paris, expert reconnu des tentatives de suicide et du suicide chez les mineurs. Sollicité régulièrement dans les médias pour son analyse lucide et engagée, il œuvre au quotidien au plus près des enfants, des familles et des professionnels concernés. Au fil de son parcours, il milite pour une approche globale, sans jamais céder au pessimisme, et insiste sur la nécessité d’innover et d’écouter les besoins nouveaux des jeunes générations.

Dans cet épisode, nous abordons notamment :

❇️ Pourquoi la France connaît une explosion des troubles psychiques chez les mineurs, qui sont les enfants concernés, et pourquoi cette crise touche si fortement les jeunes filles ?

❇️ Comment distinguer les troubles passagers des troubles avérés, et décrypter les signes d’alerte ?

❇️ Comprendre le rôle du Covid, du numérique, des violences ou du harcèlement dans la détresse psychique croissante.

❇️ Les solutions qui existent, la responsabilité de chacun (parents, école, politiques), et des conseils pour accompagner les enfants vers la guérison.

Au programme de l’épisode :

(03:30) Explosion des troubles psychiques et chiffres inquiétants en France

(06:01) Une crise mondiale

(07:36) Les enfants aussi concernés, pas seulement les adolescents

(09:48) Pourquoi les jeunes filles sont les plus touchées

(12:50) Diagnostiquer un trouble psychiatrique

(15:06) Symptômes concrets, profils à risque, rôle du contexte et de l’environnement

(18:11) Covid, harcèlement, violences, réseaux sociaux

(24:56) L’accompagnement à l’hôpital

(33:47) Rôle et déculpabilisation des parents, lien avec l’école, perspective de guérison

(39:15) Priorités politiques, innovation et espoir pour la santé mentale des enfants

Un épisode essentiel pour sortir du déni, se doter d’outils concrets, et se rappeler qu’en santé mentale aussi, « la majorité des enfants peuvent guérir » — à condition de les écouter, vraiment.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] La hausse des tentatives de suicide chez les jeunes - Dr Trebossen

Wed, 01 Oct 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, le Dr Trebossen, pédopsychiatre à l’hôpital Robert Debré, revient sur la situation alarmante de la santé mentale chez les jeunes en France et dans le monde. Il évoque la forte augmentation des pensées suicidaires et des passages à l’acte chez les enfants et les adolescents, un phénomène qui ne concerne pas seulement la France mais s’observe également à l’échelle internationale, notamment depuis la crise du Covid-19.

Le Dr Trebossen précise que les demandes de soins en urgence restent très élevées et souligne l’effet révélateur de la pandémie sur un mal-être déjà existant parmi les jeunes générations. Cet échange met en lumière l’ampleur de la crise et la nécessité de renforcer les dispositifs d’accompagnement.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 02/10/2025.

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Jalousie et rivalité entre enfants - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 30 Sep 2025 03:00:00 GMT

La rivalité entre enfants est inévitable, mais comment l’accompagner ?

Dans cet épisode, vous allez découvrir :

✨ Pourquoi la jalousie est normale et inévitable

✨ L'arrivée du cadet : un grand bouleversement

✨ Comment éviter l’écueil des comparaisons et des étiquettes

✨ Où poser la limite : émotion vs. comportement

✨ Pourquoi valoriser chaque enfant pour ce qu’il est vraiment change la donne

✨ Les moments exclusifs : même dix minutes font la différence

Ressources :

Pour les adultes :

Jalousie et rivalités entre frères et sœurs, Adele Faber & Elaine Mazlish
Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Faber & Mazlish
Frères et sœurs sans rivalité : même auteures, avec de nombreux dialogues concrets.
Frères et soeurs - Une histoire de complicité et de rivalité, Héloïse Junier

Pour les enfants :

Un petit frère, ça sert à quoi ? de Sophie Bellier
Un petit frère, ça sert à rien ! de Mireille d’Allancé
Trop de lapins de Tracey Corderoy
Moi d’abord ! de Michael Escoffier et Kris Di Giacomo
Non, c’est à moi ! de Michel Van Zeveren

Cet épisode vous aidera à poser un autre regard sur la jalousie, et à transformer les rivalités entre enfants en véritables apprentissages sociaux.

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Faut-il replacer l’intelligence manuelle au cœur de l’éducation ? - Gabrielle Légeret - #246

Thu, 25 Sep 2025 03:00:00 GMT

« Toutes ces reconversions dans les métiers manuels traduisent des itinéraires de gens qui finalement ne se permettent qu'à 40 ans d'écouter leurs petites flammes intérieures. Mais il faudrait qu'on soit dans une société où on peut se permettre, en étant un très bon élève, d'aller vers ces formations dès le plus jeune âge. »

Dans cet épisode, Gabrielle Légeret, fondatrice de l’association "De l’or dans les mains", nous invite à redonner toute sa place à l’intelligence manuelle dans l’éducation et la société, à l’heure où les métiers artisanaux souffrent encore de nombreux clichés et d’un manque de reconnaissance.

Issue d’un univers familial ancré dans l’artisanat, Gabrielle Légeret milite pour une école qui accorde autant d’importance à la créativité et au "faire" qu’aux savoirs académiques. Elle accompagne chaque année des milliers d’élèves dans la redécouverte de leur créativité, tout en œuvrant à restaurer l’attractivité et la noblesse des métiers artisanaux.

Ensemble, nous déconstruisons les clichés (salaires, prestige, genre, perspectives de carrière…), pour dévoiler la réalité du terrain et partager les bienfaits insoupçonnés de l’artisanat sur la confiance, la santé mentale, la créativité et le rapport à la nature.

Dans cet épisode, vous comprendrez notamment :

❇️ Pourquoi notre société s’est coupée de l’intelligence manuelle, et les conséquences concrètes de ce désamour sur notre société

❇️ Comment réintégrer le "faire" dans nos vies dès l’enfance

❇️ L'intelligence de la main comme remède face à l'omniprésence des écrans

Au programme :

(00:00) Le parcours unique de Gabrielle

(04:02) Collège, créativité étouffée : le choc avec le système scolaire

(07:13) Les grands stéréotypes sur les métiers manuels en France

(09:44) Pourquoi notre société s’est éloignée du travail manuel

(10:44) Revaloriser l’artisanat face aux promesses illusoires du supérieur

(13:55) Sens au travail : l’essor des reconversions manuelles

(15:27) Être artisan en France aujourd’hui

(18:33) L’échec du système élitiste sur les voies pro

(20:55) Les bienfaits éducatifs concrets de l’intelligence manuelle

(23:48) Comment repenser l’école et replacer l'artisanat à sa juste place

Ressources :

« En finir avec les idées fausses sur les métiers manuels et l’artisanat » Gabrielle Légeret (co-autrice) - Editions De L'Atelier

Site : delordanslesmains.com

Instagram @delordanslesmains

À travers cet épisode, redécouvrez la puissance du geste, de la transmission et de l’émerveillement, pour accompagner les enfants vers une vie plus créative, résiliente et connectée au vivant.

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[MOMENT-CLÉ] Métiers manuels VS. métiers de service : déconstruire les clichés - Gabrielle Légeret

Wed, 24 Sep 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Gabrielle Légeret, fondatrice de l’association De l’or dans les mains et co-autrice de l’ouvrage « En finir avec les idées fausses sur les métiers manuels et l’artisanat », partage son engagement pour remettre l’intelligence manuelle au cœur de l’éducation.

Elle déconstruit l’idée que ces métiers seraient moins prestigieux, destinés uniquement à ceux qui échouent dans le système scolaire, ou encore qu’ils offriraient moins de perspectives et de rémunération. Gabrielle met en lumière les racines historiques et culturelles de ces préjugés et explique pourquoi il est urgent de transformer notre regard collectif. Elle souligne également combien la créativité, la fierté et la confiance que suscitent ces pratiques sont précieuses.

Redonnons à ces filières souvent dévalorisées leurs lettres de noblesse.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 25/09/2025.

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Pourquoi 10% des élèves (des garçons) occupent 80% de la cour de récré ? - Édith Maruéjouls - #245

Thu, 18 Sep 2025 03:00:00 GMT

« Faire égalité, ce n’est pas que les filles jouent au foot, c’est que chacun trouve son espace de liberté et de relation avec l’autre. »

Comment l’aménagement des cours de récréation peut-il agir concrètement contre les stéréotypes de genre et prévenir les violences, tout en favorisant l’épanouissement de tous les enfants ?

Dans cet épisode, je reçois Édith Maruéjouls, sociologue et géographe du genre, spécialiste reconnue en France et à l’international de l’aménagement égalitaire des espaces scolaires.

Son action majeure : questionner et réinventer la cour de récréation pour inclure tous les enfants, lutter contre l’exclusion silencieuse des filles et transformer ces lieux quotidiens en véritables leviers d’égalité.

Elle est l’autrice de l’ouvrage « Faire jeu égal. Penser les espaces à l’école pour inclure tous les enfants », qui détaille sa méthodologie innovante.

Au fil de l'épisode, découvrez :

✨ Pourquoi 10% des élèves, principalement des garçons, occupent 80% de la cour de récréation, et les conséquences sur la confiance des filles.

✨ Comment Édith et son équipe co-construisent, avec les enfants et le personnel éducatif, des solutions concrètes pour des espaces plus inclusifs.

✨ Les effets immédiats et durables de ces transformations sur le climat scolaire, la gestion des conflits et l’épanouissement des enfants.

Au programme de cet épisode :

(00:34) Parcours d’Edith Maruéjouls et genèse de son engagement

(03:12) Comprendre ce qu’est le « système de genre » à l’école

(04:20) Les dynamiques d’exclusion dans les cours de récréation

(06:14) Analyse des espaces : chiffres-clés et réalités invisibles

(09:42) Méthodologie participative : donner la parole aux enfants

(12:31) Absence de mixité, terreau des violences : comment sensibiliser dès l’enfance ?

(16:28) La méthode Maruéjouls en pratique

(19:44) Repenser l’espace, le calme, les jeux collectifs et la place de chacun

(24:45) Les impacts positifs : mobilité, apaisement, amitiés, estime de soi et lutte contre les stéréotypes

(29:24) La démarche à l’échelle de l’école et dans la parentalité

Ressources de l’épisode :

Livre : « Faire jeu égal. Penser les espaces à l’école pour inclure tous les enfants », d’Edith Maruéjouls, éditions Double Ponctuation

Suivre Édith Maruéjouls sur LinkedIn

Un épisode pour montrer qu’il est possible, à partir de l’aménagement d’une cour de récréation, d’engager dès l’enfance la construction d’une société plus juste, joyeuse et égalitaire, où chaque individu trouve sa place.

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[MOMENT-CLÉ] La cour de récréation : terreau des inégalités de genre - Édith Maruéjouls

Wed, 17 Sep 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Édith Maruéjouls, sociologue et géographe du genre, nous plonge dans ses travaux sur l’aménagement égalitaire des espaces scolaires.

Elle nous partage un constat saisissant : la cour de récréation, loin d’être un terrain neutre, reflète et amplifie les inégalités de genre dès le plus jeune âge. À travers ses observations, elle révèle que seulement 10% des élèves – majoritairement des garçons – occupent près de 80% de l’espace de la cour, laissant les filles et de nombreux autres enfants en marge.

Cette organisation de l’espace met en jeu des mécanismes d’exclusion, notamment lors des jeux collectifs comme le football, et façonne dès l’enfance le sentiment de légitimité et la capacité à prendre sa place. Édith revient sur la manière dont cette répartition inégalitaire nourrit les stéréotypes de genre et participe à la construction de l’estime de soi chez les filles, les poussant souvent à l’auto-exclusion de certaines activités.

Un éclairage essentiel sur l’importance de repenser ces espaces pour bâtir une société plus égalitaire dès l’école.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 18/09/2025.

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Quelles alternatives à la punition ? Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 16 Sep 2025 03:00:00 GMT

Faut-il vraiment punir un enfant pour poser des limites ?

Et quelles alternatives concrètes existent pour guider nos enfants dans le respect, sans céder à l’autoritarisme ?

Au programme :

✨ Pourquoi la punition est inefficace et contre-productive

✨ Le vrai rôle des règles et comment les formuler

✨ Poser un cadre clair sans casser la relation

✨ Les outils alternatifs : espace de retour au calme, gestion des conflits, réparation, tableaux de réussites...

✨ La puissance de la discussion, de la médiation et du dialogue

Ressources citées

Pour les adultes :

Discipline Positive, Jane Nelsen

Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, Adele Faber & Elaine Mazlish

Élever son enfant sans punition ni récompense, Alfie Kohn

Pour les enfants :

Grosse Colère de Mireille d’Allancé (École des loisirs)

Aujourd’hui, je suis de Mies Van Hout (Minédition)

La couleur des émotions d’Anna Llenas

Le livre de mes émotions de Stéphanie Couturier

Le lion qui avait perdu sa crinière de Myriam Ouyessad

Loin des sanctions et de la peur, découvrez comment stimuler chez l’enfant une véritable réflexion sur ses actes, renforcer le lien parent-enfant et poser des limites solides tout en douceur.

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Éduquer les enfants au goût, un acte urgent et politique - Camille Labro - #244

Thu, 11 Sep 2025 03:00:00 GMT

« Aujourd'hui, ma conviction c'est qu'on est victime d'un système agroalimentaire qui n'est plus là pour nourrir les gens, mais pour enrichir quelques grands. »

Pourquoi ce que l’on met dans l’assiette de nos enfants est-il un véritable acte politique ?

Vous découvrirez dans cet épisode :

❇️ Pourquoi ce que l’on met dans l’assiette de nos enfants est un enjeu politique et sociétal majeur

❇️ Comment lutter contre l’illettrisme alimentaire et relier les jeunes à la nature via l’école et la famille

❇️ Les coulisses de la création de L’école comestible et son inspiration

❇️ Les freins et solutions autour des cantines scolaires, de la cuisine à la maison… et le pouvoir d’action concret des parents et citoyens

Au programme :

→ Le déclic et l'héritage familial de Camille

→ La remise en question du star-system culinaire

→ L'invisibilisation des producteurs

→ La genèse de L’école comestible

→ L’inspiration du modèle américain d’Alice Waters

→ Pourquoi l’alimentation des enfants est un acte politique majeur

→ Les défaillances du système alimentaire actuel

→ L’éveil du goût chez l’enfant

→ Les limites du système scolaire français dans l'éducation alimentaire

→ Le rôle des cantines et la place centrale de la famille dans l’éducation au goût

Ressources de l’épisode :

Site de l’association L’école comestible – https://ecolecomestible.org

Instagram : @ecolecomestible

Cet épisode témoigne de l’importance de réinventer notre rapport au goût, à la terre et à la communauté, pour nourrir la santé, l’autonomie et la joie de vivre des adultes de demain.

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[MOMENT-CLÉ] Bien nourrir nos enfants, une priorité oubliée des politiques - Camille Labro

Wed, 10 Sep 2025 03:00:00 GMT

Seulement 7% de ce que le consommateur dépense dans son alimentation revient aux producteurs.

Comment notre système agroalimentaire est-il devenu aussi déconnecté de notre environnement ?

Dans cet extrait, Camille Labro, fondatrice de l'association "L'école comestible", nous invite à repenser l’alimentation des enfants comme un véritable enjeu politique.

Elle explique pourquoi bien nourrir les plus jeunes va bien au-delà d’une simple question de santé individuelle : il s’agit d’un acte collectif qui touche à la fois l’écologie, l’économie, la société et l’égalité des chances.

Elle déplore que l’alimentation soit reléguée au second plan dans nos politiques publiques, alors qu’elle façonne notre avenir commun et conditionne la vitalité et la santé de toute une génération. Selon elle, remettre l’alimentation des enfants au cœur de nos priorités, à l’école comme à la maison, c’est œuvrer pour une société plus juste, plus responsable et plus durable.

À travers son association L'école comestible, elle milite pour reconnecter les enfants à la nature, valoriser les producteurs et redonner du sens à l’acte de se nourrir dès le plus jeune âge.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 11/09/2025.

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L'urgence des mères solo - Johanna Luyssen - #243

Thu, 04 Sep 2025 03:00:00 GMT

Précision importante : suite à un problème technique, les dernières minutes de l'épisode sont coupées. Je vous résume avec mes mots la fin de notre échange - merci de votre indulgence !

« La monoparentalité éducative ne suit pas nécessairement la rupture, elle la précède. »

1 famille sur 4 en France est aujourd’hui monoparentale, et dans plus de 80 % des cas, il s’agit d’une femme seule avec ses enfants.

Pourquoi cette réalité reste-t-elle si invisibilisée et socialement fragilisée ?

Mon invitée, Johanna Luyssen, éclaire ce sujet avec puissance et authenticité. Journaliste à Libération, autrice reconnue pour son engagement féministe, elle a notamment publié « Mères solo, le combat invisible ». Elle témoigne à partir de son propre parcours de solo-maternité consciente et choisie, mais aussi de ses nombreuses rencontres de mères – et quelques pères – qui élèvent seuls au défi d’une société encore trop peu solidaire. Elle explore et documente la diversité des parcours, mettant l’intime au service de l’universel.

Au fil de cet échange, vous découvrirez :

➜ Pourquoi la précarité économique, le déséquilibre des responsabilités parentales frappent d’abord les femmes.

➜ Les inégalités structurelles du système français (pensions, logement, carrière), la pénalité maternelle amplifiée après la séparation.

➜ Les ramifications psychologiques, sociales et symboliques de la parentalité solo.

➜ Des clés concrètes pour comprendre le poids de l’isolement, l’importance du « village » pour élever un enfant et l’urgence d’un changement sociétal.

Programme de l’épisode :

(02:52) Johanna Luyssen : choisir la maternité solo

(05:43) Parcours vers la maternité en solo à l’ère post-MeToo

(09:34) Vivre en famille recomposée après la parentalité solo

(10:58) Le dialogue avec sa fille sur son histoire et ses origines

(12:17) Des illusions à la réalité : la parentalité vue de l’intérieur

(14:57) Éducation et organisation : familles mono vs. familles nucléaires

(17:59) Pourquoi la charge repose encore sur les femmes

(21:44) La dimension féministe du combat des mères solo

(23:53) Casser les stéréotypes : « mère courage », « mère fusionnelle » et autres clichés

(27:00) Les spécificités et stéréotypes autour des pères solos

Ressources :

« Si je veux, mère célibataire par choix » (Grasset)

« Mères solo, le combat invisible » (Payot)

Instagram / Linkedin @johannaluyssen

Cet épisode met en évidence un fait sociétal fondamental : soutenir les mères solos, c’est repenser notre solidarité et notre vision collective de la famille. À écouter pour secouer les idées reçues, s’informer et, pourquoi pas, contribuer à bâtir un village plus juste.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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Crédit photo Johanna Luyssen : Marie Rouge

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[MOMENT-CLÉ] La monoparentalité précède souvent la rupture - Johanna Luyssen

Wed, 03 Sep 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Johanna Luyssen évoque les différences – ou, justement, l’absence de véritables différences – entre éducation dans les familles monoparentales et dans les familles dites nucléaires.

Johanna Luyssen est journaliste à Libération et autrice de « Si je veux, mère célibataire par choix » et « Mères solo, le combat invisible ».

À travers son regard de journaliste et son expérience personnelle, elle met en lumière à quel point de nombreuses femmes en couple vivent déjà une forme de monoparentalité au quotidien, tant la répartition des tâches demeure inégalitaire.

Johanna revient sur la fusion spécifique, parfois critiquée, qui unit les mères solos à leurs enfants, tout en soulignant la richesse et la profondeur de ce lien.

Elle rappelle aussi l’importance du "village" pour élever un enfant et interroge le rôle de la société dans l’accompagnement des familles monoparentales, au-delà des clichés et des stéréotypes.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 04/09/2025.

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Crédit photo Johanna Luyssen : Marie Rouge

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Outils et jeux pour apprivoiser les émotions - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 02 Sep 2025 03:00:00 GMT

Comment aider nos enfants à apprivoiser leurs émotions grâce au jeu ?

Dans cet épisode, Sylvie d’Esclaibes, spécialiste de l’éducation Montessori depuis plus de 30 ans, propose des outils concrets pour accompagner petits et grands dans la découverte et l'exploration de leur monde émotionnel.

Vous découvrirez :

✨ Comment, dès la petite enfance (0-3 ans), des jeux sensoriels ou des marionnettes d’émotions favorisent l’exploration affective.

✨ Des jeux de société à partir de 3 ans pour reconnaître, symboliser et exprimer ses ressentis.

✨ Des outils comme le carnet d’humeur ou la météo du cœur à partir de 6 ans pour développer empathie, introspection et dialogue émotionnel.

✨ Des rituels, jeux d’expression théâtrale ou encore débats pour les adolescents, afin d’ouvrir la porte à une parole libre et à la compréhension de soi et des autres.

✨ Des livres incontournables pour accompagner petits et grands dans l’aventure émotionnelle.

Ces jeux, loin de calmer « à tout prix », ouvrent des voies pour mieux se comprendre soi-même… et les autres ! Les parents trouveront aussi des conseils pour faciliter l’accueil des émotions au quotidien, et des lectures précieuses pour aller plus loin.

Quelques ressources citées :

"Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent" d’Adele Faber & Elaine Mazlish

"Vivre heureux avec son enfant" de Catherine Gueguen

"J’ai tout essayé !" d’Isabelle Filliozat

« Le livre des émotions » de Stéphanie Couturier

"Le monstre des couleurs" de Anna Llenas

Jeux : Feelings, Émo Mémo, Émoticartes

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Pour des villes à hauteur d’enfants - Tristan Debray - #242

Thu, 28 Aug 2025 03:00:00 GMT

« Ce qu’on fait pour les enfants, tout le monde en bénéficie. »

Au programme :

(00:00-04:02) Parcours et engagement précoce de Tristan Debray pour les droits de l’enfant
(04:02-11:39) La Convention internationale des droits de l’enfant : ambitions, freins et réalités en France
(11:39-13:39) Naissance du projet "Ville des enfants" à Lyon et originalité de la démarche
(13:39-15:57) Pourquoi les villes doivent s’impliquer pour l’inclusion des enfants
(15:57-19:49) Le label « Ville amie des enfants » de l’UNICEF : exigences, impacts et innovations lyonnaises
(19:49-25:27) Les freins psychologiques et culturels à repenser la ville pour les enfants
(25:27-28:54) Pourquoi une ville pensée pour les enfants profite à tous ses habitants
(28:54-34:56) Les grands chantiers concrets à Lyon : rues aux enfants, conseils, cours nature...
(34:56-38:15) Conseils d’enfants : des idées aux réalisations concrètes
(38:15-40:54) Retours des enfants et apprentissages d’une participation active
(40:54-43:42) Impact global de la Ville des enfants : pour une société plus inclusive et démocratique

Ressources de l’épisode :

Livre : « La ville des enfants. Pour une (r)évolution urbaine » de Francesco Tonucci

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[MOMENT CLE] Faire de Lyon une ville des enfants - Tristan Debray

Wed, 27 Aug 2025 07:22:21 GMT

Dans cet extrait, Tristan Debray, conseiller municipal délégué à la ville des enfants à Lyon, partage son engagement de longue date pour les droits de l’enfant, depuis ses débuts en tant qu’animateur d’échecs jusqu’à ses expériences marquantes à l’international. Il explique comment la Convention internationale des droits de l’enfant est devenue la boussole de son action politique et détaille la genèse du projet “Ville des enfants” à Lyon. Tristan revient sur les principaux freins rencontrés pour transformer la ville à hauteur d’enfant, évoquant l’importance de changer les mentalités et de donner aux enfants une réelle place d’acteur dans l’espace public. Ses anecdotes illustrent l’impact positif de ces initiatives, non seulement pour les plus jeunes, mais pour l’ensemble des habitants.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 27/08/2025.

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BEST-OF / Élever avec empathie, c'est transformer la société tout entière - Dr Catherine Gueguen - #237

Thu, 21 Aug 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

« Punir, c'est faire souffrir l'autre. Et c'est croire que la souffrance fait progresser. Non, la souffrance ne fait pas progresser, surtout la souffrance dans la relation humaine. »

Pourquoi notre société peine-t-elle encore tant à reconnaître l’impact des violences, même dites « éducatives », sur nos enfants ? Et pourquoi est-il si difficile de sortir de ce rapport de force ?

Dans cet épisode, j'ai l'honneur de recevoir la pédiatre et autrice incontournable Catherine Gueguen. Connue pour son best-seller "Pour une enfance heureuse", Dr Gueguen est une figure engagée qui œuvre depuis de nombreuses années pour faire évoluer le regard porté sur l’enfance. Elle est également spécialisée en neurosciences affectives et sociales, et forme parents, professionnels et médecins à travers une meilleure compréhension du développement de l’enfant. Elle milite pour une prise de conscience massive de l’impact des violences éducatives ordinaires.

Nous abordons des sujets qui bousculent :

❇️ Que dit véritablement la science sur les punitions, les humiliations et la violence, quel impact sur le cerveau de l'enfant, leur épanouissement, et la société ?

❇️ Élever avec empathie : apprendre à s'écouter soi-même, pour mieux écouter ses enfants. Comprendre nos besoins pour mieux comprendre les leurs.

❇️ Comment poser des limites sans humilier, et en quoi la transformation du regard adulte sur l’enfant peut tout changer – pour l’enfant d’aujourd’hui et la société de demain

Moments clés :

(00:34) Comment l'engagement du Dre Gueguen est-il né ?

(03:58) Persistence des violences éducatives : constat et chiffres

(07:01) Déni des blessures de l’enfance chez les adultes

(10:34) No kids zones et enfants « mal élevés »

(11:42) Apport fondamental des neurosciences affectives sur le développement de l’enfant

(13:44) Pourquoi les punitions détériorent la relation avec l’enfant

(15:51) Poser un cadre sans humilier : le vrai sens des limites

(18:34) À l’école : attachement, sécurité et pouvoir des émotions

(21:12) Épigénétique : quand les relations modifient l’expression des gènes

(24:19) Communication non violente et empathie envers l'adulte

(29:31) Enjeux de former parents et professionnels

Livres cités de Catherine Gueguen :

« Pour une enfance heureuse », éditions Pocket

« Heureux d’apprendre à l’école », éditions Les Arènes

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BEST OF / Poser des règles et un cadre à la maison : que dit Montessori ? - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 19 Aug 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

"Pour pouvoir exercer sa liberté, un enfant doit savoir où sont les limites. La sécurité intérieure naît d'un cadre extérieur cohérent".

Que signifie concrètement poser des règles et un cadre à la maison, à la lumière de la pédagogie Montessori ? Cet épisode vous invite à repenser l’équilibre entre liberté et limites, loin des idées reçues.

Nous retrouvons Sylvie d’Esclaibes, fondatrice d’écoles Montessori et spécialiste de l’éducation depuis plus de 30 ans.

Dans cet épisode, elle déconstruit les stéréotypes sur la pédagogie Montessori, parfois caricaturée comme trop laxiste, et explique pourquoi le cadre est indispensable au développement de l’enfant.

Elle aborde des principes clés tels que :

✅ Les grands piliers du cadre Montessori à la maison

✅ La nécessaire cohérence entre adultes

✅ La distinction entre règles négociables et non négociables

✅ Des exemples concrets sur le coucher, les repas ou l’autonomie vestimentaire pour intégrer ces principes facilement chez vous

Au programme :

⇒ Déconstruire les idées reçues

⇒ La notion de « liberté dans un cadre » expliquée par Maria Montessori

⇒ Les trois piliers d’un cadre Montessori : adulte préparé, environnement structuré, règles adaptées

⇒ Adapter la maison : aménagements pratiques pour l’autonomie

⇒ La place des règles : cohérence, négociation, ce qui est essentiel ou non-négociable

⇒ Gérer les routines et enjeux quotidiens

⇒ Comment formuler les règles : positives, claires, constantes

⇒ Accompagner les émotions de l’enfant tout en maintenant le cadre

⇒ Outils pratiques : tableaux de routines, coin calme, règles illustrées

Cet épisode nous montre comment instaurer un cadre clair, juste et rassurant à la maison pour permettre à vos enfants de s’épanouir, tout en gardant une posture d’adulte alignée, bienveillante et cohérente ; parce que poser des limites, c’est offrir un repère qui construit l’autodiscipline et la liberté intérieure de l’enfant.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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BEST OF / Survivre puis vivre : que vivent les bébés hospitalisés dès la naissance et leurs parents ? - Clémentine Goldszal - #235

Thu, 14 Aug 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

"Il y a une sorte de naissance différée quand on est un bébé hospitalisé… il faut une force de conviction très forte du monde pour les convaincre que ça va valoir le coup de vivre."

Qu’est-ce que les nouveau-nés en néonatologie ont à nous dire ? Que deviennent ces premiers jours arrachés à la normalité, quand la vie commence dans l’univers brut et suspendu de la néonatologie ?

Dans cet épisode, mon invitée Clémentine Goldszal nous plonge dans la vie des bébés hospitalisés, souvent oubliés de nos récits culturels.

Clémentine est journaliste et critique littéraire, autrice du livre "Premiers cris". Elle s’est immergée pendant six mois dans le service de néonatologie de l'hôpital Necker à Paris. À travers son regard et sa plume, elle questionne l’invisibilisation systématique des nouveau-nés dans la société et les médias, et explique les enjeux éthiques, psychiques, mais aussi organisationnels du soin néonatal en France.

Nous abordons :

1️⃣ Le quotidien en réanimation néonatale

2️⃣ L’enjeu de la douleur chez le bébé : comment est-elle reconnue et soulagée ?

3️⃣ La place des parents auprès des tout-petits à l’hôpital et l’importance accordée au lien

4️⃣ Les dilemmes éthiques, la charge émotionnelle des soignants et les conséquences d’une institution sous pression

5️⃣ Ce que deviennent ces « adultes de demain » qui ont connu l’extrême prématurité ou l’hospitalisation à la naissance

Au programme :

(00:00) Genèse du projet

(02:01) Devenir mère et questionner le "récit impossible" de la naissance

(05:38) Le silence autour de la mortalité néonatale en France

(07:03) Pourquoi les nouveaux-nés sont-ils invisibles dans la culture ?

(10:00) Comprendre la communication non verbale des bébés

(11:48) Un quotidien hors-normes en néonatologie

(14:11) Le choc psychique pour les familles et le vécu des parents

(17:09) La question de la douleur chez le nouveau-né

(20:18) Place des parents auprès de leur bébé à l’hôpital et retour à la maison

(27:20) Système hospitalier sous tension et souffrance des soignants

Ressources de l’épisode :

Livre : "Premiers cris", Clémentine Goldszal, Éditions du Seuil

Instagram @clementine.goldszal

Livre "4.1", A.Cortez et S.Leurquin, Éditions Buchet-Chastel

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BEST-OF / Le rôle d'une grand-mère - Pause éducative

Tue, 12 Aug 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

Comment trouver sa juste place de grand-mère, accompagner sans s'effacer, transmettre sans imposer ?

Aujourd’hui, Sylvie d'Esclaibes, éducatrice passionnée mais surtout grand-mère de huit petits-enfants, explore le rôle si particulier, parfois complexe mais toujours essentiel, des grands-parents d’aujourd’hui.

Au fil de l’épisode, on aborde les dilemmes concrets des grands-parents d’aujourd’hui :

❇️ Trouver sa juste place (entre présence, soutien pratique et respect des choix éducatifs des parents)

❇️ Cultiver des liens forts malgré l’éloignement

❇️ Transmettre ses valeurs et savoir-faire sans jamais imposer sa vision.

Vous découvrirez des exemples pratiques pour renforcer le lien intergénérationnel : rituels autour du jardinage, écriture de lettres ou de carnets de souvenirs, aménagement d’activités créatives ou Montessori à la maison, et astuces pour rester un pilier rassurant tout en s’offrant une vie épanouie et indépendante.

Un éclairage précieux pour tous les grands-parents ou parents désireux de renforcer la complicité familiale.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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BEST-OF / Les secrets des enfants les plus heureux du monde - Mani Pani - #225

Thu, 07 Aug 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

« Les enfants ne sont pas des mini-adultes, ils sont encore en développement. Leur cerveau aussi. »

Plongez dans l'univers de la parentalité scandinave avec Léa Johansen Bjarrum, pour comprendre pourquoi les pays nordiques sont parmi les plus heureux du monde.

Aujourd'hui nous rencontrons Léa, créatrice du blog et compte Instagram "Manipanicopenhague".

Léa est une véritable ambassadrice de la parentalité scandinave, qu'elle a découverte suite à son emménagement au Danemark, le pays de son mari mais aussi celui de ses origines. Après 10 années d'immersion, elle partage ses découvertes et conseils pour repenser notre manière d'être avec les enfants, dans son livre publié en janvier dernier "Parentalité scandinave : les secrets des enfants les plus heureux du monde".

Dans cet épisode, nous explorons ce qui rend le modèle éducatif scandinave unique, où le bien-être des familles est une priorité. Nous discutons des pratiques comme les longues promenades à l'extérieur, la flexibilité de l'éducation, et l'importance de la cohésion sociale et des traditions.

Nous abordons le système éducatif danois, où les notions de bienveillance, de respect du rythme de l'enfant et du lien à la nature sont centrales.

Cet épisode est une source d'inspiration pour découvrir comment des valeurs centrées sur l'enfant et la famille peuvent transformer la société.

Les sujets abordés :

- Intro et présentation de Léa @Manipanicopenhague (01:12-04:20)

- La surprise de Léa face au système éducatif danois (04:20-06:24)

- Les premiers mois de vie des bébés en Scandinave et le congé parental (06:24-10:18)

- Une approche moins interventionniste de la maternité (10:18-13:03)

- Organisation du monde du travail danois autour de la parentalité (13:03-17:12)

- Le système scolaire danois et l'épanouissement des enfants (17:12-23:28)

- Un regard différent sur les inégalités de résultats à l'école (23:28-26:44)

- Le lien privilégié avec la nature et les traditions scandinaves (26:44-28:32)

- L'esprit de communauté et le soutien collectif à la famille (28:32-34:32)

- Les différences culturelles profondes entre la France et les pays nordiques (34:32-38:08)

Ressources :

Livre : "Manipani : parentalité scandinave, les secrets des enfants les plus heureux du monde" aux éditions DBS

Blog : https://www.manipani.com/

Instagram : @manipanicopenhague

Préparez-vous à découvrir une autre façon de voir l'éducation et la parentalité, inspirée par le modèle scandinave.

***

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BEST-OF / Éveiller le potentiel créatif de l'enfant - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 05 Aug 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

La créativité est-elle vraiment un talent réservé à quelques-uns ? Et si nous avions la possibilité de la nourrir dès la naissance ?

🌟 Découvrez comment accompagner les enfants dans leur exploration créative à chaque étape de leur développement.

Dans cette Pause éducative, Sylvie nous guide pour cultiver cette spontanéité créative. Elle partage des conseils pratiques pour aménager un environnement propice à l'épanouissement créatif, fidèle aux principes Montessori et à l'approche Reggio Emilia.

Les sujets abordés dans cet épisode :

⇒ La créativité innée chez l'enfant

⇒ L'éveil sensoriel de la naissance à 3 ans

⇒ Approche Montessori et reggio Emilia pour les 3 à 6 ans

⇒ Cultiver la spontanéité créative chez les 6 à 12 ans

⇒ Encourager l'expression personnelle chez les adolescents

⇒ La créativité comme outil d'émancipation et d'identité

Ressources :

Pour les enfants de 0 à 3 ans

Objectif : éveiller le regard, les sens, introduire des images d’œuvres d’art, des formes, des sons, dans un format solide et sensoriel

1. L’Art des bébés – éditions Palette : des œuvres d’art célèbres sur fond noir et blanc, très contrasté pour les tout-petits

2. Les Formes de l’Art des bébés – éditions Palette : une déclinaison autour des formes géométriques présentes dans les œuvres

3. Les Couleurs de l’Art des bébés – éditions Palette : une belle manière d’associer couleurs et émotions à travers des œuvres

4. L’art à porter de bébés – éditions Palette : Illustrations artistiques autour du vêtement, pour stimuler l’observation

5. Mes premiers tableaux – Milan : livre cartonné présentant des œuvres d’art simples, adaptées au regard des tout-petits

6. Mon premier livre d’art – Phaidon : images issues de l’art du monde entier, pensées pour les bébés

7. Fleurs – Collection “Mes premières découvertes” – Éditions Thulé : introduit des détails floraux inspirés d’œuvres ou d’illustrations artistiques

8. Mes plus belles musiques de… – Gründ : livres sonores d’éveil musical avec de courts extraits d’œuvres classiques

9. Mes petites musiques classiques – Gallimard Jeunesse : une autre collection sonore bien pensée, avec une qualité sonore agréable

Pour les enfants de 3 à 6 ans

Objectif : découvrir les artistes, les mouvements, les œuvres ; commencer à observer, comparer, commenter, s’inspirer

1. L’Imagerie des arts – Fleurus : accessible et bien illustré, parfait pour une première approche

2. Les Chefs-d’œuvre de la peinture expliqués aux enfants – Éditions Palette : de vraies œuvres, des explications simples et claires

3. Le Musée de l’art pour les enfants – Éditions Palette : un livre comme une visite de musée, ludique et richement illustré

4. La Collection du musée du Louvre – Éditions Nathan : plusieurs titres autour de chefs-d’œuvre du musée pour les plus jeunes

5. L’Art à tout petit pas – Actes Sud Junior : une belle collection pour comprendre l’art en douceur : les styles, les matières, les intentions

6. L’Art des tout-petits – Éditions Palette : une série d’ouvrages autour d’artistes célèbres adaptés aux jeunes enfants

7. Mon premier livre d’art : les animaux / les couleurs / les saisons… – Éditions Phaidon : déclinaisons thématiques très bien conçues avec des reproductions d’œuvres

8. Musette Souricette – Pierre-Luc Granjon & Stéphane Millerou (Didier Jeunesse) : une histoire illustrée qui fait découvrir plusieurs peintres à travers une aventure musicale

9. Petit Noun – Collection “Albums Louvre Jeunesse” : une très jolie fiction inspirée d’objets réels du musée du Louvre

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BEST-OF / Valoriser l'enfant TDAH plutôt que le rassurer, une règle d'or ? - Myriam Bost

Thu, 31 Jul 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

"On va éviter de rassurer. Ça peut paraître complètement contre-productif mais ce n'est pas ça qui va être franchement aidant."

Dans ce 2ème épisode de notre hors-série spécial Neuroatypie, nous explorons le monde complexe du Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), avec la perspective éclairée de Myriam, psychologue spécialisée et experte des neuroatypies. Elle nous dévoile, entre autres, 2 règles d'or pour accompagner l'enfant TDAH :

👉 Ne jamais prendre pour soi le comportement d'un enfant TDAH

👉 Valoriser l'enfant plutôt que de le punir

Ayant découvert son propre TDAH à l'âge adulte, elle s'est engagée à accompagner parents et professionnels dans leur parcours avec les enfants neuro-atypiques. Elle est également l'autrice du livre "L'enfant TDAH", et partage régulièrement des contenus pédagogiques sur Instagram et TikTok.

Au cours de l'interview, Myriam souligne les complexités du TDAH, abordant son diagnostic, les méthodes d'accompagnement adaptées à chaque enfant, et comment faire face aux défis fréquents. Elle met en lumière l'importance de l'accompagnement bienveillant, le rôle crucial des parents et des enseignants, et les outils pratiques pour aider ces enfants à s'épanouir.

Vous découvrirez des conseils précieux pour éviter l'escalade des conflits, renforcer la confiance en soi et promouvoir une compréhension profonde de l'enfant TDAH.

Les sujets abordés :

→ Présentation de Myriam et découverte de son TDAH (00:02-04:30)

→ Qu'est-ce que le TDAH exactement ? (04:37-06:37)

→ Comment identifier les signes avant-coureurs du TDAH (06:43-09:31)

→ Myriam répond aux critiques de surdiagnostic (09:46-11:46)

→ Les défis rencontrés par les parents et enseignants (11:56-14:08)

→ L'éducation positive pour éviter l'opposition (14:20-16:21)

→ Stratégies pour soutenir l'enfant et sa famille (20:01-23:24)

→ Importance des compétences relationnelles (26:12-33:03)

Merci à Poppins, application médicale pour les enfants DYS, de nous soutenir pour cette série spéciale !

Ressources :

Livre : "L'enfant TDA/H - 10 clés pour mieux le comprendre et l'accompagner" aux éditions Hatier

Instagram et TikTok : @ludvivo_therapeutecreative

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BEST-OF / Développer la confiance en soi des enfants - Pause éducative

Tue, 29 Jul 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

Développer la confiance en soi chez les enfants dès le plus jeune âge et pendant toute leur enfance et leur adolescence est essentiel pour leur bien-être et leur plein épanouissement et pour qu'ils deviennent des adultes heureux. En effet la confiance se construit jour après jour et l'on sait bien que des adultes confiants réussissent mieux dans leur vie personnelle et professionnelle.

Sylvie vous propose donc des activités, des jeux, des livres, des postures, etc... pour encourager cette image positive chez l'enfant et l'adolescent.

Les pauses éducatives sont des chroniques bi-mensuelles proposées par Sylvie d'Esclaibes, experte de la pédagogie Montessori.

Ressources :

Albums jeunesse :

« Ce trésor, c’est toi… » est un album des éditions Fleurus écrit par Louison Nielman et

illustré par Héloïse Mab.

« Pour que tu t’aimes en grand » est un album de Capucine Lewalle, illustré par Julia Spiers

et publié par les éditions Casterman.

« Comme un million de papillons noirs » est un album de Laura Nsafou et Barbara Brun

Entre 6 et 9 ans :

Albums jeunesse

Ce qui te rend unique Auteur : Chris Saunders

« Les petites histoires Filliozat : la confiance et l’estime de soi » de Virginie

Limousin, Isabelle Filliozat et Éric Veillé

Sam et Watson ont confiance ! de Ghislaine Dulier et Bérengère Delaporte

10 ans et plus

TADAM est une association qui aide les jeunes à révéler leurs talents et à trouver leur chemin.

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1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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BEST-OF / Comment les parents influencent-ils la personnalité de leur enfant ? - Gabrielle Douieb - #233

Thu, 24 Jul 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

Quel est le véritable impact des adultes sur la personnalité et le développement émotionnel des enfants ? En quoi la sécurité affective et le lien d’attachement forgent-ils des adultes épanouis demain ?

Comment être un parent idéal ?

Découvrez les réponses dans cet épisode passionnant où je reçois Gabrielle Douieb, psychologue clinicienne spécialiste des psychotraumatismes chez l’enfant. Elle y lève le voile sur la théorie de l’attachement, la construction de la personnalité, et le vrai rôle du parent "suffisamment bon".

Au fil de l’épisode, nous décryptons ensemble :

✅ La personnalité de l’enfant à travers les notions de tempérament et de caractère

✅ Comment l’attachement modèle nos façons d’être, et la capacité d’un enfant à explorer le monde en toute sécurité

✅ Pourquoi répondre « suffisamment » aux besoins, poser un cadre, et encourager l’autonomie, forme un équilibre favorable au bon développement de l’enfant

✅ L’importance de l’erreur parentale, et la plasticité des styles d’attachement

✅ Des clés pour repérer la souffrance psychique, différencier période difficile et vrai mal-être, comprendre l’impact du traumatisme et favoriser la résilience

Au programme :

⇒ Qu’est-ce que la personnalité de l’enfant ? (02:17)

⇒ Tempérament, inné, acquis : où commence l’influence de l’environnement ? (03:23)

⇒ Les dimensions du tempérament chez l’enfant (04:27)

⇒ Théorie de l’attachement : origines, définition et illustration (05:11)

⇒ Jusqu’à quand a-t-on besoin d’attachement ? (08:19)

⇒ Sécurité affective, exploration et autonomie : comment trouver l’équilibre ? (11:20)

⇒ Les styles d’attachement et leurs conséquences (13:24)

⇒ Le rôle des figures d’attachement et du « village » autour de l’enfant (19:09)

⇒ Repérer les signes d’insécurité ou de souffrance chez l’enfant (21:14)

⇒ Les effets des psychotraumatismes et comment accompagner l’enfant (27:33)

⇒ Les clés d’une parentalité “suffisamment bonne” et l'importance de l'erreur (34:57)

Cet épisode nous offre un éclairage précieux et rassurant sur ce qui fait un adulte épanoui… à commencer par l’enfant que nous avons tous été !

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Mes recos de l'été sur l'enfance et l'éducation : lectures, podcasts, docu... - Stéphanie d'Esclaibes #241

Tue, 22 Jul 2025 03:00:00 GMT

Dans cet épisode solo, je vous parle de mes coups de cœur culturels autour de l’enfance : des lectures bouleversantes, des documentaires inspirants, des podcasts à écouter et même quelques morceaux de musique, à emporter partout cet été. Et quelques recommendations pour les enfants !

Un invitation à réfléchir différemment sur l’enfance, la parentalité et l'éducation, et surtout le plaisir de partager avec vous tous ces contenus qui me font du bien.

Au programme :

✨ Des récits poignants qui explorent la naissance, la maternité, la précarité des mères célibataires, et la façon dont les enfants vivent leur quotidien aujourd’hui

✨ Des lectures pour approfondir la place de l’enfant dans la société

✨ De la musique pour alléger les coeurs

✨ Des podcasts inspirants sur Maria Montessori, l’intelligence artificielle à l’école, ou les nouvelles héroïnes

✨ Des contenus pour petits et grands : Série, BD, newsletter...

✨ Un documentaire qui donne la parole aux enfants, mais invite aussi à questionner nos propres biais culturels autour de la punition

Ressources citées :

Livres

« Je danserai pour toi » d’Aurélie Razimbaud

« Premiers cris » de Clémentine Galzsal

« Mères solos : le combat invisible » de Johanna Luyssen

« Le Journal de Samuel » (BD) d’Émilie Tronche

« Le Droit de l’enfant au respect » de Janusz Korczak

Ouvrages de Jesper Juul : « Le parent chef de meute » et « Voulons-nous vraiment des enfants forts et en bonne santé ? »

« De l’équidininté » de David Dutarte

Newsletter « À voix haute »

Vidéos

Documentaire « Grandir en France » d’Aurélia Perreau

Série « Le Journal de Samuel » d’Émilie Tronche et Louise Tourret

Podcasts

Podcast « Les Nouvelles héroïnes »

France Culture : « La grande traversée » (Maria Montessori)

Podcast Vlan : « Éduquer nos enfants à l’ère de l’IA »

Musique

« Cécile Gagnant » de Ben Mazué - « Tout pour moi » de Clara Luciani

Un épisode pour faire le plein de ressources, questionner son regard sur l’enfance et nourrir sa curiosité pendant l'été !

N'hésitez pas à m'écrire ou à me dire en commentaire ce que vous en avez pensé, j'apprécie toujours d'avoir vos retours :)

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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BEST-OF / Pourquoi le modèle éducatif traditionnel est-il dépassé ? - David Dutarte - #226

Thu, 17 Jul 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

« L'enfant est un être social, un être tourné vers les autres, un être d'empathie dès la naissance. »

Pourquoi la compréhension des compétences innées des enfants est-elle essentielle dans notre approche éducative ?

Aujourd'hui j'ai la chance d'accueillir David, expert en éducation depuis 25 ans. Il nous invite à explorer les valeurs de respect, de confiance, et de qualité relationnelle pour changer notre regard sur les enfants.

David est un spécialiste reconnu de l'approche de Jesper Juul, thérapeute danois influent en Europe sur les dynamiques éducatives. Formé directement par lui en Scandinavie, David a traduit plusieurs de ses ouvrages, et continue de diffuser son message à travers le réseau Family Lab France, qui propose ateliers et conférences pour aider à faire émerger le meilleur en chaque famille. Son livre récent, « De l'équidignité, cultiver cette présence qui fait grandir » aux éditions Faber, explore la nécessité d'une reconnexion à notre enfant intérieur.

Au cours de l'épisode, nous plongeons dans des thématiques essentielles telles que le changement de paradigme de l'obéissance à la responsabilité, l'importance de la relation équitable entre adultes et enfants, et l'idée de se reconnecter à notre enfant intérieur : on naît compétent, équipé pour oser, ressentir et s'exprimer, comment reconnecter avec ces aptitudes innées naturelles et petit à petit retrouver contact avec cette paix intérieure qui est là en chacun d'entre nous ?

Les sujets abordés :

→ Présentation de David & l'approche Juul (02:14-03:56)

→ La résistance culturelle française à l'approche de Jesper Juul (03:56-09:22)

→ Les enfants sont compétents : réviser nos idées préconçues (09:22-14:18)

→ Relation adulte-enfant : dépasser les modèles autoritaires (14:18-19:16)

→ L'équidignité, une valeur novatrice pour l'éducation (19:16-30:19)

→ Leadership parental bienveillant (30:19-37:06)

→ Se reconnecter à notre enfance pour mieux comprendre et guider nos enfants (37:48-44:25)

Ressources :

- « De l'équidignité, cultiver cette présence qui fait grandir » par David Dutarte aux éditions Faber

- Family Lab France : Réseau pour l'éducation respectueuse et empathique

Un épisode qui nous invite à repenser notre modèle éducatif français, à changer notre regard sur l'enfant, en prenant soin des besoins de chacun, adultes et enfants, pour établir des relations harmonieuses.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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BEST-OF / L'attachement : clé de l'autonomie et de la confiance - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 15 Jul 2025 03:00:00 GMT

Cet été, nous vous proposons de (re)découvrir les épisodes des derniers mois que vous avez le plus appréciés !

🤔 Comment expliquer qu'un enfant explore le monde avec confiance et devienne un adulte autonome et épanoui ? ✨

Dans cet épisode de "La Pause éducative", Sylvie nous initie à un concept fondamental pour comprendre comment l'enfant acquiert les bases de la confiance pour sa vie future : la théorie de l'attachement.

Au cours de l'épisode, nous découvrons comment tisser un attachement sécurisé avec l'enfant, pour lui permettre de s'autonomiser, et de développer des relations équilibrées à l'âge adulte, avec une bonne régulation émotionnelle.

La bonne nouvelle étant que notre lien d'attachement n'est pas figé, il peut être travaillé et amélioré à tout âge !

Les sujets abordés dans cet épisode :

⇒ L'importance du lien d'attachement dès la naissance

⇒ L'attachement sécurisé et ses effets bénéfiques sur l'estime de soi, la santé relationnelle et l'autonomie des adultes

⇒ Les quatre styles d'attachement : sécurisé, ou insécurisé anxieux / ambivalent / désorganisé

⇒ Comment les styles d'attachement influencent la vie d'adulte, mais aussi le fait que ces liens peuvent évoluer à tout âge

⇒ Le maternage proximale pour nourrir le lien d'attachement et soutenir le bien-être émotionnel des bébés : portage, cododo, allaitement, réponse aux pleurs...

⇒ Le "village" pour soutenir et relayer le parent : l'enfant se développe et construit un lien avec diverses figures d'attachement

Ressource

Livre : Les liens d'attachement - 100% illustré : De l'enfance à l'âge adulte, comprendre comment se construisent des liens forts et sécurisants - de Gwenaëlle Persiaux et Yoanna Micoud

Un épisode incontournable pour aider les futurs adultes de demain à construire des bases solides d'autonomie et de confiance en soi, dans les autres et au monde.

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Comment parler d'actualité aux enfants ? - Pauline Leroy - #240

Thu, 10 Jul 2025 03:00:00 GMT

« Un enfant, c’est déjà un membre du monde... Même sans avoir un droit de vote. »

Comment parler d’actualité aux enfants dans un monde en crise ?

Faut-il tout leur dire, ou au contraire, filtrer, protéger, adoucir ? Je vous propose une plongée précieuse dans les coulisses de l’information jeunesse.

Pauline Leroy, rédactrice en chef adjointe du Petit Quotidien, accompagne chaque jour des milliers d’enfants dans leur découverte du monde depuis près de 20 ans. Spécialiste de la vulgarisation adaptée à l’enfance, elle est au cœur de la fabrique de ce journal papier emblématique, seul quotidien d’actualité pensé pour éveiller la curiosité et l’esprit critique des 7-10 ans.

Dans cet épisode, Pauline partage sa vision du journalisme jeunesse et révèle les secrets d’un traitement intelligent et bienveillant de l’actualité.

Elle explique :

❇️ Pourquoi certaines actualités ne sont pas faites pour les enfants

❇️ Comment contrer les fake news et les effets anxiogènes des réseaux sociaux

❇️ Le rôle clé de la pédagogie et de l’équilibre entre constats difficiles et initiatives positives

❇️ Les thèmes qui passionnent les enfants, et comment en profiter pour ouvrir le dialogue sur des sujets de société complexes

❇️ Des conseils pratiques aux parents pour accompagner les enfants face à des informations difficiles ou choquantes

Au programme :

(00:00) Les coulisses du journal et le métier de rédactrice en chef

(03:54) Parler d’actualité dans un monde en crise : ce qui a changé

(07:33) Presse écrite vs réseaux sociaux

(10:00) Faut-il tout dire aux enfants ?

(13:19) Comment le journal interroge les enfants et suit leurs centres d’intérêts

(14:39) Faut-il être optimiste ?

(17:37) Adapter l’information selon l’âge

(20:52) Transmettre des faits, pas des opinions

(23:21) Développer le sens critique

(26:06) L’avenir de la presse jeunesse

(29:48) Conseils pour discuter de l'actualité à la maison

Ressources :

Site du Petit Quotidien

Un épisode clé pour tous les parents, enseignants et éducateurs désireux d’accompagner les enfants dans leur compréhension du monde, en les aidant à forger un regard critique, apaisé et ouvert sur l’actualité.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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[MOMENT-CLÉ] Développer l'esprit critique chez l'enfant - Pauline Leroy

Wed, 09 Jul 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Pauline Leroy, rédactrice en chef adjointe du Petit Quotidien, souligne que pour pouvoir se forger une opinion ou débattre, il est important d'acquérir d'abord un socle solide de connaissances.

La presse écrite jeunesse, à travers ses articles adaptés, propose une découverte du monde propice à l’émerveillement, première étape essentielle avant l’analyse et la construction d’une opinion personnelle.

Elle s’interroge aussi sur l’avenir de la presse écrite jeunesse face à l’omniprésence des écrans dans le quotidien des enfants.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 10/07/2025.

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La coopération : une compétence innée à réapprendre - Sylvain Connac - #239

Thu, 03 Jul 2025 03:00:00 GMT

"Personne n'a jamais trouvé un enfant de un an qui ne coopérait pas."

La coopération est-elle une compétence innée, qu'on oublie parfois en grandissant ?

J’ai le plaisir de recevoir Sylvain Connac, ancien professeur des écoles et aujourd’hui enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, spécialisé sur la coopération à l’école.

Auteur d’ouvrages majeurs comme "Apprendre avec les pédagogies coopératives" (ESF), Sylvain Connac est reconnu pour ses travaux d’expérimentation et de diffusion de pratiques éducatives innovantes.

Dans cet épisode, nous abordons les fondements et définitions des pédagogies coopératives, la diversité des méthodes (Freinet, Montessori, Cousinet, etc.), mais aussi leurs bénéfices sur l’apprentissage, le vivre-ensemble et la démocratie.

Sylvain lève le voile sur :

✨ Ce que sont réellement les pédagogies coopératives, leur diversité, et en quoi elles diffèrent du simple "travail en groupe"

✨ Les bénéfices concrets pour les enfants et les adultes, les dispositifs à privilégier, mais aussi les écueils à éviter

✨ Les enjeux citoyens et sociaux qui font de la coopération un pilier d'avenir pour notre société

Au programme :

(02:07) Sylvain Connac et sa découverte des pédagogies coopératives

(05:02) Définition et diversité des pédagogies coopératives

(08:28) Le véritable sens de la coopération en classe – pourquoi et comment ?

(09:58 Les enjeux citoyens et éducatifs

(15:02) Les dérives du travail de groupe classique

(17:52) Travailler EN groupe : modalités et différences fondamentales

(21:18) Conseils coopératifs : donner une voix aux enfants dans l’espace scolaire

(26:21) La classe puzzle (jigsaw) et autres dispositifs innovants

(28:44) Coopération à tous les âges, de la crèche à l’EHPAD

(31:50) Les racines de la coopération dans la société adulte

Ressources :

Livre : "Apprendre avec les pédagogies coopératives", Sylvain Connac, éditions ESF

Cet épisode nous donne des clés pour repenser le futur de l'éducation : la coopération comme moteur d’apprentissage, d’engagement démocratique et de mieux-vivre ensemble dès l’enfance.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'école Montessori, tient la chronique la Pause éducative.

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[MOMENT-CLÉ] NON au travail de groupe, OUI au travail en groupe - Sylvain Connac

Wed, 02 Jul 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Sylvain Connac, enseignant-chercheur et spécialiste des pédagogies coopératives, explique la distinction essentielle entre le "travail de groupe" et le "travail en groupe" à l’école.

Il met en lumière les limites du travail DE groupe traditionnel où les élèves se répartissent souvent les tâches de façon inégalitaire, renforçant les inégalités et l’autocensure chez les plus fragiles.

À l’inverse, le travail EN groupe, qui crée de véritables échanges d’idées : chaque élève réfléchit d’abord individuellement, puis choisit librement d’échanger avec d’autres, donnant naissance à des confrontations fécondes et à un véritable désir d’apprendre.

Ces pratiques favorisent l’implication de tous, encouragent la remise en question et contribuent à faire évoluer la dynamique de classe.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 03/07/2025.

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Comment accompagner la tristesse chez l'enfant ? - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 01 Jul 2025 03:00:00 GMT

Accompagner la tristesse chez l’enfant est un défi majeur pour de nombreux adultes : comment faire face à cette émotion ?

Trop souvent minimisée, elle est pourtant essentielle pour façonner le monde intérieur des plus jeunes.

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes partage des pratiques et rituels pour comprendre, accueillir et valider la tristesse chez les enfants selon leur tranche d’âge.

Vous découvrirez :

✨ Des outils pour nommer l’émotion, ritualiser les séparations, créer des coins refuges, utiliser le dessin ou le journal émotionnel, et transformer la douleur en ressources internes.

✨ Comment valider ce que vit l’enfant, à l’aider à mettre des mots (et des gestes) sur ses ressentis, tout en évitant les pièges de la minimisation ou du « ce n’est rien ».

✨ Un tour des activités adaptées, des livres jeunesse pertinents et de petites routines pour rendre la tristesse plus vivable… et parfois même créative.

Ressources citées :

Livres : " "La couleur des émotions" d’Anna Llenas, "Aujourd’hui je suis" de Mies Van Hout

Outils : roue des émotions, galets des émotions, boîte à bisous, coin refuge, mandalas de larmes, journal de gratitude

Un épisode à écouter pour toute personne souhaitant renforcer la relation à l’enfant et l’aider à construire sa résilience émotionnelle.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[DE L'ENFANT AU PARENT] Jonathan Langlois (Les Lueurs) : Guérir de nos blessures d'enfance - #3

Thu, 26 Jun 2025 03:00:00 GMT

"Voilà pourquoi la vie intérieure est si importante. Parce que si on ne travaille pas à s'aligner, alors le corps, qui est plus intelligent que tout, nous arrête."

Dans cet épisode de la série « De l’enfant aux parents », Jonathan Langlois, fondateur du média Les Lueurs, nous partage son parcours intime. Des bancs de l’enfance à ses premiers pas de jeune papa, nous explorons la façon dont nos fragilités d’hier façonnent l'adulte – et le parent – de demain.

Jonathan Langlois anime le podcast et média « Les Lueurs ». Il part à la rencontre de nos failles aussi bien que de nos aspirations profondes. Jonathan a transformé ses propres épreuves (burn-out, quête de sens, remise en question de la foi) en une capacité rare à interroger l’autre sur son cheminement intérieur. Aujourd’hui, il éclaire de sa sensibilité les récits de personnalités qui se livrent, chaque semaine, à son micro affuté et bienveillant.

Au fil de l’entretien, Jonathan se confie sur :

✨ Son enfance joyeuse, aussi marquée par l’exigence et le besoin de reconnaissance

✨L’impact des blessures familiales sur l’adulte qu’il est devenu, et son travail intérieur pour rompre avec la quête de validation externe

✨ La réconciliation avec son « enfant intérieur »

✨ Ce qu'il souhaite transmettre en tant que parent, et son attachement à l'amour inconditionnel comme réservoir pour l'enfant

Au programme :

(00:00) Devenir papa : entre joie et humilité

(03:46) L'impossible équilibre de la vie

(06:36) Grandir dans une grande fratrie

(08:48) Échec scolaire, perte de confiance et colère

(14:12) L’influence familiale sur la vision du monde et la construction de soi

(20:12) La transmission de la foi, la crise lors du divorce parental et la redéfinition de sa spiritualité

(28:17) Burn-out, quête de reconnaissance et reconstruction intérieure

(32:53) Les ressources pour rebondir : corps, cœur, âme et recours à l’accompagnement thérapeutique

(36:58) Parentalité, transmission et la juste place du cadre éducatif

(44:10) Ce que la parentalité apprend sur soi – et la trace à transmettre à son enfant

Ressources

Instagram Jonathan Langlois

Instagram Les Lueurs Média

Un épisode profond qui interroge sur ce que nous faisons de notre passé et comment nous transmettons le meilleur.

Peut-être y trouverez-vous votre propre lueur d’inspiration pour avancer.

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DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)

Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. N'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] Le plus intéressant chez l'autre c'est ce qu'on ne voit pas - Jonathan Langlois (Les Lueurs)

Wed, 25 Jun 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Jonathan Langlois, cofondateur et animateur du média Les Lueurs, partage ce qui lui a le plus manqué durant sa scolarité : la possibilité de découvrir et de valoriser des talents et des modes d’expression différents des savoirs fondamentaux. Il regrette qu’à l’école, la connaissance de soi, la créativité ou l’empathie soient très peu intégrées, ce qui laisse trop souvent les élèves coupés d’eux-mêmes malgré un solide raisonnement logique.

Jonathan évoque également l’environnement familial dans lequel il a grandi, au sein d’une famille où l’humain et la compréhension des autres étaient au centre des discussions : ses parents, sa mère coach et son père éditeur, l’ont formé à regarder au-delà des apparences et à toujours s’intéresser au parcours, à la blessure et au mystère de chaque personne. Des réflexions profondes sur l’importance d’une éducation qui place l’humain au cœur.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 26/06/2025.

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DE L'ENFANT AU PARENT (1 épisode par mois)

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Le cerveau de l'enfant : l'affaire de tous - Ghislaine Dehaene - #238

Thu, 19 Jun 2025 03:00:00 GMT

« Il est temps enfin d'aborder l'enfant dans sa globalité. »

Dans le but de mieux comprendre, accompagner et écouter les enfants, et leur permettre de devenir des adultes épanouis.

J'ai l'honneur d'échanger aujourd'hui avec Ghislaine Dehaene, qui porte cette incroyable mission.

Dans cet épisode, nous plongeons au cœur des découvertes sur le cerveau de l’enfant et des défis de la recherche et de l’éducation en France.

Nous abordons des sujets essentiels :

❇️ Les idées reçues sur le cerveau des enfants

❇️ Repenser l'éducation pour nourrir la curiosité, valoriser l'erreur comme une occasion d'apprendre

❇️ Éduquer, c'est aussi former et outiller les parents comme les enseignants

❇️ Repenser l'inclusion, le diagnostic précoce et la santé mentale grâce à la diffusion des connaissances, la validation scientifique des pratiques et l'implication des familles

❇️ Redonner de la joie et de l'optimisme aux enfants

Au programme :

(02:20) Ghislaine Dehaene : de l’élevage de chevaux à la neuroscience

(04:08) Découvertes sur l’apprentissage du langage et la curiosité du bébé

(08:01) Comment et pourquoi étudier le cerveau des tout-petits ?

(10:50) Cerveau et intelligence artificielle : quels liens ?

(13:22) Idées reçues sur le cerveau des enfants

(17:23) La place des recherches sur l’enfant en France, entre méconnaissance et insuffisance de diffusion

(19:24) L’urgence du diagnostic précoce

(23:32) Formation, rôle des parents, école inclusive : ce que les autres pays nous inspirent

(28:25) Éduquer, guider et stimuler : l’importance de la parole, de l’erreur et du jeu

(36:40) Réconcilier éducation et santé mentale

(43:41) Donner un futur aux enfants

Ressource :

Site de l'Institut Robert-Debré du cerveau de l'enfant

Un épisode incontournable pour saisir ce que la science dit vraiment sur le développement de l’enfant, et découvrir des pistes très concrètes pour mieux accompagner chaque enfant.

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[MOMENT-CLÉ] Fausses idées sur le cerveau et les neurosciences - Ghislaine Dehaene

Wed, 18 Jun 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers de Ghislaine Dehaene, pédiatre et neuroscientifique récemment nommée directrice de l’Institut Robert-Debré du Cerveau de l’Enfant.

Elle revient sur les fausses idées largement répandues autour des neurosciences et du fonctionnement du cerveau des enfants. Elle aborde notamment le mythe du « cerveau droit, cerveau gauche », la croyance erronée que le bilinguisme retarderait le langage, ou encore l’idée que nous n’utiliserions que 10% de notre cerveau.

À travers des exemples concrets tirés de la recherche, Ghislaine explique pourquoi il est essentiel de nuancer ces discours et de distinguer les différents niveaux de compréhension du cerveau : des cellules nerveuses à la psychologie cognitive.

Sa démarche vise à rétablir la vérité scientifique, et rendre accessible la connaissance pour mieux accompagner chaque enfant vers l’épanouissement. À travers l'Institut du Cerveau de l'Enfant, elle tente de réconcilier éducation, santé et bien-être.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 19/06/2025.

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Petit guide pour apprendre à apprendre - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 17 Jun 2025 03:00:00 GMT

Et si on apprenait... à apprendre ?

Dans cet épisode, Sylvie d'Esclaibes nous plonge au cœur des mécanismes qui permettent aux enfants de devenir acteurs de leurs apprentissages, pour leur donner le goût d'apprendre pour toute la vie.

Quels sont les secrets d’une motivation durable ? Comment aider chaque enfant à identifier ses propres façons d’apprendre ?

De la manipulation pour les tout-petits jusqu’à l’organisation autonome des ados, cet épisode est un guide concret qui regorge de conseils.

Au programme :

1️⃣ Poser les bases de la concentration et de la curiosité chez les 0-3 ans

2️⃣ Apprendre à faire seul, s’auto-corriger et oser l’erreur chez les 3-6 ans

3️⃣ Structurer sa pensée, choisir ses outils et découvrir le tutorat de 6 à 12 ans

4️⃣ Donner du sens aux apprentissages, s’auto-organiser et innover à partir de 12 ans

5️⃣ Ressources audio, livres, jeux, activités sensorielles et supports créatifs pour chaque tranche d’âge

Ressources citées :

Pour les 3-6 ans : apprendre par les sens, le corps, le jeu

Livres à écouter :

Mes histoires Montessori à écouter (Nathan)
Les p’tites histoires de Nature & Découvertes
Mes premières grandes histoires (Gallimard Jeunesse Musique)

Livres sonores :

J’apprends les sons avec Sami et Julie (Hachette)
Mon petit imagier sonore – Les lettres (Gallimard)
Les lettres à écouter – Hatier Jeunesse

Livres à toucher :

Mes lettres rugueuses Montessori (Nathan)
Balthazar et les nombres à toucher (Hatier)
Les chiffres rugueux (Balthazar, Hatier)

Jeux éducatifs :

La chasse aux sons (Placote)

Motricité & graphisme corporel :

Tracer des lettres au sol, dans le sable ou avec les bras
Reproduire des formes avec le corps

Cuisine et nature :

Peser, transvaser, observer, couper, classer

Pour les 6-12 ans : structurer et approfondir

Livres audio / à écouter :

Contes mathématiques – Retz
Les histoires naturelles – Nature & Découvertes
Petites histoires Montessori à écouter – Nathan

Cartes mentales / mind mapping :

Livres : Apprendre autrement avec la pédagogie positive – Akoun & Pailleau, Cartes mentales pour apprendre – Toni Buzan
Applis : XMind, MindMeister, SimpleMind

Podcasts / audio :

Les Odyssées (France Inter)
Une histoire et… Oli

Soutenir l’enfant pour qu’il devienne acteur de ses apprentissages, c’est lui offrir la clé d’une autonomie joyeuse, durable… et le plaisir d’apprendre pour la vie.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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Élever avec empathie, c'est transformer la société tout entière - Dr Catherine Gueguen - #237

Thu, 12 Jun 2025 03:00:00 GMT

« Punir, c'est faire souffrir l'autre. Et c'est croire que la souffrance fait progresser. Non, la souffrance ne fait pas progresser, surtout la souffrance dans la relation humaine. »

Nous abordons des sujets qui bousculent :

❇️ Que dit véritablement la science sur les punitions, les humiliations et la violence, quel impact sur le cerveau de l'enfant, leur épanouissement, et la société ?

❇️ Élever avec empathie : apprendre à s'écouter soi-même, pour mieux écouter ses enfants. Comprendre nos besoins pour mieux comprendre les leurs.

❇️ Comment poser des limites sans humilier, et en quoi la transformation du regard adulte sur l’enfant peut tout changer – pour l’enfant d’aujourd’hui et la société de demain

Moments clés :

(00:34) Comment l'engagement du Dre Gueguen est-il né ?

(03:58) Persistence des violences éducatives : constat et chiffres

(07:01) Déni des blessures de l’enfance chez les adultes

(10:34) No kids zones et enfants « mal élevés »

(11:42) Apport fondamental des neurosciences affectives sur le développement de l’enfant

(13:44) Pourquoi les punitions détériorent la relation avec l’enfant

(15:51) Poser un cadre sans humilier : le vrai sens des limites

(18:34) À l’école : attachement, sécurité et pouvoir des émotions

(21:12) Épigénétique : quand les relations modifient l’expression des gènes

(24:19) Communication non violente et empathie envers l'adulte

(29:31) Enjeux de former parents et professionnels

Livres cités de Catherine Gueguen :

« Pour une enfance heureuse », éditions Pocket

« Heureux d’apprendre à l’école », éditions Les Arènes

La révolution éducative démarre lorsqu'on comprend que chaque geste, mot ou relation avec nos enfants construit – ou abîme – leur futur, et celui de notre société tout entière.

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[MOMENT-CLÉ] Espaces No Kids : "une société sans enfant, ce serait la mort" - Dr Catherine Gueguen

Wed, 11 Jun 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Dr Catherine Gueguen, pédiatre et spécialiste en neurosciences affectives et sociales, réagit vivement à la tendance émergente des "No Kids zones", ces espaces où la présence des enfants est interdite. Elle exprime son inquiétude face à cette vision qui considère les enfants comme dérangeants et rappelle à quel point ils sont porteurs de vie et essentiels à notre société.

Elle nous éclaire également sur ce que les dernières recherches en neuroscience apportent à la compréhension de l’éducation : pour grandir harmonieusement, un enfant a besoin avant tout de relations empathiques, soutenantes et bienveillantes.

À travers ses propos, elle met en lumière la nécessité de bannir définitivement toute forme d’humiliation, physique comme psychologique, et montre en quoi l’éducation, fondée sur le respect des besoins affectifs et des émotions, constitue une véritable révolution au sein de notre société.

Catherine Gueguen rappelle le rôle fondamental de l’empathie — tant envers soi qu’envers l’enfant — et offre des clés pour favoriser une parentalité soutenante et respectueuse. Elle évoque également la nécessité d’accompagner, dès la grossesse, tous les adultes en contact avec l’enfance afin de construire une société plus douce et plus juste pour les adultes de demain.

L’épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d’écoutes de podcast le 12/06/2025.

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Vacances, le moment idéal pour renforcer les compétences psychosociales - Table ronde - #236

Thu, 05 Jun 2025 03:00:00 GMT

"La France est classée 62ème/65 des pays de l'OCDE sur la confiance en soi des enfants en leur capacité à réussir."

Et si nous profitions des vacances d’été pour offrir aux enfants ce qu'ils ne trouvent pas à l'école ?

Dans cet épisode table ronde, nous tentons de répondre à LA question qui revient chaque été : comment accompagner sereinement les enfants pendant les vacances, quand son agenda de parent déborde et que l’offre d’activités foisonne ? Et comment repenser ce temps pour permettre à nos enfants de grandir autrement, loin de la pression scolaire, et plus proche de qui ils sont ?

Pour y répondre, je reçois 2 invitées engagées :

➭Solenne Bocquillon-Le Goaziou, experte de l’éducation et du développement des compétences psychosociales, fondatrice de Soft Kids, 1ère application mondiale dédiée aux compétences socio-comportementales des enfants, autrice du livre « Préparez aujourd'hui vos enfants au monde de demain », et animatrice du podcast Génération Parents.

➭Alice Nouvel Iruela, co-fondatrice de Bloomdayz - une offre de stages sportifs et culturels originaux pour les enfants de 3 à 15 ans, basés à Paris, Toulouse, Bordeaux et Lyon. Engagée au quotidien auprès des familles, Alice repense la façon d’accompagner les enfants pendant les vacances pour en faire un vrai temps de découverte, d’autonomie et de développement de soi.

Au cours de cet échange, vous découvrirez :

❇️ Les 3 grands domaines de compétences psychosociales, et la compétence reine à développer.

❇️ L’importance croissante de ces soft skills chez les enfants pour s'adapter au monde de demain, et pourquoi les vacances sont le moment idéal pour les explorer.

❇️ Des exemples concrets d’activités pour favoriser créativité, confiance en soi, coopération, gestion des émotions, curiosité…

❇️ Aider l'enfant à trouver et prendre conscience de ses compétences : un atout majeur pour toute la vie et un boosteur de confiance en soi

Un épisode inspirant pour repenser l’organisation des vacances et offrir à nos enfants un espace de découverte et de croissance, loin des injonctions et proche de l’essentiel.

Cet épisode est soutenu par Bloomdayz, entreprise familiale proposant des stages de vacances inédits, offrant un environnement bienveillant où chaque enfant peut découvrir ses talents et grandir en confiance.

Ressources

Site Bloomdayz : découvrez tous les stages | IG @bloomdayz_officiel

Livre "Préparez aujourd’hui vos enfants au monde de demain" et podcast "Génération Parents" de Solenne Bocquillon-Le Goaziou

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[MOMENT-CLÉ] La France quasi dernière sur la confiance en soi des élèves - Table ronde

Wed, 04 Jun 2025 03:00:00 GMT

"On voit bien que la France pendant des années a voulu faire des têtes bien faites, bien remplies, mais a oublié tout le reste et on voit que la santé mentale se détériore, que les enfants n'ont pas confiance en eux".

Dans cet extrait, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, fondatrice de Soft Kids et spécialiste du développement des compétences psychosociales, dresse un état des lieux sans détour du niveau de la France en matière de compétences de vie (soft skills) chez les enfants.

Elle explique la notion de compétences psychosociales — la confiance en soi, la gestion des émotions ou encore la coopération — et revient sur l’importance cruciale de ces aptitudes pour s’adapter au monde de demain. Solenne met en lumière les chiffres préoccupants : la France se classe parmi les derniers pays de l’OCDE sur la confiance des enfants en leurs capacités ou encore sur la gestion de l’anxiété, révélant ainsi un manque historique d’accompagnement dans ce domaine.

À travers son expertise, elle souligne pourquoi il est urgent d’agir pour intégrer pleinement ces compétences dans l’éducation et permettre à chaque enfant, sans distinction, de les cultiver dès le plus jeune âge.

Dans cet épisode table ronde soutenu par Bloomdayz, nous mettrons en lumière pourquoi et comment les vacances sont le moment idéal pour développer ces compétences fondamentales, clés de la réussite et du bien-être des enfants.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 05/06/2025.

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Apprendre les bonnes manières aux enfants - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 03 Jun 2025 03:00:00 GMT

Les bonnes manières : réflexe automatique ou clé de la relation humaine ?

Comment transmet-on réellement le sens des bonnes manières aux enfants, pour qu'elles deviennent des outils vivants au service de la relation et du respect ?

3 points clés à retenir :

🌱 Les bonnes manières ne sont pas de simples automatismes : elles servent à mieux vivre ensemble, sécuriser la relation et faciliter l'intégration sociale dès le plus jeune âge.

🧩 L'approche Montessori "grâce et courtoisie" valorise la démonstration, le jeu de rôle et l’imitation, en plaçant l’exemple de l’adulte au cœur de l’apprentissage.

Ressources :

Parmi les Livres jeunesse autour des bonnes manières

1️⃣Les mots doux – Carl Norac, pour explorer le pouvoir des mots affectueux.

2️⃣Dis bonjour ! – Michaël Escoffier, pour rire des maladresses sociales.

3️⃣Les bonnes manières – Marie Paruit, un imagier clair et illustré.

4️⃣S’il te plaît, merci, pardon – série de petits albums éducatifs (chez Milan ou Fleurus).

Parmi les jeux de société ou d’imitation

1️⃣Loto ou memory des bonnes manières (chez Si Tu Veux ou à créer soi-même).

2️⃣Scènes avec figurines ou marionnettes, pour jouer les situations sociales.

3️⃣Jeux d’imitation (dînette, marchande, école…), parfaits pour intégrer les codes sociaux.

Quelques Chansons :

1️⃣Les mots jolis – Anne Sylvestre, pour apprendre la délicatesse des mots.

2️⃣Sur le pont d’Avignon – une entrée en matière joyeuse pour mimer la salutation et la courtoisie.

Un épisode inspirant pour aider chaque enfant à devenir un adulte respectueux, autonome et bien dans sa vie de groupe.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[DE L'ENFANT AU PARENT] Thomas Hug de Larauze : Quand raconter permet de se réparer - #2

Thu, 29 May 2025 03:00:00 GMT

« Devenir papa, ça m'a fait prendre davantage conscience et c'est peut-être naïf, de ce qu'ont pu vivre mes parents. »

Comment le fait de libérer la parole peut-il devenir un chemin thérapeuthique puissant ? Et comment, à travers la maladie et le deuil, les liens familiaux se transforment-ils ?

Pour le deuxième épisode de cette série, j'ai voulu donner la parole à Thomas Hug De Larauze, réalisateur du documentaire “Promesse”, un film né de la promesse faite à sa sœur jumelle Laurène, emportée par une leucémie à l’âge de 22 ans.

Sans aucune expérience dans la réalisation, Thomas s’est imposé avec “Promesse”, comme une voix singulière pour parler du deuil, de la maladie et des dynamiques familiales. Son film, salué par la critique, met en lumière le combat de Laurène, le vécu de toute une famille, et ouvre un précieux espace de parole sur des thèmes encore trop tabous.

À travers une plongée intime et sincère, Thomas revient sur son enfance dans une grande fratrie, le lien unique de la gémellité, et l’impact du deuil sur la famille et la construction de soi, notamment en tant que parent.

Nous abordons :

❇️ Comment la maladie a totalement reconfiguré les liens de cette grande famille

❇️ Le vécu du deuil et du processus de résilience, les contradictions intimes entre culpabilité, gratitude et nécessité d’avancer

❇️ La puissance du récit documentaire comme outil thérapeutique, familial et collectif

❇️ L’importance de transmettre, sans tabou, la mémoire des disparus aux enfants – et comment parler de la mort avec justesse

Au programme :

(00:02) Grandir dans une fratrie de cinq

(05:01) L’annonce de la maladie : du déni à la solidarité

(07:20) Le lien géméllaire

(09:07) Séparation et retrouvailles

(11:46) L’impact de la maladie sur le quotidien adolescent

(17:07) Exposer l’intime : le choix du film et la réaction de la famille

(19:25) Raconter Laurène : l’écriture du film, faire des choix, porter la voix des autres

(22:17) Culpabilité et résilience

(27:04) Créer pour se réparer

(29:11) Devenir parent après le deuil : transmission, héritage et nouveaux regards

Ressources :

Film documentaire "Promesse", de Thomas Hug De Larauze (sortie avril 2025 au cinéma)

Soutenir les causes du film : https://www.jaifaitunepromesse.com/les-causes/

Un épisode profondément humain, pour apprendre à parler de la mort, de la maladie et de la vie, dans toute leur complexité et leur lumière. Parce qu’accompagner les enfants (et soi-même) à travers les épreuves, c’est aussi cultiver le lien, l’espérance et la force de transmettre.

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[MOMENT-CLÉ] Les liens fraternels à l'épreuve de la maladie - Thomas Hug de Larauze

Wed, 28 May 2025 03:00:00 GMT

« Il y a aussi du beau dans la maladie. C’est une des belles choses qu’elle a apporté : elle a permis de créer ou de recréer certains liens entre nous. »

Dans cet extrait, Thomas Hug De Larauze, réalisateur du film documentaire "Promesse", revient sur l’évolution des liens fraternels au sein de sa famille à l’épreuve de la maladie de sa sœur jumelle, Laurène. Il partage comment, avant l’annonce du diagnostic de la leucémie, les relations entre frères et sœurs n’étaient pas aussi soudées, chacun évoluant dans son propre univers.

Pourtant, l’apparition de la maladie bouleverse totalement cette dynamique et crée une unité nouvelle et profonde. Thomas explique avec sincérité comment le combat contre la leucémie de Laurène a permis de recréer des liens forts, de dépasser les conflits ou la distance, pour trouver une solidarité réconfortante et essentielle.

À travers ce récit, il nous montre qu’une épreuve familiale peut, dans sa douleur, rassembler et transformer durablement les relations.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 29/05/2025.

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Survivre puis vivre : que vivent les bébés hospitalisés dès la naissance et leurs parents ? - Clémentine Goldszal - #235

Thu, 22 May 2025 03:00:00 GMT

"Il y a une sorte de naissance différée quand on est un bébé hospitalisé… il faut une force de conviction très forte du monde pour les convaincre que ça va valoir le coup de vivre."

Dans cet épisode, mon invitée Clémentine Goldszal nous plonge dans la vie des bébés hospitalisés, souvent oubliés de nos récits culturels.

Nous abordons :

1️⃣ Le quotidien en réanimation néonatale

2️⃣ L’enjeu de la douleur chez le bébé : comment est-elle reconnue et soulagée ?

3️⃣ La place des parents auprès des tout-petits à l’hôpital et l’importance accordée au lien

4️⃣ Les dilemmes éthiques, la charge émotionnelle des soignants et les conséquences d’une institution sous pression

5️⃣ Ce que deviennent ces « adultes de demain » qui ont connu l’extrême prématurité ou l’hospitalisation à la naissance

Au programme :

(00:00) Genèse du projet

(02:01) Devenir mère et questionner le "récit impossible" de la naissance

(05:38) Le silence autour de la mortalité néonatale en France

(07:03) Pourquoi les nouveaux-nés sont-ils invisibles dans la culture ?

(10:00) Comprendre la communication non verbale des bébés

(11:48) Un quotidien hors-normes en néonatologie

(14:11) Le choc psychique pour les familles et le vécu des parents

(17:09) La question de la douleur chez le nouveau-né

(20:18) Place des parents auprès de leur bébé à l’hôpital et retour à la maison

(27:20) Système hospitalier sous tension et souffrance des soignants

Ressources de l’épisode :

Livre : "Premiers cris", Clémentine Goldszal, Éditions du Seuil

Instagram @clementine.goldszal

Livre "4.1", A.Cortez et S.Leurquin, Éditions Buchet-Chastel

Un épisode essentiel pour mieux comprendre ce que vivent les tout-petits dans la plus grande des vulnérabilités, ouvrir les yeux sur l’invisibilisation de leur expérience et questionner, à travers eux, notre rapport collectif à l’accompagnement du tout début de la vie.

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[MOMENT-CLÉ] La France, parmi les pires pays d'Europe en mortalité infantile - Clémentine Goldszal

Wed, 21 May 2025 03:00:00 GMT

« Je crois que ce qu'on ne regarde pas, on le soigne mal. »

La France est parmi les pires pays d'Europe en terme de mortalité néonatale, avec une mortalité infantile en hausse depuis 2011. En France, un enfant sur 250 meurt avant son premier anniversaire*. Pourquoi nos premiers jours de vie sont-ils si mal considérés ?

Et si l'une des raisons reposait dans la pénurie des soignants, qui manquent cruellement de reconnaissance et de considération en France ?

Dans cet extrait, Clémentine Goldszal, journaliste et autrice de "Premiers cris" (Éditions du Seuil), partage son immersion au sein du service de néonatologie de l’hôpital Necker. Elle revient sur la réalité préoccupante du quotidien des soignants en néonatologie, en évoquant la tension permanente causée par la pénurie de personnel, la surcharge de travail et le manque criant de moyens dans les hôpitaux publics français.

Clémentine met en lumière la double peine que vivent ces professionnels essentiels : non seulement ils sont maltraités par l’institution, mais aussi ignorés par le monde extérieur, alors même qu’ils exercent un métier difficile, crucial pour les nouveau-nés et leurs familles. Elle dénonce le manque de reconnaissance accordée à leur engagement et partage des situations concrètes où les soignants, poussés à bout, se retrouvent parfois contraints de quitter leur vocation.

À travers son témoignage, c’est la question du soin, du collectif et de la dignité au sein de notre système hospitalier qui est posée.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 22/05/2025.

*Source : INSEE

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Poser des règles et un cadre à la maison : que dit Montessori ? - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 20 May 2025 03:00:00 GMT

"Pour pouvoir exercer sa liberté, un enfant doit savoir où sont les limites. La sécurité intérieure naît d'un cadre extérieur cohérent".

Nous retrouvons Sylvie d’Esclaibes, fondatrice d’écoles Montessori et spécialiste de l’éducation depuis plus de 30 ans.

Elle aborde des principes clés tels que :

✅ Les grands piliers du cadre Montessori à la maison

✅ La nécessaire cohérence entre adultes

✅ La distinction entre règles négociables et non négociables

✅ Des exemples concrets sur le coucher, les repas ou l’autonomie vestimentaire pour intégrer ces principes facilement chez vous

Au programme :

⇒ Déconstruire les idées reçues

⇒ La notion de « liberté dans un cadre » expliquée par Maria Montessori

⇒ Les trois piliers d’un cadre Montessori : adulte préparé, environnement structuré, règles adaptées

⇒ Adapter la maison : aménagements pratiques pour l’autonomie

⇒ La place des règles : cohérence, négociation, ce qui est essentiel ou non-négociable

⇒ Gérer les routines et enjeux quotidiens

⇒ Comment formuler les règles : positives, claires, constantes

⇒ Accompagner les émotions de l’enfant tout en maintenant le cadre

⇒ Outils pratiques : tableaux de routines, coin calme, règles illustrées

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Après la mort de son fils, elle se lève contre les violences faites aux bébés - Aude Lafitte - #234

Thu, 15 May 2025 03:00:00 GMT

"Ça me fait mal d'imaginer la souffrance dans les yeux de mon fils en comprenant que son père qui est censé prendre soin de lui est en train de lui infliger une une violence insupportable."

Dans cet épisode bouleversant, je donne la parole à Aude Lafitte, fondatrice de l'association AVI, dont le combat est né du drame inouï du décès de son fils Timothée, victime du syndrome du bébé secoué.

Comment la société française minimise-t-elle une violence aussi extrême et invisible ? Aude est aujourd'hui l'une des principales voix en France pour la lutte contre les violences faites aux enfants, en particulier les 0-3 ans. Elle a fondé l'association AVI (Action contre les Violences Infantiles) et témoigne pour sensibiliser le grand public, les institutions et les familles sur l'urgence de reconnaître, prévenir et sanctionner ces violences trop longtemps tues. Son histoire et son engagement sont également portés à l'écran dans le documentaire "Bébé secoué, la violence inavouable".

Dans cet épisode, vous comprendrez les ressorts invisibles du syndrome du bébé secoué : qui sont les auteurs de cette violence, quelles sont les fausses croyances entretenues par notre culture autour des pleurs du bébé, et pourquoi la justice reste aussi clémente ?

On aborde :

❇️ Pourquoi les pleurs d’un bébé ne peuvent jamais justifier de la violence

❇️ Le manque de protection et de vigilance collective concernant les moins de 3 ans

❇️ Les ressorts de la domination adulte-enfant dans notre société

❇️ Comment accompagner les parents et leur permettre de sortir de la solitude et de la culpabilité

Au programme :

(00:03) Le drame : l’annonce, la sidération, l’incompréhension

(08:19) Syndrome du bébé secoué : diagnostic, méconnaissance et stéréotypes

(10:39) La réalité statistique

(14:12) Les conséquences médicales et les fausses croyances sur les pleurs

(18:11) Profils des auteurs et violence ordinaire

(21:13) Le déni social et la minimisation judiciaire de ces violences

(24:29) Déconstruire la supériorité de l’adulte sur l’enfant

(27:05) La justice : empathie pour l’auteur, invisibilisation de la victime

(33:00) Les enjeux de l’égalité parentale

(38:08) Les conséquences collectives des violences infantiles

Ressources de l’épisode :

Site de l'Association AVI

Instagram : @association.avi

Documentaire : "Bébé secoué, la violence inavouable"

Un épisode essentiel pour la protection des enfants, la prévention des violences précoces et la place de l’enfant dans notre société.

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[MOMENT-CLÉ] Bébé secoué : les pères, acteurs oubliés de la prévention - Aude Lafitte

Wed, 14 May 2025 03:00:00 GMT

70% des auteurs d'un bébé secoué sont des pères. Dans cet extrait, Aude Lafitte, fondatrice de l’association AVI engagée contre les violences faites aux enfants de 0 à 3 ans, nous explique comment l’implication des pères dans la parentalité est encore trop limitée, malgré les évolutions récentes du congé paternité.

Elle souligne l'importance d’intégrer les pères dès la grossesse pour construire un lien d’attachement protecteur. Elle aborde également comment certains pères peuvent mal ressentir les bouleversements liés à l’arrivée d’un enfant et pourquoi il est crucial de leur donner des espaces d’échange et de parole, afin de prévenir des dérives violentes.

À travers ce dialogue, Aude met en lumière le travail de son association pour décloisonner la parentalité et construire une société plus égalitaire, empathique et protectrice des tout-petits.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 15/05/2025.

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Comment les parents influencent-ils la personnalité de leur enfant ? - Gabrielle Douieb - #233

Thu, 08 May 2025 03:00:00 GMT

« Un parent parfait, ce n’est pas un parent qui répond toujours aux besoins immédiats. C’est un parent qui répond suffisamment bien. »

Comment être un parent idéal ?

Au fil de l’épisode, nous décryptons ensemble :

✅ La personnalité de l’enfant à travers les notions de tempérament et de caractère

✅ Comment l’attachement modèle nos façons d’être, et la capacité d’un enfant à explorer le monde en toute sécurité

✅ Pourquoi répondre « suffisamment » aux besoins, poser un cadre, et encourager l’autonomie, forme un équilibre favorable au bon développement de l’enfant

✅ L’importance de l’erreur parentale, et la plasticité des styles d’attachement

✅ Des clés pour repérer la souffrance psychique, différencier période difficile et vrai mal-être, comprendre l’impact du traumatisme et favoriser la résilience

Au programme :

⇒ Qu’est-ce que la personnalité de l’enfant ? (02:17)

⇒ Tempérament, inné, acquis : où commence l’influence de l’environnement ? (03:23)

⇒ Les dimensions du tempérament chez l’enfant (04:27)

⇒ Théorie de l’attachement : origines, définition et illustration (05:11)

⇒ Jusqu’à quand a-t-on besoin d’attachement ? (08:19)

⇒ Sécurité affective, exploration et autonomie : comment trouver l’équilibre ? (11:20)

⇒ Les styles d’attachement et leurs conséquences (13:24)

⇒ Le rôle des figures d’attachement et du « village » autour de l’enfant (19:09)

⇒ Repérer les signes d’insécurité ou de souffrance chez l’enfant (21:14)

⇒ Les effets des psychotraumatismes et comment accompagner l’enfant (27:33)

⇒ Les clés d’une parentalité “suffisamment bonne” et l'importance de l'erreur (34:57)

Cet épisode nous offre un éclairage précieux et rassurant sur ce qui fait un adulte épanoui… à commencer par l’enfant que nous avons tous été !

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[MOMENT-CLÉ] Ce dont chaque enfant a besoin pour grandir en sécurité - Gabrielle Douieb

Wed, 07 May 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Gabrielle Douieb revient sur les origines fascinantes de la théorie de l’attachement, un pilier en psychologie du développement. Elle nous emmène sur les traces de John Bowlby, psychiatre et psychanalyste anglais, qui a étudié l’impact des séparations précoces chez les enfants après la Seconde Guerre mondiale. Gabrielle explique comment Bowlby a démontré l’importance fondamentale du lien affectif pour le développement du jeune enfant, posant les bases de la théorie de l’attachement : ce besoin primaire de proximité, de protection et de réconfort auprès de figures spécifiques. Elle détaille comment les premiers liens influencent la construction des relations futures et la manière dont l’enfant explore le monde. Un passage essentiel pour comprendre pourquoi l’attachement modélise la personnalité sur le long terme.

Gabrielle Douieb est docteure en psychologie et psychologue clinicienne au Centre régional des psychotraumatismes chez l’enfant. Dans l'épisode intégral elle nous éclaire sur :

❇️ La différence entre tempérament et caractère

❇️ Ce qui relève de l’inné ou de l’acquis

❇️ Comment la théorie de l’attachement façonne la relation parent-enfant

❇️ Des outils concrets et des explications claires sur la sécurité affective et les différents styles d’attachement

❇️ L’importance d’être un « parent suffisamment bon » et non parfait, la gestion des erreurs parentales ainsi que l’impact des traumatismes dans le développement global de l’enfant

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 08/05/2025.

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Accompagner les peurs de l'enfant - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 06 May 2025 03:00:00 GMT

"Accompagner un enfant dans ses peurs, ce n’est pas chercher à les faire disparaître, c’est lui donner des outils pour les traverser à son rythme."

Dans cet épisode, plongez au cœur des émotions et découvrez comment accompagner, avec douceur et confiance, les peurs de la petite enfance jusqu’à l’adolescence.

Sylvie d’Esclaibes, spécialiste de l'éducation et fondatrice d'écoles Montessori, nous partage des astuces simples et ludiques pour soutenir chaque étape de développement et préparer les enfants à s’aventurer sereinement vers l’inconnu.

Ce que vous allez découvrir :

❇️ Distinguer les peurs selon l’âge et le développement de l’enfant

❇️ Des outils concrets pour accompagner la peur chez les tout-petits : rituels, jeux, activités sensorielles

❇️ Comment extérioriser les peurs imaginaires et les apprivoiser avec humour : dessins, histoires, rituels protecteurs

❇️ L’évolution des peurs vers 6-12 ans : jugement, échec, mort

❇️ L’importance de mettre des mots sur les émotions et de dialoguer en famille

❇️ Quand et comment consulter un professionnel si l’anxiété devient persistante

❇️ L’apport des livres, des jeux et des échanges pour dédramatiser les peurs

❇️ Comment fonder un environnement et une posture d’adulte « préparé », clé de la sécurité affective de l’enfant

❇️ Rituels et objets-repères à inventer ensemble avec vos enfants

❇️ La peur comme moteur de croissance

Ressources proposées :

⇒ Pour les 3/6 ans :

1. Ma peur et moi – Francesca Sanna

2. Même pas peur ! – Catherine Leblanc et Roland Garrigue

3. Il y a un cauchemar dans mon placard – Mercer Mayer

4. Grosse colère – Mireille d’Allancé

5. Les émotions de Gaston – Aurélie Chien Chow Chine

⇒ Pour les 6/12 ans :

1. Verte – Marie Desplechin

2. L’école de la peur – Gitty Daneshvari

3. Le Manoir – Evelyne Brisou-Pellen

4. L’enfant et la peur d’oublier – Arthur Ténor

5. Le livre des peut-être – Guido Sgardoli

6. Le monstre du placard existe, et je vais vous le prouver – Antoine Dole

7. Le club des chasseurs de cauchemars – Denis-Pierre Filippi (BD)

8. La maison qui parcourait le monde – Sophie Anderson

9. Le cauchemar mécanique – Arthur Ténor

✾L’essentiel à retenir : apprendre à écouter, accueillir et accompagner la peur permet à chaque enfant de grandir sereinement, entouré d’adultes disponibles et bienveillants. Cet épisode vous donnera des clés pour devenir cet adulte "préparé" pour transformer la peur en force, et soutenir vos enfants à chaque étape de leur développement.

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[DE L'ENFANT AU PARENT] Certe Mathurin : Quand l'amour triomphe sur le chaos familial - #1

Thu, 01 May 2025 03:00:00 GMT

"On m'a dit petit de faire des enfants forts pour pas avoir à parler à des adultes cassés".

NOUVEAU : "DE L'ENFANT AU PARENT" (1 épisode par mois)

Je vous propose une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. J'espère que l'initiative vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en avez pensé en commentaire !

Je suis ravie d'ouvrir cette série avec Certe Mathurin, humoriste et jeune père, en tournée actuellement avec son spectacle "Affaires de famille", qui m'a à la fois fait rire, pleurer, et profondément touché.

Qu’est-ce que ça signifie, “faire famille”, quand on grandit dans une famille "éclatée au sol" ?

Certe nous invite avec un regard percutant et beaucoup d'humour dans une discussion sincère et drôle sur les enjeux de transmission, de résilience et d’amour.

Il distille ses réflexions sur la famille dans son spectacle “Affaires de famille”, actuellement en tournée en France. Fort de son héritage franco-haïtien, il s’engage aussi dans la mixité sociale avec l'association “Le Grand Bain”.

Dans cet épisode, vous découvrirez comment l’humour est devenu, pour lui, une arme de résistance face à la violence éducative, aux dysfonctionnements familiaux et à la quête d’identité. Il partage ses souvenirs d’enfance, l’impact des modèles parentaux, la force de sa mère, les leçons sur l’argent et la dignité, le poids du nom de famille, et sa mission de transmettre amour et confiance à son enfant.

Un échange émouvant où se mêlent anecdotes, analyses, prises de recul et rires.

Au programme :

⇒ De l’enfant au parent : intro de la série et de Certe (02:20)

⇒ La famille comme inspiration (03:12)

⇒ Une famille « éclatée » (04:34)

⇒ Absence de cadre et conséquences (06:25)

⇒ Une mère dévouée, un père violent (08:19)

⇒ Résilience, patience, et la fierté en héritage (13:22)

⇒ Briser le cycle de la violence éducative (16:28)

⇒ Nom de famille et place des mères (21:57)

⇒ L’humour comme arme, vocation et facilitateur (24:58)

⇒ Découverte de la paternité, enjeux de transmission et société de demain (29:04)

Spectacle : “Affaires de famille” (en tournée)

Instagram : @certemathurin

Une rencontre poignante et drôle pour comprendre pourquoi, malgré le chaos familial, il n’est jamais trop tard pour choisir l’amour, la loyauté et l’ouverture.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] L'humour, pour surmonter les difficultés familiales - Certe Mathurin

Wed, 30 Apr 2025 03:00:00 GMT

NOUVEAU : "DE L'ENFANT AU PARENT" (1 épisode par mois)

Je vous propose aujourd'hui une nouvelle série plus intime et personnelle où je pars à la rencontre d'artistes et personnalités publiques, pour explorer avec eux leur enfance et l'impact qu'elle a eu sur l'adulte et le parent qu'ils sont aujourd'hui. J'espère que l'initiative vous plaira, n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez en commentaire !

Je suis ravie d'ouvrir cette série avec Certe Mathurin, humoriste et jeune père, en tournée actuellement avec son spectacle "Affaires de famille".

Dans cet extrait, Certe nous raconte comment l’humour s’est imposé comme un véritable outil de protection et de lien social dans sa vie. Dès l’enfance, il développe cette faculté à faire rire, un moyen pour lui de trouver sa place, de se défendre face aux difficultés familiales et de créer des ponts avec tous les milieux. Il explique comment cette capacité à détendre, réunir et apaiser ceux qui l’entourent l’a naturellement amené à envisager l’humour comme métier. Désormais humoriste reconnu, il s'est inspiré de son vécu familial pour son dernier spectacle, qui m'a fait rire du début jusqu'à la fin, mais aussi ému.

À travers des anecdotes touchantes et des réflexions profondes, il dévoile comment l’humour lui a permis de transformer ses difficultés en force, et partage les valeurs qu’il souhaite aujourd’hui transmettre à son fils.

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Changer le regard sur le handicap : cesser l'exclusion plutôt que viser l'inclusion - Pauline Mangin - #232

Thu, 24 Apr 2025 03:00:00 GMT

"Pour moi, le handicap c'était tellement représenté comme une tragédie que je pensais que je ne pourrais plus vivre pleinement."

Dans cet épisode engageant et émouvant, j'accueille Pauline Mangin, journaliste et fondatrice d'All Kids Are Cool Kids, un magazine en ligne qui redéfinit la représentation des enfants en situation de handicap. Pauline milite pour une visibilité authentique et esthétique du handicap dans une société encore trop axée sur la norme.

Elle est maman de deux enfants, dont Marilou, âgée de quatre ans, atteinte d'un handicap rare. Après avoir découvert la condition de sa fille, elle a choisi de transformer sa colère et sa frustration face à l'invisibilité du handicap en une mission passionnée. All Kids Are Cool Kids ne se contente pas de montrer la beauté du handicap, mais aspire également à élargir les perspectives et à changer les regards sur la différence.

Quelques pistes de réflexions :

❇️ Les enfants handicapés sont trop souvent enfermés dans des stéréotypes, entre "misérabilisme" ou "hyper-héroïsation". Ce manque de représentations nuancées peut être attribué à une peur inconsciente du handicap, qui freine l'inclusion.

❇️ L'art et la culture comme autre forme de communication pour les enfants handicapés

❇️ Vers une société qui accepte l'unicité de tous les enfants et célèbre la diversité comme la norme

Au programme :

⇒ Pauline Mangin et son projet (00:34)

⇒ Réactions face au diagnostic de handicap (03:20)

⇒ Parentalité et handicap (05:08)

⇒ Différences de développement entre les enfants (09:21)

⇒ Communication avec les enfants sur le handicap (15:11)

⇒ Célébration des petites victoires (17:41)

⇒ Lutte contre les stéréotypes du handicap (20:51)

⇒ Critique du terme "inclusion" et de la société validiste (23:19)

⇒ Changements nécessaires pour une société inclusive (25:51)

⇒ Ambitions pour All Kids Are Cool Kids et vœux pour l'avenir (27:58)

Ressources

Magasin en ligne : All Kids Are Cool Kids

Instagram : @allkidsare_coolkids

Livres cités : "Elmer" de David McKee et "Mon corps à moi !" d'Élise Gravel

Un épisode qui propose de redéfinir les normes de notre société pour une plus grande ouverture à toutes les différences.

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[MOMENT-CLÉ] Le handicap ne se résume pas au téléthon - Pauline Mangin

Wed, 23 Apr 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Pauline Mangin, journaliste et fondatrice du magazine engagé "All Kids Are Cool Kids", explore sa vision du handicap avant la naissance de sa fille, Marilou, atteinte d'un handicap rare. Pauline se confie sur l'ignorance initiale qu'elle avait du handicap, le résumant autrefois à des notions simplifiées comme celles du Téléthon, de l'autisme ou de la trisomie. Elle partage comment la réalité du diagnostic de sa fille a bouleversé ses perceptions, l’entraînant dans un chemin de profonde déconstruction et de découverte. Grâce à son expérience personnelle, Pauline remet en question les préjugés et est aujourd'hui engagée dans un combat pour une représentation plus nuancée et belle du handicap. Son témoignage souligne l'importance de dépasser les clichés pour embrasser la diversité dans notre société.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 24/04/2025.

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L'attachement : clé de l'autonomie et de la confiance - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 22 Apr 2025 03:00:00 GMT

🤔 Comment expliquer qu'un enfant explore le monde avec confiance et devienne un adulte autonome et épanoui ? ✨

La bonne nouvelle étant que notre lien d'attachement n'est pas figé, il peut être travaillé et amélioré à tout âge !

Les sujets abordés dans cet épisode :

⇒ L'importance du lien d'attachement dès la naissance

⇒ L'attachement sécurisé et ses effets bénéfiques sur l'estime de soi, la santé relationnelle et l'autonomie des adultes

⇒ Les quatre styles d'attachement : sécurisé, ou insécurisé anxieux / ambivalent / désorganisé

⇒ Comment les styles d'attachement influencent la vie d'adulte, mais aussi le fait que ces liens peuvent évoluer à tout âge

⇒ Le maternage proximale pour nourrir le lien d'attachement et soutenir le bien-être émotionnel des bébés : portage, cododo, allaitement, réponse aux pleurs...

⇒ Le "village" pour soutenir et relayer le parent : l'enfant se développe et construit un lien avec diverses figures d'attachement

Ressource

Livre : Les liens d'attachement - 100% illustré : De l'enfance à l'âge adulte, comprendre comment se construisent des liens forts et sécurisants - de Gwenaëlle Persiaux et Yoanna Micoud

Un épisode incontournable pour aider les futurs adultes de demain à construire des bases solides d'autonomie et de confiance en soi, dans les autres et au monde.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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Pourquoi limiter les naissances ne sauvera pas la planète ? - Charlotte Meyer - #231

Thu, 17 Apr 2025 03:00:00 GMT

"Le problème ce n'est pas le fait de faire des enfants, mais la manière dont on les élèves, et la manière dont on fait société aujourd'hui."

Rejoignez-nous dans ce voyage inspirant sur la parentalité et l'écologie avec Charlotte Meyer, journaliste et autrice, autour de concepts souvent perçus comme incompatibles mais qui peuvent, selon notre invitée, converger pour bâtir un futur plus conscient et résilient.

Charlotte est une journaliste passionnée par les questions écologiques et sociétales. Elle s'est illustrée par son ouvrage "Les enfants de l'apocalypse", où elle pose un regard novateur sur l'éducation et l'engagement écologique dès la parentalité. À travers ses années de recherches et de rencontres, elle explore les modes de vie alternatifs adoptés par des familles engagées et nous offre un témoignage précieux sur les défis et les choix courageux pour l'avenir de nos enfants.

Quelques pistes de réfléxion abordées :

❇️ L'éco-parentalité : la parentalité comme révolution invisible pour construire un avenir durable et être moteur de changement social, notamment à travers les valeurs transmises à nos enfants

❇️ L'éco-anxiété, le mouvement No Kids et la réconciliation possible entre écologie et famille

❇️ Son parcours et ses dilemmes face à la maternité dans un monde en pleine crise climatique

Au programme :

⇒ Charlotte Meyer, son parcours et ses engagements (00:34)

⇒ La décision de garder son enfant dans un contexte de crise écologique (04:03)

⇒ La réconciliation avec son corps grâce à la maternité (07:11)

⇒ L'impact de la parentalité sur l'engagement écologique (08:30)

⇒ Les enjeux de la génération no kids et les choix radicaux de parentalité (11:00)

⇒ La cellule familiale : premier lieu de la révolution invisible (14:54)

⇒ Les pédagogies alternatives et l'instruction en famille (18:10)

⇒ Redonner ses lettres de noblesse à la pédagogie Montessori (31:45)

⇒ L'importance de l'amour et l'émerveillement (34:07)

Ressources :

Livre "Les enfants de l'apocalypse" de Charlotte Meyer aux éditions Tana

Instagram @Petite_antigone

Cet épisode est une précieuse source de réflexion pour tous ceux qui s'interrogent sur la manière d'allier parentalité et conscience écologique, et sur le rôle clé des parents dans l'avenir de notre planète.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] Peut-on être parent et écolo ? - Charlotte Meyer

Wed, 16 Apr 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Charlotte Meyer, journaliste et autrice engagée pour l'écologie, partage son parcours personnel et ses réflexions sur la parentalité et l'écologie. Elle aborde la complexité de faire un choix conscient d'avoir des enfants dans un monde confronté à de multiples crises, notamment climatiques. Elle nous parle des familles qu'elle a rencontrées et de son expérience en tant que mère, montrant que la parentalité n'est pas incompatible avec un mode de vie respectueux de l'environnement. Elle plaide pour une éducation réinventée et souligne que la parentalité peut être une révolution invisible, essentielle pour construire un monde plus désirable, résilient et conscient des limites écologiques.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 17/04/2025.

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Parler "cash" à ses enfants : briser le tabou de l'argent - Christian Junod - #230

Thu, 10 Apr 2025 03:00:00 GMT

"Le fait que nous projettions des choses sur l'argent, sécurité, liberté et autres, fait qu'on donne un pouvoir à l'argent, mais le problème c'est que l'argent n'a pas ce pouvoir."

Cet épisode nous plonge dans une réflexion profonde avec Christian Junod sur la relation complexe que nous entretenons avec l'argent, et comment en parler à nos enfants.

Christian est un spécialiste de la relation à l'argent. Fort de son expérience en tant qu'ancien banquier en Suisse et auteur de nombreux best-sellers tels que "Ce que l'argent dit de vous", Christian s'est tourné vers l'accompagnement et la sensibilisation, notamment auprès des jeunes, à travers son ouvrage "Et si on parlait cash" destiné aux adolescents.

Aujourd'hui, il partage son expertise pour nous aider à déconstruire nos croyances limitantes autour de l'argent.

Dans cet épisode, nous abordons notamment :

❇️ La notion de bonheur lié à l'argent

❇️ L'impact des tabous culturels et familiaux sur notre rapport à l'argent

❇️ L'éducation financière dès le plus jeune âge et la transparence sur les réalités économiques de la famille

❇️ État d'esprit d'abondance versus pénurie à travers la pratique de la gratitude

Les auditeurs découvriront des clés pratiques pour sensibiliser les enfants à la gestion de l'argent tout en cultivant une relation saine et libérée de stéréotypes autour des finances.

Les sujets abordés :

⇒ Introduction et présentation de Christian Junod (00:34-02:49)

⇒ Relation à l'argent et projections (02:49-03:58)

⇒ Tabou culturel de l'argent en France (03:58-05:04)

⇒ Education financière des enfants et adolescents (05:04-07:33)

⇒ Gestion de l'argent de poche par les enfants (07:33-13:25)

⇒ Expliquer les différences financières entre familles (13:25-15:03)

⇒ Rôle de l'argent dans l'orientation professionnelle (16:18-17:55)

⇒ Fantasmes et réalités autour de la richesse (17:55-20:35)

⇒ Le bonheur et la perception de l'abondance (26:18-31:22)

Ressources :

Livres : "Ce que l'argent dit de vous" aux éditions Eyrolles et "Et si on parlait cash ?" aux éditions Magenta

Site web : cjunodconseil.com

Instagram : @christian_junod_pro

Déconstruisons nos croyances et offrons aux enfants une nouvelle perspective sur la réussite et l'abondance.

🌟 Merci pour votre écoute fidèle.

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[MOMENT-CLÉ] Les fantasmes autour de l'argent - Christian Junod

Wed, 09 Apr 2025 03:00:00 GMT

Dans cet extrait, Christian Junod, expert de la relation à l'argent, aborde le sujet délicat des motivations financières dans le choix d'une carrière chez les jeunes.

Nous explorons l'idée que beaucoup d'adolescents sont attirés par des professions pour l'aisance financière qu'elles semblent offrir. Christian nous invite à comprendre les motivations cachées derrière ce désir d'accumulation de richesse et souligne l'importance d'un dialogue pour aborder ces fantasmes entourant l'argent. Il propose de poser des questions essentielles sur ce que signifie réellement être riche, et d'encourager les jeunes à explorer des motivations personnelles plus profondes, sources de bonheur et d'épanouissement personnel.

Dans cet épisode, nous découvrons comment l'éducation financière peut être non seulement pédagogique mais aussi libératrice, en instaurant un dialogue ouvert autour de ce sujet souvent tabou.

L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 08/04/2025.

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Éveiller le potentiel créatif de l'enfant - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes

Tue, 08 Apr 2025 03:00:00 GMT